12月3日，学校2025年度二级学院党支部书记培训班结业式在A座104会议室举行。校党委副书记郑健出席并讲话。郑健用“主题聚焦”“靶向破题”“学风务实”总结了此次培训班的特色亮点，对培训组织与成效给予充分肯定。围绕如何转化运用学习成果，他提出要坚持以“政治铸魂”强引领，持续深化理论武装，切实强化政治把关，自觉践行“两个维护”，牢牢把握支部建设的“定盘星”。要坚持以“规范提质”练硬功，严格对标《中国共产党支部工作条例（试行）》，从严把好党员发展关，着力提升组织生活质效，扎实推进“一支部一品牌”创建，不断筑牢基层组织的“桥头堡”。要坚持以“融合赋能”显担当，推动支部工作深度融入学校重大攻坚任务、立德树人全过程和基层治理服务各环节，充分激活攻坚克难的“动力源”，以高质量党建引领事业高质量发展。结业式上，机械学院时慕天、材料学院段园培围绕学习内容，结合支部工作做了交流发言。本次培训班自11月21日启动以来，紧密围绕强化政治引领、增强身份认同、理清工作思路的核心目标，系统设置了涵盖支部工作条例解读、党员发展教育管理、党建品牌创新等实务课程，通过专题辅导、案例教学、分组研讨等多种形式，着力引导支部

本网讯12月3日，教育部学生综合素质训练基地（安徽工程大学）体验式综合素质训练营开班仪式在学校水杉营地举行。校党委副书记郑健，相关职能部门负责人、全体参训学员参加活动。郑健肯定了基地在提升学生实践能力、团队协作能力等方面的作用。他指出，学生综合素质培养对于社会发展、个人成长具有重要意义，希望全体参训学员珍惜此次学习机会，积极参与体验、主动交流思考，在训练中突破自我、收获成长，以良好的精神风貌完成各项学习任务。活动期间，基地负责人就相关工作作了介绍。学员们参与了破冰与团队建设、体验教育原理与方法等课程，在互动与学习中开启综合素质提升之旅。（文/图：张华；编辑：范夏勋；预审：查桂义、金庆红；审核：王勇智、纪天新）

为扎实推进学院学风建设，帮助学生认知自我性格特质、探索个性化学习路径，12月3日，计算机与信息学院在5号教学楼117教室举办“朋辈课堂”学习坊主题讲座——“解锁MBTI学霸基因”。现场气氛热烈，180余名学生参加活动。本期讲座聚焦MBTI性格类型与学习方法的关联性，邀请数据科学243丁紫惠、物联网242丁志国、计算机（拔尖）241黄相月、物联网242彭思雨四位优秀学生代表担任朋辈主讲人。他们结合自身专业学习经历，分别针对INFJ、ENFP、ENFJ、INFP四种性格类型进行了深度解读与策略分享。丁紫惠同学剖析了INFJ型人格善于抽象思维与想象力的特点，分享了与之适配的深度学习与知识整合方法；丁志国同学辩证分析了ENFP型热情开朗但注意力易转移的特质，提出了强化专注与持续动力的实用技巧；黄相月同学围绕ENFJ型强烈的共情力与完美主义倾向，通过自身经验，阐述了如何通过建立清晰学习边界与高效小组协作来提升效率；彭思雨同学则结合INFP型理想主义与情感驱动的特征，重点分享了高等数学等课程的学习心得与情感激励方法。四位主讲人的分享内容翔实、各具特色，从不同维度揭示了性格特质对学习风格的影响，并提

为丰富校园文化生活，倡导健康生活方式，展现青年学子昂扬向上的精神风貌，体育学院表演241团支部在学校第二田径场成功举办了“舞动青春，跃动健康”校园青春集体舞示范主题团日活动。体育学院党总支副书记马晓琼、团委副书记王康、学校300余名团员青年参加活动。活动前期，学院团委进行了精心策划与广泛动员，选取了节奏明快、动作阳光、适合集体展示的青春舞蹈曲目，并组织学生骨干进行了统一学习和编排。活动现场气氛热烈，在动感十足的《恰恰恰》舞蹈中开场。活动核心环节由表演241团支部组成的领舞团队，以饱满的热情和专业的态度，为大家细致分解教学以《卡路里》为背景音乐的集体舞动作，在场同学们认真学习，仔细模仿，现场洋溢着浓厚的学习氛围。舞动的身影成为校园里一道亮丽的风景线，吸引了众多师生驻足观看与喝彩，充分展现了当代大学生健康、自信、团结、奋进的时代风采。本次“舞动青春，跃动健康”主题团日活动在热烈的掌声中圆满结束。表演242班刘楼表示：“这样的主题团日活动形式新颖、富有感染力，在锻炼身体、提升艺术素养的同时，也极大地增强了团支部的凝聚力和归属感，让大家在集体活动中收获了友谊与快乐。”本次“舞动青春，跃动健康”

