6月25日下午，由中国外语教材与教法研究中心、上海外语教育出版社主办，安徽工程大学外国语学院承办的“数智赋能大学英语教学创新与教师发展论坛暨外教社AI增强版新教材集体备课活动”，在外国语学院209会议室成功举办。本次论坛以“数智赋能教学创新·跨域发展全球胜任力”为主题，吸引了中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽工程大学、安徽医科大学、皖南医科大学、安徽财经大学、合肥师范学院、皖江工学院等全省多所高校的大学英语基层教学组织负责人和骨干教师参会。
领导致辞：凝聚共识，开启数智育人新征程
论坛开幕式由外国语学院副院长李新国教授主持。外国语学院院长唐雪梅教授致欢迎辞，对远道而来的专家及全省高校骨干教师表示热烈欢迎，并向长期以来支持外语教育数字化转型的上海外语教育出版社致以诚挚感谢。
唐雪梅院长在致辞中指出，当前教育数字化转型正深入推进，AI技术正在重塑大学英语课堂形态。外教社推出的AI增强版《全新版大学英语》系列教材，依托WE Learn数字平台，在语境化AI伴学、人机协同共评共育、一体化CET智能测评等方面实现了重要突破，真正做到了“为教学提质、为教师减负”。她同时分享了学院近年来在“外语+人工智能”复合型人才培养方面的探索实践，内容涵盖培养方案顶层设计、AI特色课程与微专业建设、“四阶双融”口语教学改革、数字化评价平台构建、智慧实验中心建设及产教协同育人等六大维度，展现了学院顺应数智变革、主动求新求变的坚定决心。
专家报告：前沿引领，多维解码数智教学新路径
论坛报告环节精彩纷呈，三位专家从不同维度为与会教师带来了一场思想盛宴。
国防部维和事务中心资深顾问、联合国南苏丹特派团原西战区司令、维和部队参谋长，原解放军国际关系学院教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会委员王传经教授，作了题为《从中国参与维和行动看全球胜任力培养》的主旨报告。王教授兼具深厚学术功底与丰富国际事务经验，他从中国参与维和行动的实践出发，系统阐释了全球胜任力的内涵维度与培养路径，指出在全球化与数字化双重交织的时代背景下，跨文化理解力与全球沟通力是AI不可替代的核心素养。他强调，全球胜任力的培养必须融入课程、融入课堂、融入日常，技术应成为赋能手段而非终极目标。
皖江工学院通识教育学院毕胜琴副教授以《智课革新：数字化驱动下的大学英语课赛融合案例》为题，分享了数字化工具与教学竞赛有机融合的实践经验，为一线教师提供了可复制、可推广的课赛融合教学模式。
我院王家银老师作了题为《“即测即评、智学智进”：AI赋能外语学习效果自动评测的路径与实践》的报告，结合学院教学实践，详细介绍了AI评测工具的具体应用场景与操作方法，展示了“学习通+iTEST+FiF口语平台”三位一体混合式教学模式的运行成效。
三场报告分别由安徽工程大学李新国教授、安徽财经大学曹少森副教授、皖南医科大学李东副教授主持并点评。
集体备课：沉浸互动，共探AI新教材教学新范式
论坛报告结束后，进入AI增强版新教材集体备课环节。上海外语教育出版社专业讲师首先对AI增强版教材的WE Learn数字平台功能进行了详细介绍和现场演示，让与会教师直观感受到语境化AI伴学、AI Studio备课工具、智能测评体系等核心功能的便捷与高效。
随后，备课活动分全新版高阶和全新版进阶两个小组同步进行。来自安徽财经大学的徐文文老师、安徽工程大学的王金凤老师、王珏老师、安徽医科大学的魏晓老师、中国科学技术大学的范小红老师、合肥师范学院的黄菁菁老师、合肥工业大学的潘晨曦老师、皖南医科大学的何珊珊老师等八位教师代表，围绕不同教材单元进行了15分钟说课展示。说课内容涵盖教学逻辑设计、课程思政融入、数字化教学设计、练习任务设置、测评反馈优化等多个维度，充分展现了各校教师对AI新教材的深入思考与创意实践。
说课结束后，各组教师围绕教学困惑与创新思路展开了热烈研讨。备课指导专家王传经、李新国、曹少森、李东对说课教师进行了精准点评，并与在场教师就数智赋能课堂的具体路径开展了深入交流。
活动总结：以数为翼、以智为擎，共赴教学创新新征程
论坛闭幕式由李新国副院长作总结发言。他以“引领”“沉浸”“启程”三个关键词概括本次活动的收获，指出数智赋能不是选择题，而是必答题；技术再先进，育人才是初心，独行快，而众行远。他呼吁与会教师以本次活动为纽带，把收获的理念、方法和资源带回本校，推动其在各自课堂落地生根，携手搭建全省大学英语教研交流的长效平台。
本次论坛的成功举办，是外国语学院主动服务教育数字化转型战略、积极搭建全省大学英语教研交流平台的重要举措。活动将前沿理论报告与沉浸式集体备课紧密结合，既有高屋建瓴的理念引领，又有扎实落地的实操演练，有效促进了省内高校大学英语教师的互学互鉴与共同成长，对推动AI技术与大学英语教学的深度融合、提升数智时代外语人才培养质量具有重要意义。
近年来，外国语学院顺应“语言服务人工智能化”趋势，依托学校工科特色，在“外语+人工智能”复合型人才培养方向开展了系统探索：先后获批安徽省传统专业改造提升项目、通过长三角新文科专业认证，建成13座智慧实验室，形成“语言实验室+脑电实验室+智慧平台”实验示范中心，与科大讯飞、传神语联等企业开展深度产教协同，人才培养质量持续提升。学院将以本次论坛为契机，继续深化教学改革，常态化开展AI外语教学工具实操培训，引导教师主动拥抱语言智能变革，为培养适配新质生产力发展的复合型外语人才贡献更大力量。
（文：张君；图：徐杭；初审：张君；复审：李新国；终审：唐雪梅）