为切实推进2026级本科专业人才培养方案的修订工作，精准对接学生发展需求与人才培养质量提升的要求，4月8日下午，英语专业在9教209会议室召开了高年级学生代表调研座谈会。会议由英语系主任苏涛主持，副主任杨晓丽、教师代表黄鹂鸣出席，来自英语专业大三、大四的学生干部代表、考研录取学生代表、已签约就业学生代表、学习委员代表及各班级学生代表近20人参与了座谈。
会上，苏涛详细介绍了学校2026级本科专业人才培养方案修订的总体部署与核心要求，强调此次修订紧密围绕“立德树人、五育并举”的根本任务，落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》与新文科教育专业认证标准，重点关注人工智能赋能、实践能力提升、产教融合等方向，致力于构建更符合行业需求、更适合学生发展的课程体系。
参会学生代表结合自身的考研备考、复试经历、求职面试、实习实践及职业规划，围绕专业课程设置、课程内容更新、实践教学安排、“AI+英语”融合课程建设、通识教育学分配置、就业创业指导等方面畅所欲言，提出了具体的意见和建议。老师们认真倾听、详细记录，并就学生关心的课程优化、能力培养等问题进行了现场交流回应。
本次调研全面了解了高年级学生对专业课程体系、教学内容、实践环节的真实需求与改进建议，为英语专业2026级人才培养方案的修订提供了重要依据。据悉，英语专业已严格按照学校文件要求，成立了由专业负责人、教研室负责人、课程负责人、教师代表、企业和行业专家、高年级学生代表组成的专业人才培养方案工作小组，于3月完成了对多家用人单位的调研，精准把握外语类人才产业需求与培养适配度，并邀请学界与行业专家参与方案论证，确保培养方案修订科学规范、贴合实际。下一步，英语专业将整合企业调研、专家论证与学生意见反馈，按学校时间节点完成调研报告、方案论证及培养方案修订完善工作，持续优化人才培养体系，提升外语人才培养质量。
（文：苏涛，图：张向宇，审核：李新国）