近日，2025年度长三角科技志愿服务先进典型评选结果发布，我校纺织服装学院教师孙妍妍带队的“行走的课程思政”公益团队获评2025年度长三角优秀科技志愿服务品牌活动，为我校首个入选该类长三角科技志愿服务品牌活动的项目。本次评选活动由长三角一市三省（上海市、江苏省、浙江省和安徽省）科协联合开展，深入贯彻落实习近平总书记关于志愿服务工作的重要指示精神，大力弘扬科技志愿服务精神，推动科技志愿服务制度化、常态化、品牌化发展，助力长三角高质量一体化发展。“行走的课程思政”公益团队是在校党委宣传部、校工会、校团委和校科技处持续指导与支持下，由纺织服装学院着力打造的党建品牌和教工之家品牌项目，立足高校课程思政建设与科技强国战略融合发展的时代背景，依托高校科技与文化资源，以“课程思政”为核心、以“种下我的科技梦”为主线、以“科普实践”为载体，创新推动“工”“文”“艺”深度融合，形成可复制、可推广的“科普思政融合创新模式”。学院将以此次入选为新起点，以“织梦铸魂”思政育人共同体建设为牵引，以“三跨”思政团队建设、实践育人品牌建设为抓手，进一步完善党建引领科技志愿服务工作机制，不断推动科技志愿服务走深走实，

为帮助2026届研究生毕业生明确考博方向、规划学术发展路径，学院于12月10日组织召开考博动员座谈会。学院副院长刘艳、教师代表以及30余名有考博意向的毕业生代表参加了本次会议。 刘艳分析了生物与食品工程领域的学术前沿趋势与高层次人才需求，阐述了攻读博士学位对深化学术研究、推动职业发展的重要意义。她鼓励毕业生结合自身科研兴趣选择报考院校，提前了解招生政策与导师研究方向，系统做好备考规划。同时，她希望同学们坚定信念，充分利用学院学术资源与导师指导，踏实投入备考工作。学院也将持续为考博学生提供信息支持与咨询服务，助力大家迈向更高层次的学术平台。在教师分享环节，青年教师代表从多角度为毕业生答疑解惑。盛烨泉老师结合个人成长经历，分享了考博读博过程中的挑战与收获；陈宇老师分析了硕士毕业后就业与读博两种选择的优势与考量；谈昕老师依托其在美国读博、工作以及回国从事博士后的丰富阅历，介绍了国外博士申请的相关经验；胡孟凯老师则就如何选择读博院校以及不同学校的博士待遇等问题进行了细致说明。互动环节中，毕业生围绕“考博准备与论文答辩时间平衡”“复试考察重点”等问题踊跃提问，与会导师结合具体案例给予详细解答，现

12月9日，南陵县何湾镇龙山村暑期爱心学堂共建签约及授牌仪式在何湾镇龙山学院举行。学校相关职能部门、学院负责人，何湾镇、南陵县教育局、龙山驻村工作队负责人，丫山完全小学师生代表以及人文学院青马班学员参加活动。活动伊始，与会人员共同观看了2025年龙山暑期爱心学堂的精彩视频片段。龙山村第一书记、驻村工作队队长孙刚详细介绍了2025年暑期爱心学堂的建设进展、运行模式、主要成效及社会反响，并就共建协议内容进行了说明。何湾镇党委副书记、镇长王贤云对安徽工程大学长期以来对龙山村的关心与支持表示衷心感谢。他指出，暑期爱心学堂有效缓解了当地留守儿童暑期“看护难”问题，何湾镇将全力支持学堂的建设与发展。南陵县教育局党委委员、副局长姚海春充分肯定了暑期爱心学堂在补充乡村教育服务、促进学生全面发展方面的积极作用。他表示，县教育局将持续关注并支持此类校地合作项目，共同探索乡村教育振兴的有效路径。市政协委员、校纪委副书记、“新时代乡村变迁与振兴”调研团指导老师郭广春回顾了暑期爱心学堂从设想、筹备到成功设立的整个过程，以及校团委、人文学院、市政协、团市委等单位给予的支持与关注。他希望将龙山村暑期爱心学堂的成功经

