为深化认知神经科学、认知翻译学领域的学术研究交流，9月4日下午，浙江大学王小潞教授应邀到我校外国语学院开展学术交流，并为学院师生作题为“中国认知翻译学研究的可视化分析”学术交流报告。学院全体教师以及研究生参加了此次活动，报告会由学院院长唐雪梅和副院长韩利敏共同主持。
报告会伊始，院长唐雪梅代表学院对王小潞教授的莅临讲学表示热烈欢迎和诚挚感谢。唐雪梅强调认知翻译学立足汉语 外语双语现实，挖掘汉语语境下译者、学习者的认知加工特征；外语教师借助这一方向，能够接触国际认知语言学、认知翻译前沿，同时立足本土语言文化问题，形成具有中国语境的研究问题意识，摆脱简单套用西方理论的研究套路；有助于教师更新知识结构，提升理论思辨能力，拓宽学术视野，增强学术对话能力。
本次学术报告中，王小潞教授以国内认知翻译学二十年深耕成果为核心主线，依托大数据量化统计与知识图谱可视化的前沿研究范式，开展了系统性、立体化、科学化的学术成果复盘与前沿解读。报告立足学科发展全局，从研究时代背景、多元研究方法、核心成果演进与未来发展展望四大维度，全面梳理了我国认知翻译学的发展脉络、研究演进逻辑、主流热点与前沿发展态势。通过精准的数据量化分析与可视化图谱呈现，直观印证了近二十年来国内认知翻译学跨学科融合、多视角拓展、实证化转向的鲜明学科特征，充分展现了该领域与认知科学、翻译学、语言学、计算机科学等多学科深度交叉赋能、协同创新的学科发展格局，具备极高的学术参考价值与学科引领意义。整场报告以实证数据为支撑、以科学分析为内核、以前沿理论为导向，兼具宏观学科格局的系统性梳理与微观研究议题的精细化解读。尤为重要的是，报告为我院外语教师的科研创新与学术赋能提供了很有针对性的启发与指导，有效助力教师打破传统外语研究的边界桎梏、更新学术研究思维、拓宽跨学科研究视野、搭建交叉研究框架、提升科研创新性与科学性提供了全新思路、科学方法与实践路径。
在互动交流环节，现场师生结合认知翻译学研究、文献计量分析、论文选题、机器翻译研究创新等问题踊跃提问、深入交流。王小潞教授针对师生提出的疑惑逐一细致解答，分享了可视化科研工具的应用技巧、认知翻译学选题切入点及跨学科研究创新方法，现场学术交流氛围浓厚、热烈有序。
会后，副院长韩利敏在总结交流会时高度肯定了本次报告会学术价值突出、内容扎实前沿，并精准研判了学科最新研究热点与发展趋势，为全院师生带来了一场高质量、高水平的学术盛宴，希望全院教师主动拥抱新型科研方法，善用可视化分析工具，聚焦学科前沿热点，培育出优质的科研成果。
（文/图：秦丽萍 审核：唐雪梅 韩利敏）