1月21日晚上，安徽工程大学计算机与信息学院物联网工程系联合物联网协会以腾讯会议形式成功举办寒假动员会暨物联网协会项目制人才培养推进会，并同步联合物联网工程专业学生党支部、物联网工程系教师党支部、学院双创教育中心功能性党支部开展了“在项目实战中学习与成长”主题党日活动。活动汇聚学院领导、系部骨干、企业专家与师生代表合计195人，搭建跨专业跨年级的学习实践交流平台，深化项目制培养模式，衔接校企资源，为学生寒假成长与职业发展锚定方向。
活动伊始，计算机与信息学院教学副院长刘涛发表开幕致辞。她代表学院向参会的师生与企业专家致以热烈欢迎，向长期支持物联网工程专业建设与学生创新培养的同仁表示衷心感谢。刘涛强调，学院始终坚持“以学生为中心，以能力为导向”，物联网工程专业已在课程体系、实践平台、校企协同等方面形成特色育人模式。她指出，物联网协会及物联网创新开放活动室、信息安全与大模型活动室是“项目实战育人”理念的重要落地载体，推动学生从课堂走向赛场、从校园走向产业。刘涛鼓励同学们珍惜交流机会，主动融入团队、承接任务，在实战中提升自我，学院将持续加大支持力度，为学生搭建更广阔的成长平台。
接着，物联网工程系教师党支部书记、系主任章平围绕“学生生涯规划与校企合作项目”展开分享，从专业建设、教学创新、成果展示与寒假任务四方面为学生答疑解惑。在人才培养方面，章平详解了依托紫云英、工业互联网现代产业学院等资源的“虚实结合，项目贯通”创新育人模式，并建议同学们从大一聚焦技术积累，大二侧重项目实践，大三着力竞赛、专利、创业等成果产出，大四实现考研、就业、创业多元发展。针对寒假规划，为不同年级学生精准赋能。
其次，物联网工程系副主任徐雨晴带来“低空信息感知与系统安全微专业”介绍，为学生提供精准化技能提升新路径。该微专业由学校联合芜湖市低空智联航空科技有限公司共建，瞄准国家战略重点方向与万亿级低空经济市场需求，聚焦“看得见（感知）、看得准（数据）、管得住（安全）”的跨界人才培养目标。
随后，学院双创教育中心功能性党支部书记、副主任包象琳介绍了物联网协会培养特色与2026年工作安排。她分享了OpenAI某研究科学家以“解决产品问题”为核心目标，最终斩获70万年薪的案例，印证了目标导向学习的力量。同时包象琳指出，案例背后的三大成长支柱正是协会培养模式的核心逻辑：一是目标导向，拒绝“为学习而学习”，让知识服务于实际问题；二是行动优先，打破“等待”的迷茫，在干中学、学中干；三是成果认证，用项目作品、竞赛奖项、专利软著成为自己最有力的能力证明。
安汇公司专利代理人赵中英带来“知识产权撰写与申请指南”，从专利类型、申请流程、撰写技巧等方面为学生答疑，助力创新成果转化。物联网协会优秀学生代表分享了在项目研发与学科竞赛中的成长经历，传递“目标导向、主动行动、成果说话”的实战经验。物联网工程系教师武彦清等6个校企合作项目的负责人，依次进行项目需求分析，展示了在研项目的技术亮点与应用前景，同时解析了项目研发与同学们兴趣点与学习成长的贴合度，并开展招新宣传，吸引同学们积极报名参与。互动交流环节中，师生围绕项目申报、微专业报名、寒假学习规划等问题深入沟通，现场氛围热烈。
此次活动持续三小时，收获颇丰，既明确了项目制培养的核心路径，又为学生提供了精准的成长指引。同学们纷纷表示，将以此次动员会为契机，充分利用寒假时间深耕技术、参与项目，在实战中锤炼本领，为未来职业发展筑牢根基。学院也将持续深化产教融合、科教融汇，完善项目制人才培养模式，为行业培养更多高素质应用型人才。
（文：包象琳；图：包象琳、沈子墨；编辑：周芳婷；预审：章平；审核：刘涛）