12月10日上午，铜陵学院马克思主义学院院长崔磊带领团队来到我院进行调研交流。学院领导班子成员、教研部主任以及本科教学办公室主任参加了此次调研座谈。会议由学院院长吴月红主持。吴月红对兄弟院校同仁的到来表示热烈欢迎，并从组织机构设置、思政课改革创新、“大思政课”建设、思政课考核方式改革及社会服务等方面详细介绍了学院的基本情况与发展现状。她指出，双方同为省属马克思主义学院，面临着许多相似的机遇和挑战，合作前景广阔，应通过建立常态化的沟通机制，定期开展交流活动，在教学、科研、师资培养等多方面持续深化合作，实现优势互补、共同发展。学院副院长李红星就师资队伍建设、理论研究及宣讲等工作进行了说明；科研副院长李海涛就学科科研发展及研究生培养进行了介绍。铜陵学院院长崔磊着重分享了铜陵学院马克思主义学院在思政课课程建设、校本实践教学案例开发、师资队伍建设和大中小学思政课一体化建设上取得的成绩；就提高思政课教学的吸引力和实效性进行了介绍。并针对青年教师培养、思政课教学改革、硕士研究生导师聘任机制等问题进行了交流探讨。会前，参会人员一同参观了产业工人队伍思想政治工作研究中心（新时代劳模精神教育研究中心）、皖

为深入贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》文件精神，丰富心理健康活动形式，助力学生在互动体验中获得深度成长，第十九届“12・5”心理健康教育宣传月期间，心理健康教育中心精心策划并组织实施“12·5 要爱我”系列团体心理辅导活动。活动由心理健康教育中心专职咨询师带领，通过专业的团体动力与结构化体验，引导学生开启自我探索之门，营造互助支持的校园心理氛围。团体心理辅导是在专业教师带领下，通过结构化、体验式的小组活动形式，为有相似成长需求的成员提供一个安全、支持、互动的心理成长空间。侧重于利用团体动力和人际互动，引导成员在“此时此地”的分享、反馈与体验中，增进自我觉察、学习新的态度与行为方式，并获得情感支持与归属感，是一种高效且影响深远的心理成长载体。本次系列团辅在设计上体现专业性与渐进性，三场活动主题层层递进、内容环环相扣。首场“遇见未知的自己”聚焦于自我意识的唤醒与核心认同的建立，运用表达性艺术治疗理念，通过非语言创作促进内在自我的投射与觉察。第二场“卡牌中的情绪对话”侧重于积极情绪的增强与人际联结的深化，借助专业的心理卡牌工具，创设安全情境，促进情感的真实表达与多元视角

为深入落实学校关于提升研究生培养质量的相关要求，精准助力学生深造发展，化学与环境工程学院于12月10日下午召开2026届研究生考博工作专题会议。学院党委书记章兵、党委副书记院长李品华等领导班子成员、各学科点负责人、研究生导师代表及辅导员与会，共同研讨部署系统性考博帮扶举措。会议由副院长徐大勇主持。会议伊始，徐大勇阐述了当前推动研究生考博升学对于提升学院人才培养质量、强化学科发展活力的重要意义。他指出，本次会议旨在全面摸排学生备考现状，凝聚全院合力，旨在针对备考关键阶段的核心难题制定精准对策。会上，研究生辅导员张帆首先汇报了《学院2026届研究生考博意向调研分析报告》，通过详实的数据分析了学生报考意向、目标院校分布及备考进度，系统梳理了学生在择校、科研计划书撰写、面试准备等方面面临的主要困难，为后续工作提供了依据。在研讨环节，各学科负责人与导师代表积极建言。大家一致认为，应引导学生紧密追踪学科前沿，精准对接目标导师的研究方向；建议通过举办经验分享会、科研计划书专项辅导、模拟面试等活动搭建备考支持平台；同时，承诺将开放共享科研资源，为备考学生提供必要的实验条件与项目支撑，并实施个性化指导

为深入推进大学生廉洁诚信教育，落实学校“三全六专”育人实践要求，引导青年学子牢固树立廉洁意识、践行“正起来”成长目标，着力营造风清气正的校园育人环境，12月10日，材料科学与工程学院在B216会议室举办第二届“材守清廉 料铸洁心”廉洁标语征集活动颁奖仪式。学院党委书记孙宏义出席活动并讲话，学院纪委委员、全体辅导员、各学生支部纪检委员、班级思政委员及获奖学生参加活动。仪式由学院党委副书记、纪委书记方玖胜主持。孙宏义对获奖学生表示祝贺，指出廉洁诚信是青年学子成长成才的重要基石，更是材料学科人才培养中“求真务实”精神的重要体现。学院将持续深化廉洁教育，推动廉洁文化全方位融入育人各环节。他寄语全体师生，要以此次活动为契机，将廉洁意识内化于心、外化于行，主动争做廉洁风尚的践行者与传播者，共同涵养校园清风正气。会上，方玖胜宣读学院第二届廉洁标语征集活动评选结果，公布各等级奖项获奖名单。与会领导为获奖学生颁发荣誉证书，对同学们在廉洁文化创作中展现的积极态度与创作才华给予充分肯定。在优秀作品解读环节，卢子明、徐福兴两位同学先后分享创作心得。他们立足材料专业特色，结合“淬炼”“成型”等专业概念，深度阐释

