计算机拔尖221班自成立以来，已开展了一系列的交流活动。为进一步促进学生与导师的沟通，4月3日下午，计算机与信息学院在C622召开了研究室导师和拔尖班学生面对面座谈会。会议由副院长刘涛主持，研究室导师代表、班主任范莉莉、辅导员承孝云、拔尖221班学生参加了本次交流。
会上，刘涛首先介绍了拔尖班成立以来的活动开展情况，然后按研究室分别由学生和导师具体介绍研究室开展的相关工作。
多模态大数据处理与分析研究室的学生代表李军军表示，他们在导师指导下已完成了团队组建，目前正在讨论项目方案。希望通过项目开发实践，申报本科生科研项目，参加大数据类学科竞赛，以及锻炼论文写作能力。
机器学习与智能机器人研究室的学生代表方成表示，他们根据导师给定的方向，积极对接项目，为后期申报大创及学科竞赛做准备。同时研究室其他成员也在所属协会积极参加程序设计类比赛，提高编程能力。
计算机视觉与智能感知研究室的学生代表姜榆杨表示，他们按照兴趣分为两组，一组加入智能车团队，参加智能车比赛，另一组学习机器学习相关知识，寻找科研兴趣点。
可信计算与系统结构研究室的学生代表黄玉乐表示，他们已申报大创并立项，目前主要围绕大创项目开展工作。他们还加入到研究生的项目团队，学习芯片设计方面的知识。
模式识别及其应用研究室的学生代表王权昊表示，他们大一期间通过每周参加研究生组会，进行学术熏陶。大二期间通过参加相关学科竞赛提高编程能力。目前团队成员在积极寻找科研兴趣点，希望能做点科研方面的工作。
普适计算与安全研究室的学生代表张梦达表示，他们分为两个团队开展大创课题，已完成了部分搭建工作，后面会积极与导师交流，加快项目进展。目前正在完善手头作品，为计算机设计大赛做准备。
数据挖掘与知识工程研究室的学生代表杨阳表示，他们根据导师推荐的课程资源，积极学习相关技术，打牢专业基础。团队成员也根据导师推送的比赛，认真准备项目，提高算法能力。
影像技术与交互系统研究室的学生代表张亮表示，他们在导师的指导下积极参加各类学科比赛，已取得了部分成果。目前他主要在做项目计划，希望能做成一个成功案例。
智能软件工程研究室的学生代表陈永周表示，他们每周定期开展组会汇报各自的成果，也通过参加协会组织的培训及学习沙龙活动提升能力，并围绕深度学习框架开展项目，参加比赛。
导师们对拔尖班学生的学习能力表示了肯定，并建议他们学好数学、英语和专业课程，利用好业余时间提升编程能力，为以后的考研或比赛做准备。接着导师们从学生的需求出发，建议以兴趣为引导，并推荐相应的学习工具来指导学生进行文献检索和科研阅读，培养科研兴趣。另外，辅导员和班主任根据带班经验介绍了拔尖班学生的学习现状，建议在学习之余也要提高编程实践能力和自我表达能力。最后，刘涛对本次座谈会的主要内容进行了总结，并建议学生不能唯绩点、唯成绩，要以比赛或项目为契机，加强团队协作，在交流中互相成长。
目前，关于拔尖班学生的培养，各研究室开展相关工作已达一年，也取得了较丰富的成果。建议在后期的活动开展中，各研究室能根据学生的特点进行个性化培养，从不同方面提升学生的科研能力和创新能力，更好地为学校培养拔尖人才。
（图/文：范莉莉；审核：刘涛）