10月11日至13日，由中国工程教育专业认证协会主办、河南科技大学承办的2024年工程教育认证研讨培训会在洛阳举行。本次培训会以“如何把握‘主线’和‘底线’”为指引，深入探讨了工程认证实施过程中的具体问题，并进行了广泛的交流。物联网系主任章平及教师汪立参加了此次培训。
在会议上，北京交通大学原副校长张星臣教授发表了题为“工程教育认证与专业建设”的报告，解读了工程教育专业认证的核心理念，并明确指出聚焦“两线”是认证工作的重点。重庆大学的黄佳木教授则就“面向产出的课程大纲设计与课程效果评价”进行了报告，从课程建设和新时代人才培养实践的角度进行了精准解读和经验分享。中国科学技术大学的卫国教授作了“专家查证视角下的专业有效举证”的报告，从认证原理、专业举证、专家查证以及查举实践四个方面进行了深入解读。西安工业大学本科生院副院长李静教授分享了“服务卓越人才培养的学校政策机制建设经验”，从对专业认证的认识与定位到面向产出的政策支持与激励措施等多个角度进行了经验分享。北京理工大学的廖晓钟教授则从面向产出的课程建设要素、教学设计与实施以及课程质量评价与持续改进角度进行了面向产出的课程设计与改革经验分享。最后，西安交通大学副校长洪军教授从新时代双一流大学的责任与使命、本硕博培养模式探讨等方面分享了面向产出的创新人才培养模式改革经验。
学院教师代表全程聆听了报告并与专家进行了深入交流。本次培训具有极强的针对性、实效性和指导性，不仅推进了工程教育认证工作的开展，也有助于提高学校专业建设质量和人才培养质量，对卓越工程人才的培养起到了积极的推动作用。
（文:汪立；图:章平；审核:刘涛）