为落实学校“三全六专”育人实践工作要求，增强学生心理调适能力，提高学生心理素质，促进学生“乐”起来，11月中旬以来，计算机与信息学院组织开展了“12.5”心理健康月系列活动。以德润心开展“21天效应”打卡活动为促进学院学生培育良好习惯，学院开展了以“与阳光作伴，为心灵导航”为主题的“21天效应”心理健康主题打卡活动。活动以学生共读《被讨厌的勇气》为主题进行，共吸引312名学生参加。大家每日坚持在微信读书上阅读并撰写读书感悟上传到打卡群里。学院还同步开展单词学习、运动健身、代码练习打卡、书法打卡活动。学生在计划制定时间节点按时记录自己习惯养成的瞬间，并上传到打卡群里，大家互相监督、共同进步，培养良好生活习惯，见证彼此陪伴、共同成长的21天。“21天效应”习惯养成活动作为学院心理健康教育的特色项目，已经连续举办多届。在每学期的心理健康教育宣传月期间，学院通过组织不同类别的习惯养成活动，将心理育人与习惯养成相结合，帮助学生提升自我管理能力，增强学生自我效能感，助力学生成长成才。以体健心开展心理趣味运动会11月底，学院开展了趣味团体运动会，共吸引23支队伍，138人参与。比赛项目趣味十足，“拔

12月6日至8日，第15届“外教社杯”全国高校外语教学大赛全国决赛在上海圆满落幕。经过激烈角逐，我校外国语学院教师团队（许文清、项菁、苏涛、黄邵娟、白璐）荣获教学设计赛项团队二等奖，许文清荣获商务英语组个人授课三等奖。作为国内最早的全国性外语类教学赛事，“外教社杯”全国高校外语教学大赛自2010年创办以来，一直秉持着推动外语教学改革和提升教师教学能力的宗旨。在教育部全国普通高校教师教学竞赛中，该赛事连续五年蝉联外语类教学竞赛的首位。本届大赛以“彰显专业优势，发展学科素养”为主题，旨在考察参赛教师的教学设计、授课能力和专业素养。比赛分为综述、现场授课和回答评委提问三个环节，其中综述时间为3-5分钟，现场授课时间为15-17分钟，回答评委提问时间为5分钟。全国近60所高校的优秀教师参加了本次决赛。在教学设计赛项中，我校参赛团队以产出导向法（POA）理论为基础，巧妙融入课程思政元素，紧扣时事热点，选取中国通讯产业的典型案例进行教学设计。这一创新性的教学设计契合了商务英语人才培养的标准，赢得了评委们认可。在现场授课环节，许文清老师凭借出色的综合能力，采用案例式教学手段，融入AI技术，课堂气氛热

为加强两岸青年学子对设计文化艺术的了解与认同，进一步密切两岸学子文化交流，安徽工程大学设计学院环境设计专业受邀参加由台湾室内设计专技协会和两岸手绘设计奖活动组委会联合主办“2024THD两岸手绘设计奖”大赛。近日，经过终审评审，设计学院操乐艺同学的作品《憩盒》荣获大陆组一等奖，闻雪瑞同学的作品《绮意》获大陆组二等奖，陈巧茹同学的作品《错落》获大陆组三等奖，蔡婷同学的《Unbounded》作品和岳诗雅同学的作品《葳蕤》获大陆组优选奖，顾恺丽同学的作品《律动厨房》、贾雨婷同学的作品《氤氲》和邓妍同学的作品《溯洄》均获得大陆组佳作奖。本次比赛由主办方统一命题，环境设计系组织教师精心指导学生参赛，最终筛选出10幅作品参赛。在备赛阶段中，参赛同学以坚韧不拔的毅力和对设计的执着热爱，在环境设计模型及绘图实验室里加班加点全身心投入作品创作，力求在作品中展现出最独特的创意和最佳水平。三名指导教师均为环境设计系教师党支部的党员教师，他们在作品构思和细节雕琢上，给予了同学们宝贵的意见和启发，充分发挥指导作用。据悉，此次大赛参赛学校实力强、竞争激烈，同台竞技的大陆地区高校有天津美术学院、北京服装学院等设计类

