1月6日下午，“数据科学+”交叉课程虚拟教研室在C620开展教学研讨活动。活动由修宇副教授主持，担任《Python程序设计》《python办公自动化》《python数据处理与分析》《Python数据爬取与可视化》等课程授课教师参加了本次教学研讨活动。
修宇老师对python系列课程的整体设置情况做了回顾，向新任课教师介绍了赴相关学院的开展课程需求调研的情况，解释了课程开设之间的衔接关系。承担本学期课程任务的老师交流了所授课程的教学内容与专业适应度、考试组织、学风等情况，大家就部分专业缺少选修前置课程、不同专业学生基础差别大对教学造成影响等问题进行了讨论，并提出了初步解决方案。活动中，大家对下学期课程的教学任务进行了梳理，向新授课老师讲解了各课程的教学内容、考核方式，同时针对不同专业的特点交流了差异化教学方法与个性化教学案例的方式。担任《Python程序设计》全校公共选修课的老师重点针对新教材、新的考核方式进行了研讨，结合我校实际对课程理论与实践教学内容进行了优化，同时制定了寒假期间建立题库的工作计划，为下学期有序开展课程教学打下了基础。
为满足学生个性化发展需求，计算机与信息学院面向全校在个性化交叉平台开出了一系列交叉课程，为进一步提升交叉课程在人才培养中的作用，在教务处指导下学院组建了“数据科学+”交叉课程虚拟教研室。后期学院将继续基于“个性化人才培养”的理念，针对不同专业优化交叉课程及公共课程的教学内容，帮助各专业学生形成多元化的知识结构，培养学生具备跨学科视野，掌握大数据与人工智能的基础技能。
（文：修宇；图：陈富春；审核：刘涛）