为系统提升考研学子专业课备考质量与核心竞争力，同时切实提高学生对计算机专业核心课程的掌握深度与应用能力，7月2日，计算机与信息学院组织召开了计算机类考研专业课教学强化与实效提升专题推进会。会议由副院长刘涛主持，计算机类考研专业课程各课程组负责人及教学秘书参会，共同谋划“以考研促学、以改革提质”的双赢路径。
会议首先充分肯定了前期工作取得的进展。各课程组负责人汇报显示，各课程组已经完成了历年考研真题的系统性汇总与分析工作，围绕真题及课程建设进行了课程组内部研讨，并就各门课程的教学内容划分及组内教师的具体分工达成了明确共识。
立足此基础，推进会重点部署了四项核心任务：第一，深化计算机类考研综合课程建设与暑期攻坚，要求各课程组利用假期，在既定分工下细化教学资源、完善课程内容，确保秋季学期“计算机类考研专业课综合课程”高质量开课。该课程不仅助力考研冲刺，更是对专业核心知识的系统性梳理与强化。第二，全面推进真题导向的教学改革，要求各课程组系统梳理、深入研究历年考研真题，提炼出高频核心知识点与能力要求，并将这些重点内容深度融入未来的课堂教学、作业设计及实验环节，实现教学内容与考研实战需求及学生核心能力培养的紧密对接，提升日常教学质量；第三，设立计算机类考研课程常态化答疑服务，为切实解决学生在专业核心课程学习及考研复习中遇到的疑难困惑，学院计划在新学期开设专门的考研专业课答疑服务，设定固定的答疑时间和专门场地，及时解决学生在专业核心课程学习和考研复习中遇到的疑难问题，深化学生对关键概念的理解；第四，精心筹备计算机类考研课程模拟考试，为检验学院2026届考研学生暑期复习效果并进行实战模拟，各课程组在暑期要对各自负责的课程进行命题，为秋季学期初组织的模拟考试组卷做好准备，此次模拟不仅是一次考前实战演练，其反馈结果也将为评估学生对专业核心知识的整体掌握程度、发现教学薄弱环节以及后续的个性化辅导提供重要数据支撑。
本次推进会的召开充分彰显了学院以学生发展为中心、以人才培养质量为根本的办学理念。学院正着力构建一个以“真题分析”为基石，贯穿“综合课程建设与资源细化”、“真题导向的教学改革深化”、“常态化答疑服务实施”以及“模拟考试实战检验与反馈” 的全链条、闭环式支撑体系。这一体系不仅致力于为考研学子铺就更为顺畅的升学之路，更核心的目标在于，以考研需求为重要契机和有力抓手，反向撬动专业核心课程教学的深层次改革与质量提升。通过系统落实推进会部署的四项核心任务，学院旨在实现“以考促学、以学提能”的良性循环，最终全面提升学生的专业核心竞争力和可持续发展能力，为学院拔尖创新人才培养筑牢坚实根基。
（文/图：沈金金；编辑：周芳婷；预审：张伟；审核：刘涛）