为进一步彰显优秀师资的教学魅力，打造互鉴成长的专业舞台，推进教育革新与教学能力提升，在教务处（教师能力发展中心）的指导下，12月9日下午，材料科学与工程学院在6J105组织开展了2024-2025学年第一学期“金”彩一课示范教学观摩活动，由王志俊老师讲授《材料工程化学基础》课程。各学院近20名教师参加了示范教学观摩活动。王志俊老师本次讲课内容为《材料工程化学基础》第五章水溶液中的化学反应和水体保护——第一节弱酸弱碱溶液，上课对象为我院材料成型及控制工程专业2024级新生。她首先详细介绍了酸碱理论的发展，辅以直观比喻，化繁为简，巧妙地融入思政元素和科学史观，鼓励学子勇探未知，秉持批判精神，塑造科学素养。王老师细腻剖析酸碱解离平衡与解离常数，巧设情境示例，强化理解根基。她的教学风格注重互动启迪，借问激趣，师生间智慧火花频闪，构筑了浓厚的学术氛围，将枯燥理论知识绘制成生动的知识地图，激励学生们主动思考，踊跃提问，课堂氛围热烈而活跃。本次示范教学观摩活动的开展，为教师提供了互相学习、交流的平台，有助于反思自己的教学实践，发现不足并寻求改进方法，推动教育教学改革。对我院教师进一步提升课堂教学水平

12月8号晚，安徽师范大学附属中学体育特长生与我校田径队在校第一田径场开展了一场特别的交流活动。双方队员代表齐聚一堂共同探讨体考铅球、百米项目以及跑动技术。体育学院副院长、校田径队教练金庆红，安徽师范大学附属中学教练余华龙到会指导。双方教练对百米项目的起跑反应、加速冲刺以及途中跑节奏控制等关键技术做了详细的解析，结合实例视频展示了优秀运动员的技术动作，对比分析出同学们日常训练中容易忽视的细节问题。金庆红为同学们示范了铅球项目的教学技能和训练方法，动作规范专业，讲解诙谐生动，余华龙就铅球技术进行了具体指导。在两位教练的悉心指导下，同学们精准掌握了铅球投掷背后的力学原理与技术要点。整个交流环节，现场气氛真诚而温馨。 此次交流活动是高校与中学共同探索体育人才培养质量新路径的一次有益尝试。通过深化交流，资源共享，进一步加强了中学与高校体育教育资源的深度融合，为双方在未来体育教育与人才培育领域的深度合作提供了宝贵的经验。双方均明确表示，将持续深化交流与合作机制，携手并进，共同为孕育更多杰出的体育人才倾注智慧与力量，书写体育教育与人才培养新篇章。（文：范同军、朱家澳；图：朱家澳；审核：杨善祥）

在2025年全国硕士研究生入学考试来临之际，为帮助考研学子缓解备考压力，增强应试信心，12月10日下午，电气工程学院（集成电路学院）在国际工程师学院校区赤铸报告厅举办2025届考研学生慰问活动。学院党委书记杨会成出席活动并致辞，学院团委老师、辅导员代表与500余名考研学子共聚一堂，共同营造温暖融洽的备考氛围。杨会成在活动中对考研学子表达了诚挚的慰问与鼓励。他表示，学院将全力以赴做好后勤保障工作，为考研学子提供最优质的备考环境与资源支持。他寄语同学们在最后冲刺阶段要劳逸结合，以最佳状态迎接即将到来的考试。为让考研学子感受到学院的关怀，学院精心准备了富有寓意的考研大礼包。礼包中的橙子寓示“心想事成”，文具套装助力考试得心应手，旺仔牛奶象征“旺”运当头，暖足贴则为寒冬送去丝丝温暖。每一份礼物都凝聚着学院对考研学子们的祝福与期待。据悉，电气工程学院（集成电路学院）始终高度重视学生考研工作，通过开展学风建设、考研动员、学习打卡、专题讲座等系列活动，营造良好的考研氛围。学院将继续以实际行动支持每一位考研学子的求学梦想，为学生成长成才保驾护航。（文/图：范保程；审核：杨会成、迟传德）