为全面落实立德树人根本任务，弘扬教育家精神，深化教育教学改革创新，机械与汽车工程学院于12月10日在国际工程师学院学习中心成功举办2025年教师教学创新大赛暨“课程思政”说课比赛。本次大赛作为学院锤炼师资队伍、提升教学质量的重要平台，吸引了全院各系部教师的广泛关注与积极参与，充分展现了学院教师追求卓越、潜心育人的精神风貌。在全面总结往年赛事经验的基础上，本届比赛积极回应教育发展新趋势，参照最新全国教师教学创新大赛要求，按照“四新”建设、基础课程、课程思政、产教融合、人工智能等领域设6个方向，精准对接课程改革、思政育人、协同培养与智能教育的时代要求。比赛现场，参赛教师围绕各自课程中的“真实问题”，依次进行了限时15分钟的教学创新设计汇报。汇报内容紧扣教学目标，系统展示了在课程内容重构、教学方法创新、评价体系改革、思政元素融合、产教资源整合以及人工智能技术赋能等方面的深入思考与实践成果。评审专家组从问题导向的准确性、创新举措的科学性、改革成效的显著性与成果推广的可行性等多个维度，对选手进行了评审与提问，并提供了极具建设性的专业指导与优化建议。本次大赛的成功举办，不仅有效检验和展示了学院教师

为积极履行“智能机器人与数字孪生”省级科普基地的社会服务职能，推动前沿科技知识普及，助力青少年科学素养提升，2025年12月8日下午，基地负责人、副校长王成军受邀走进芜湖市鸠兹中学，以“数字孪生与智能制造”为主题开展科普讲座，为该校学子开展了一场精彩的科技普及报告，为校园文化注入了鲜活的科技力量。王成军长期深耕智能机械与机器人、机械产品创新设计、多维振动理论与技术及创新方法推广应用等领域，此次讲座中，王教授立足人工智能学院的学科优势，以通俗易懂的语言和生动鲜活的案例，为同学们揭开了数字孪生技术的神秘面纱。他形象地将数字孪生比作机器的“虚拟双胞胎”，深入浅出地阐释了其同步状态、提前“排雷”的核心功能，让同学们快速理解这一前沿技术的本质。从2002年“信息镜像模型”的提出，到NASA运用数字孪生技术化解阿波罗13号危机；从西门子“产品-生产-运维”全流程数字孪生实践，到美的工厂智能监控大屏的实际应用，串联起数字孪生技术的发展脉络、智能制造领域的应用场景及未来发展趋势，让同学们深刻认识到科技并非遥远的专业术语，而是融入生活、赋能生产的“智慧助手”。作为高校人才培养与科技创新的重要阵地，人工智

12月7日至9日，教育部工程教育专业认证专家组对我校机械设计制造及其自动化、生物工程两个专业开展联合现场考查。江苏海洋大学教授焦明连任联合专家组组长，江苏理工学院教授叶霞、华东理工大学教授郭旭虹分别担任机械设计制造及其自动化专业、生物工程专业组长，北京北方车辆集团有限公司车辆研究院教授级高工赵晨、燕山大学教授高大威、南昌大学教授付桂明为专家组成员，山东体育学院副教授董琛、南京工业大学副教授俞健分别任秘书。12月8日上午，专业认证现场考查见面会在图书综合楼201会议室召开。专家组全体成员，我校党委书记卢平，党委副书记、校长黄友锐，党委常委、副校长张开炳，副校长王成军出席见面会。见面会第一阶段由黄友锐主持。卢平对专家组的到来表示欢迎和感谢。他简要介绍了学校办学基本概况和两个专业建设发展成效。他指出，专业认证是学校深化教育教学改革、推进新工科建设、提升专业内涵发展水平的重要抓手。此次联合认证现场考查是两个专业办学质量、人才培养水平的全面检验，对提升专业建设水平、增强人才培养核心竞争力具有重要意义。见面会第二阶段由焦明连主持，他介绍了专家组全体成员，并就工程教育专业认证的核心理念与考查重点作了

12月9日，学校召开了2026年研究生招生考试报考点工作协调会，全面部署我校研究生考试报考点各项工作。校领导黄友锐、程双四、周虹屏、王成军出席会议，相关职能部门及学院主要负责人参加，会议由校长黄友锐主持。黄友锐在讲话中强调，今年是“十四五”规划收官攻坚关键阶段，学校也正处于高质量发展的重要节点，全校上下必须以最高标准、最严要求、最实举措，全力以赴确保实现“平安研考”总目标。他对做好此次研考报考点工作提出四点要求：一是严守试卷安全底线，健全“全链条”保密管理机制，强化全程闭环监控，确保试题试卷绝对安全；二是严明考风考纪，严格入场身份查验、规范考场监考巡考流程，持续加大对各类作弊行为的打击力度，维护公平公正的考试秩序；三是严密风险防控，全面排查考试组织各环节安全隐患，完善应急预案、强化应急演练，提升应急处突实战能力；四是坚持以考生为中心，精准做好政策解读、深入开展诚信教育，细致落实服务保障举措，全力营造温馨有序的考试环境。副校长周虹屏在会上传达了安徽省2026年研究生招生考试报考点安全工作会议精神，详细介绍了今年我校报考点基本情况，并提出要充分认识今年研考的新变化，要求扎实构建“六位一体”

