持 续 改 进 总 结 报 告
学 校：
专 业：
有效期： 年 月 至 年 月
填写说明
1.申请书的第一部分为“持续改进情况”，是必填内容，针对专家组报告中判定为B或C等级的指标，填写通过上一轮认证以来的改进情况；
2.申请书的第二部分为“其它建设情况”，是选填内容，可根据本专业的实际情况填写，不做硬性要求；
3.对佐证材料编制序号，与正文引用处一一对应，但原始材料不必提交。
一、持续改进情况（必填）
针对上一轮现场考查专家组报告中判定为B(基本达成)、C(未达成)的指标，依次介绍有效期内采取的改进措施及效果，并提供佐证材料索引号。格式如下：
（一）持续改进1
1.专家组意见
专家组意见原文 | 此处直接抄录专家组判定为B或C等级的意见原文 |
专家组判定等级 | 此处直接填写B或C |
对应标准原文 | 此处直接抄录上一轮认证时新文科教育专业认证标准的该指标原文 |
2.改进举措(介绍有效期内针对本指标采取的改进措施，字数在300-500之间，正文中要包括佐证材料索引号)
3.改进效果(介绍采取上述改进措施后取得的效果，字数在300-500之间，正文中要包括佐证材料索引号)
4.佐证材料(为“改进措施”及“改进效果”部分的佐证材料编制序号，一一对应。佐证材料的原文在本次申请时不必提交，仅供复查专家组现场考查时查证用。)
索引1-1-1：
索引1-1-2：
……
（二）持续改进2
按照“（一）持续改进1”的范式，依次填写相应内容，直至最后一个等级为B或C的指标
二、其它建设情况（选填）
除了第二部分必填的持续改进情况外，介绍本专业在有效期内围绕专业建设而开展的其它工作。本部分不做硬性要求，根据实际情况填写。
（一）建设情况1
1.建设举措(字数在300-500之间，正文中要包括佐证材料索引号)
2.建设效果(字数在300-500之间，正文中要包括佐证材料索引号)
3.佐证材料(为佐证材料编制序号，一一对应。佐证材料的原文在本次申请时不必提交，仅供复查专家组现场考查时查证用)
索引2-1-1：
索引2-1-2：
（二）建设情况2
按照“（一）建设情况1”的范式，依次填写相应内容。