12月7日至8日，安徽省翻译协会2024年年会暨AI翻译技术论坛在安徽大学顺利举办。本次会议以“生成式人工智能翻译”为主题，旨在响应国家和安徽省的发展战略，汇聚安徽翻译界的精英力量，推动高校翻译教学与研究的进步，并促进翻译行业的高质量发展。我院MTI翻译硕士导师金成星教授、张凤梅教授、杨会勇副教授等一行五人出席了本次会议。在分论坛中，我院MTI翻译硕士导师韩利敏教授和苏涛副教授分别发表了精彩的发言，展示了学院在翻译教学和地方文化传播方面的研究成果。会议开幕式上，安徽大学副校长王守国、中国外文局翻译院副院长朱颖、安徽省教育厅外事处副处长刘飞以及安徽省翻译协会会长徐鸣分别发表了致辞，对本次会议的召开表示热烈祝贺，并对翻译行业的发展提出了期望。在主旨发言环节，六位行业专家围绕AI技术对翻译行业发展、翻译教学改革、产教融合创新以及国际传播等方面的影响进行了深入探讨。中国外文局翻译院翻译行业工作部副主任刘君焕等专家的发言，为与会者提供了宝贵的思考和启示。在翻译安徽分论坛上，韩利敏做了题为《文化自信背景下安徽地方特色文化的翻译与国际传播路径研究》的发言。她结合新时代的背景，深入分析了安徽地方特色文

12月9日晚，建筑工程学院在C座3楼报告厅举办就业创业大讲堂暨优秀校友报告会。本次报告会邀请2017届校友王强强，为全体建筑学专业学生作了题为《建筑学专业大学生就业方向与职业规划》的大学生涯规划和就业创业报告，院党委副书记张礼波、院团委书记、辅导员出席并聆听校友报告。王强强，原建筑121班学生，安徽阜阳人，中共党员，现就职于机械工业第六设计研究院有限公司安徽分院，担任方案所主创建筑师。王强强从建筑行业就业行情、就业方向、职业规划等方面展开交流，他鼓励在场学生“就业不能仅依靠专业作为敲门砖，真正的敲门砖是对待自己所从事事业的态度”“一定要有一颗强大的内心，要时刻保持乐观的态度去面对工作和生活，这样你会生活的比别人更幸福”“要有明确且清晰的职业规划”。随后，他分享了作为设计院的主创设计师的工作经历以及主导设计的一些案例。报告会现场气氛热烈，与会学生能及时与校友互动交流，时时响起热烈的掌声，同学们纷纷表示受益匪浅。就业创业大讲堂，充分发挥朋辈教育的引导和榜样作用，为广大学生在学业、就业、创业等领域提供有益的参考，始终服务青年大学生的成长成才。 （文：苏伟刚；图：院学生会；审核：

为深入落实学校“三全六专”育人实践，进一步加强学风建设，不断提高我校大学生的综合素质，12月8日下午，第十三届校百科知识竞赛决赛于学术报告厅举办。赛事自启动便备受瞩目，全校师生踊跃参与，历经数周的激烈角逐，终于迎来最终对决。决赛内容涵盖历史、地理、文学、科学等多个领域，既考察选手知识储备量，又考验答题策略与反应速度。比赛依序展开“独闯奇关”、“抛砖引玉”、“火眼金睛”、“环环相扣”、“反客为主”等五轮环节，选手们凭借扎实的基础知识和敏锐的反应速度赢得了观众阵阵喝彩，各环节高潮迭起、扣人心弦。一番较量后，“白玉兰队”脱颖而出斩获一等奖，“从容应队”、“赢了开派队”喜获二等奖，“蒙的全队”、“智多星联盟队”、“无所谓队”揽下三等奖。值得一提的是，比赛还设置“微信摇一摇”游戏和观众答题两大互动环节，瞬间点燃现场气氛，台下观众热情高涨、踊跃参与，在互动中一展风采。本次大赛的成功举办，尽显我校学子学术素养与团队协作精神，为校园文化建设再添亮色。相信此次活动的开展，必将进一步激发学生们的求知欲，营造浓厚的校园学习氛围。让我们共同期待下一届校百科知识竞赛的到来，再次见证智慧与热情的碰撞，邂逅更多精彩

