7月11日，计算机与信息学院青盾安全小分队实践团队赴芜湖经开区万春街道木龙社区开展“编程为盾防溺水，反诈有我护童心”暑期“三下乡”社会实践活动。
本次活动面向社区8至12岁少年儿童，依托Scratch趣味编程为创新载体打造沉浸式安全课堂，将防溺水科普、网络反诈宣传与未成年人法治教育有机融合，巧用数字技术为青少年筑牢暑期安全防护屏障。
活动设置破冰导入、安全特训营、流程图拆解、编程创作、作品展示、复盘结营六大连贯环节，全程采用项目式学习模式。孩子化身“代码法治守卫者”，亲手制作专属安全闯关小游戏，跳出枯燥说教式宣讲框架，在动手实践中内化安全知识。
活动伊始，主讲志愿者结合辖区暑期真实安全案例开启破冰互动，围绕野外涉水危险、游戏皮肤诈骗、校园欺凌三类青少年高发安全隐患设置互动提问，引导孩子们主动思考、踊跃作答，现场学习交流氛围浓厚。安全特训营环节，志愿者运用易懂好记的口诀，细致讲解防溺水“六不准”、反诈“三不一要”核心安全准则，结合本地未成年人溺水事故案例科普科学施救三步法，同步宣讲《中华人民共和国未成年人保护法》未成年人权益保护相关内容，全方位普及安全与法律常识。实践团队精心整理9道标准化安全试题，防溺水、网络反诈、未成年人普法板块各3道，作为后续编程互动游戏的核心答题素材。
区别于传统单向灌输式安全宣讲，本次实践活动最大创新亮点在于实现编程逻辑与安全法治知识深度融合。志愿者先带领孩子们手绘包含if else判断分支的游戏流程图，将“出题—作答—正误判定—积分统计”整套游戏逻辑直观呈现，零基础的小朋友也能轻松理解程序运行原理。进入Scratch编程实操阶段，团队实行一名志愿者对接1—2名儿童的小班化一对一辅导模式，孩子们通过拖拽可视化积木搭建安全互动问答小游戏，自主录入安全题库、设计计分规则与音效效果。完成6道基础安全问答关卡后，不少接受能力较强的孩子还自主添加通关特效、自定义角色形象等创意进阶功能。
编程创作环节结束后，现场开展趣味“闯关大会战”成果展示活动。各组小朋友依次上台展示自己独立设计的安全问答小游戏，台下同学化身小小试玩官，积极上手体验、踊跃点评交流。在作品展示、互相试玩与互评探讨的过程中，孩子们既检验了编程创作成果，又再次巩固防溺水、反诈及未成年人保护相关安全法律知识，沉浸式感受数字创作的乐趣。
活动最后设置复盘分享环节，采用“三句话收获”分享形式，每位孩子轮流上台畅谈本次活动所得，分享学到的安全常识、法律知识与编程实操技巧。不少孩子收获满满，纷纷表示要将自己制作的安全小游戏分享给家中长辈，主动化身家庭安全宣讲员，把课堂上学到的安全知识传递给家人。整场实践让孩子们在动手创作、展示交流中收获知识、锻炼表达，真切体会到编程技术守护安全的独特意义。木龙社区工作人员对本次实践给予高度评价，大学生志愿者将专业知识转化为青少年喜闻乐见的教育形式，既补齐社区暑期安全宣传短板，又为辖区儿童提供免费科技启蒙。参与实践的青年学生也纷纷表示，本次三下乡活动是走出校园、扎根基层的宝贵历练，在备课、授课、陪伴孩童的过程中，切实体会到青年服务基层的责任与价值。
下一步，青盾安全小分队将持续深化与木龙社区共建合作，不断优化升级安全编程系列课程，常态化开展青少年数字安全科普活动。团队将全面总结本次实践经验，立足计算机专业特色拓展多元化社区数字服务项目，以青春代码守护居民平安，用专业本领赋能基层治理，在“三下乡”社会实践中彰显新时代青年责任与担当。
（文：陈涛、卫家欣、王瑾；图：青盾安全小分队；初审：孙力力；复审：孙德茹；终审：李烨；责任编辑：周芳婷）