为增强广大师生的急救意识，普及急救知识，提高自救互救能力，设计学院联合集成电路学院应急救护工作室于12月8日晚七点在图书馆五楼报告厅举办了急救知识宣传讲座。讲座伊始，主讲人强调了急救知识在日常生活以及突发状况中的关键重要性。随后，围绕海姆立克急救法、心肺复苏（CPR）以及自动体外除颤器（AED）的使用等核心内容展开了详细讲解。在海姆立克急救法部分，主讲人介绍了该方法的原理，针对成人、儿童和孕妇等不同人群，详细阐述了正确的操作步骤，并现场展示了标准动作，让师生们清晰了解如何在异物梗阻等紧急情况下实施救助。主讲人深入讲解了心肺复苏的适用场景、操作要点以及“黄金4—6分钟”的重要意义。通过生动的图示和实际案例，让师生们深刻认识到及时有效的心肺复苏对心脏骤停患者生存率的关键影响。同时，主讲人还现场演示了标准徒手心肺复苏流程，并邀请师生上台实践，给予一对一指导，确保大家正确掌握操作技巧。在自动体外除颤器（AED）的讲解中，主讲人介绍了AED的工作原理、适用范围以及在公共场所的配备情况。详细说明了电极片的正确粘贴位置和操作注意事项，强调了AED在心脏骤停急救中的重要作用。此次急救知识宣传讲座内容丰

12月7日至8日，由团省委、省教育厅、省科技厅、省科协、省社科院、省学联共同主办的2025年安徽青年科技创新竞赛“揭榜挂帅”擂台赛线下终审复赛暨颁奖仪式在，在安徽交通职业技术学院新桥校区成功举办。我校推荐的3个项目全部获奖，共获得二等奖1项、三等奖1项、优秀奖1项。本次大赛聚焦前沿关键领域，采用“征榜、发榜、竞榜”机制，旨在推动青年科研力量与现实需求紧密结合。来自全省42所高校的391支团队、逾600名青年教师和学子参与角逐，围绕66个榜题展开激烈竞争。比赛中，各团队通过实物展示、路演答辩等形式进行全方位比拼。我校青年科技人才凭借扎实的专业基础、创新的解决方案和出色的现场发挥，充分展现了突出的实践能力和团队协作精神。最终，集成电路学院刘红涛、魏伟伟、林信南老师团队的《超高压SiC车用二极管早期失效筛选技术研究与优化》获得二等奖；电气工程学院邓雄峰、陈明星老师指导《基于多无人机协同信息融合的高精度实最三维重建技术研究》获得三等奖；机械与汽车工程学院韦山老师指导《基于免疫微环境调控的载药功能化水凝胶用于糖尿病拔牙创修复的研究》获评优秀奖。此次竞赛为我校青年科技人才提供了展示与交流的平台，有

灯光璀璨，青春飞扬。12月8日，由学工部、校团委主办，纺织服装学院承办的“九秩荣光·青春秀场”安徽工程大学第二届校园模特大赛在原二食堂内成功举办，为学校90周年华诞增添了一抹绚丽的青春色彩。纺织服装学院党委副书记梁雪松、团委负责人及服装系芮斐、孙雨蓝、孙旭之等老师莅临现场指导，与数千名师生共同见证这场融合时尚创意、青春风采与校庆氛围的视觉盛宴。经过公平、公正的评审，大赛最终分别评选出专业组与非专业组的一、二等奖及多个特色单项奖。本次大赛以“时尚风格、青春表达”为主线，设置专业组与非专业组两大竞演单元，初赛以来，共吸引来自全校不同专业的百余名同学踊跃参与，最终有来自10个学院共30名非专业选手登上决赛舞台。在纺织服装学院服装专业同学的全程指导下，不同专业的学生们在校园T台上，共同演绎了青春的时尚表达，多元风格交汇碰撞，不断掀起热潮。此次模特大赛不仅是学子展示自我、诠释时尚的舞台，更是一次以青春之名向学校90周年诞辰的献礼，比赛生动展现了安徽工程大学学子昂扬自信、勇于创新的精神风貌，体现了学校深厚的人文底蕴与蓬勃的当代活力。未来，学院将继续打造更加丰富的校园文化平台，助力学子在传承与创新中