本网讯12月6日至8日，芜湖市九华中路的“黄金大道”游人如织，广大市民纷纷赶来打卡拍照。“今年的‘黄金大道’是自然之美的艺术再创造，给安徽工程大学学子点赞！”芜湖市民刘昊一家三口在拍摄时不住地夸赞我校大学生的创造力与创新性。芜湖九华中路（赭山路至黄山路段）的道路两旁种植很多银杏树，每到深秋，这段道路就“变身”成为芜湖著名的“黄金大道”。今年，我校生物与食品工程学院以及设计学院的60余名志愿者联合镜湖环卫，用了近2天的时间，以环保为主题、银杏树叶为主要素材，用银杏落叶绘制墙绘、制作艺术装置。墙绘图案丰富多彩，芜湖元素十足，单轨列车的车厢中载满了包括熊大、熊二、光头强等可爱的卡通人物，城市地标中江塔、鸠兹鸟、摩天轮等都得到了一一呈现……现场的小朋友们十分喜欢在江面上嬉戏玩乐的“芜湖江豚”落叶墙绘和代表“芜湖起飞”的立体小飞机造型，拍着队等着拍照留影。人行道上设有相框以及小伞等立体造型打卡处也是“网红点”。在芜高校研究生邓雨濛同学慕名而来，她感慨道：“在社交媒体上看到好到人都在发，真的是太好看了！我专门从城南赶过来的，特别适合拍照打卡。”生物与食品工程学院“向阳花”留住城市美好瞬间志愿服务项

为贯彻落实学校“三全六专”育人实践，缓解学生在学业中的消极情绪，引导其合理分析学习倦怠的产生原因，塑造科学的学习认知与行为，增进学业自我效能感，进一步提升心理育人工作的科学性与实效性。11月11日-12月9日，心理健康教育中心依托“12·5”心理健康教育宣传月开展四期学业倦怠连续性团体心理辅导。本次活动由心理健康教育中心李梦菊老师带领，各学院20名本科生与研究生参与。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式，通过团体内人际交互作用，促进成员在交往中观察、学习、体验，推动适应与发展的过程。四期团辅分别聚焦建立安全联结、提升学业自我效能感、强化学习策略、应对团体分离四项主题。李老师通过“循环自我介绍”、“左走右走遇见你”、“团体期望卡”等活动促进团体成员的相互了解，营造信任、关爱的团体氛围，确立团体目标和个人目标。在“学习价值大拍卖”、“价值重塑”活动中，同学们经过热烈的讨论澄清自我学习目标和学习态度，认识关于学习的非理性信念并加以破除，同时树立正确的学习动机，增强学业自我效能感。经过“拖延叙事”、“意象对话”与“24事项整合”活动，深入理解拖延的本质原因和动力因素，引导团体成员

为学习贯彻教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》相关要求，积极响应学校“三全六专”育人实践，深入宣传《安徽工程大学关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作的二十条举措》文件精神，广泛推广心理健康教育知识，弘扬心理健康理念，提升心理育人成效。设计学院精心策划并成功举办了“12·5”心理健康教育宣传月系列活动。“青春似火，博爱无声”——心理海报设计大赛本次大赛历时一个月，共征集参赛200余份原创作品，最终选出22份优秀海报设计作品入围决赛。这些作品以独特的视角和细腻的笔触，深刻展现了青春与博爱的魅力，无声地传递着积极向上的心理观念。同学们通过色彩与构图的巧妙运用，不仅彰显了当代大学生旺盛的生命力和创新思维，更塑造了一种积极关注自我心理的校园文化氛围，为同学们提供了一个展示创意、增进共鸣的平台。“浅冬印画，寻冬觅心”——寻找冬日温暖活动随着严冬的悄然降临，设计学院通过寻找冬日温暖，以寻找“宝藏图”引导同学们纷纷走出宿舍，踏入自然的怀抱，去探索冬天的美好。同学们细心观察冬日的细微之处，发现那些常被遗忘的美好时刻，并用表格、落叶、文字等