为深化创新创业教育，营造崇尚科学、勇于探索、乐于实践的校园科创氛围，计算机与信息学院立足学科专业特色，依托物联网协会于10月19日启动开源硬件训练营，与科创文化月同频联动。本次训练营为期4周，面向大一零基础学生，以开源硬件为载体、以项目实践为主线，引导学生在动手实践中走近物联网、理解物联网，尝试开发物联网应用。
训练营以ESP32开发学习板及常用传感器模块为实践载体，围绕“硬件基础—外设实战—物联网应用”构建递进式课程内容，采用集中授课、实操演练、课后任务与答疑反馈相结合的组织形式。课程不要求学员具备编程或电路基础，强调从真实问题出发、从基础操作做起，让学员在具体任务中建立信心、积累经验。本训练营赓续朋辈引领传统，由刘耀忠、魏松、余祥凌、胡启蒙四位优秀学长主讲。
第一周聚焦硬件入门与环境搭建。学员从开发板结构与引脚资源、面包板与杜邦线使用、安全用电等基础知识入手，完成Arduino IDE配置、程序编译烧录、GPIO输入输出等训练，并通过“流水灯”或“按键控制呼吸灯”制作灯光交互作品，打通从代码到硬件的第一条路径。
第二周进入外设与传感器实战，围绕PWM调光、舵机与蜂鸣器驱动、温湿度和光照等传感器数据读取、OLED显示等内容开展训练，完成环境数据采集与显示作品。第三周进一步学习Wi-Fi联网、MQTT协议、云平台接入与远程控制，围绕“数据上报＋远程控制”搭建设备端与云端的双向连接，实现从单一硬件控制到“感知—控制—传输—应用”系统认知的过渡。
第四周转向物联网项目实战。训练营引入智能体辅助需求拆解、代码生成、接线方案设计与调试排错，强调“人负责思考与判断、智能体负责执行与提速”的协作方式。学员将以小组为单位，从宿舍环境监测、桌面智能氛围灯、植物自动浇灌等真实需求中凝练选题，完成搭建、编码、调试与现场演示，形成可运行的物联网小项目。
为保障培训质量，训练营将过程考核与结课考核相结合，每周课后任务完成情况占60%，第四周项目成果与现场演示占40%；同时通过答疑助教、器材借用管理、讲义与示例代码共享、实操录屏沉淀等方式，为学员持续学习提供支持。“最佳项目奖”“最佳进步奖”等激励安排，也将鼓励学员在协作中互学互促、在改进中不断突破。
此次训练营是学院推动专业教育、学生社团与校园科创文化相互融合的一次实践。以“每周一个主题、每周一项成果”为牵引，训练营将抽象知识转化为可观察、可调试、可展示的作品，助力新生逐步实现从“第一次点亮LED”到“独立构建联网应用”的能力成长。学院将继续依托物联网协会等学生科技社团，完善低门槛入门、递进式训练、项目化检验的实践育人路径，引导更多学生在科创文化月及日常学习实践中敢想、敢做、敢创造，为校园科技创新注入青春动能。
（文/图：陈欢；初审：修宇；复审：刘涛；终审：李烨；责任编辑：周芳婷）