本网讯12月3日，学校党委在A座104会议室举办学习贯彻党的二十届四中全会精神宣讲报告会。校党委书记、校党委宣讲团团长卢平作首场宣讲，校领导黄友锐、郑健、程双四、凤权、张开炳、王成军参加。报告会由校党委副书记郑健主持。报告会上，卢平解读了党的二十届四中全会的重大意义和精神内涵。他指出，党的二十届四中全会是在即将进入基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期召开的一次十分重要的会议，要准确把握“十五五”时期在基本实现社会主义现代化进程中的重要地位，学习领会“十五五”时期经济社会发展的指导方针、主要目标、战略任务和重大举措。卢平回顾了“十四五”时期学校建设发展成效，对学校“十五五”时期的发展思路和重点任务进行了阐述。他强调，要全力以赴抓好党的二十届四中全会精神的贯彻落实，坚持和加强党的全面领导、抓好教育科技人才一体化发展任务、科学谋划学校未来五年的发展任务、持之以恒推进全面从严治党；做好学校“十五五”规划的编制工作，拉高标杆、对标发展、聚力攻坚；把学习贯彻党的二十届四中全会精神和学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想贯通起来，锚定“三地一区”战略定位，在深度融入新发展格局、推动高

12月2日下午，副校长王成军前往机械与汽车工程学院、生物与食品工程学院，就工程教育专业认证专家进校考查准备工作开展专项检查与指导。教务处相关负责人陪同。王成军指出，机械设计制造及其自动化、生物工程两个专业进入迎评促建关键阶段。他强调，要进一步增强信心、凝聚合力，将专业认证作为推动专业内涵建设、凝练办学特色、提升人才培养质量的重要抓手；要聚焦关键环节，严格落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，切实推动专业建设提质增效；要加强协同联动，对照问题清单逐项整改落实，高标准、高质量完成专家进校考查各项准备工作。检查过程中，王成军先后考查了实验、实践教学场所等专业支持条件，图书馆、大学物理实验室、工程训练中心等基础支持条件，听取了两个专业认证工作汇报，并就下一步整改任务作出现场部署。据悉，机械设计制造及其自动化、生物工程两个专业将于12月7-9日接受工程教育专业认证专家联合进校考查。近期学校多次组织召开认证推进与协调会议，全力保障进校考查工作顺利推进。（文：黄睿；编辑：章宁娟；预审：朱贤东；审核：夏登峰）

为引导青年学子明确成长方向、汲取奋进力量，充分发挥“一站式”学生社区育人功能，12月1日下午，化学与环境工程学院在学院好“室”光 “化”家常学生社区开展“青年博士进社区”领航活动。本次活动旨在打破传统课堂界限，将育人力量直接送达学生生活区域，搭建起一个师生零距离、交流无障碍的温馨平台。高分子材料与工程系副主任、青年博士张宗瑞及2025级高分子材料与工程专业1班全体同学参加。活动由新生辅导员刘俞枚主持。张宗瑞从自身成长轨迹切入，详细介绍了自己从中学、大学到攻读博士的求学历程。他用真实的故事，向同学们分享自己在学术道路上的坚持与选择。他勉戒骄戒躁，始终秉持认真谦逊态度汲取知识、沉淀自我；要坚持运动，规律作息，注重个人综合素质能力提升。在自由交流环节，同学们围绕课程学习、科研入门、生涯规划、甚至是成长中的迷茫与压力，纷纷向博士“取经”。面对同学们抛出的一个个问题，与会老师耐心倾听，结合自身经验逐一解答，不仅提供了方法论上的指导，更给予了同学们精神上的鼓励与支持。现场交流氛围热烈融洽。此次青年博士进社区活动，为同学们搭建了与师生面对面交流的平台。同学们纷纷表示，将把老师的分享转化为前进动力，在

为帮助同学们科学缓解心理压力，搭建互助支持的情感交流平台，11月24日至12月1日，外国语学院各班级陆续开展“以‘语’为筏，瓶传同行”心理健康主题班会。活动以专业引导与温情互动相结合的形式，引导同学们正视压力、接纳自我，在双向奔赴的交流中收获温暖与前行力量。班会伊始，各班心理健康委员系统讲解了压力的定义、多元来源及双重影响。结合外语专业学习特点，从学业场景中的绩点焦虑、翻译实践瓶颈、小组协作分工难题，到人际交往中的宿舍相处磨合、同辈竞争比较困扰，再到未来发展中的就业方向迷茫、升学备考压力等，精准梳理了大学生群体常见的压力源。心理委员们还分享了校内外真实案例，通过对比分析让同学们深刻认识到：适度的压力是激发学习潜能、推动自我突破的“催化剂”，而长期过载的压力则会成为损害身心健康、干扰生活节奏的“隐形负担”。互动环节中，“困惑瓶”与“解惑瓶”的创意设计成为全场焦点。同学们领取便签纸后，以匿名形式自由选择中文、英语、日语等语言，写下近期萦绕心头的困惑与烦恼，随后逐一投入“困惑瓶”中。待所有便签投放完毕，大家有序抽取他人的“心事”，在背面写下真挚的鼓励话语、切实可行的解决建议，部分同学还附上了

12月3日，学校2026届毕业生就业工作推进会在A104举行。校领导卢平、黄友锐、郑健、程双四、凤权、周虹屏、张开炳、王成军出席会议，各部门、学院主要负责人参会，会议由校党委副书记、校长黄友锐主持。会议传达了教育部、省教育厅2026届就业工作会议精神。卢平总结了2025届毕业生就业工作，同时针对新形势和工作短板指出下一步工作方向。他要求，要聚焦政治站位抓就业，在落实上级决策部署上再发力，就业不是简单的业务工作，是政治任务，是检验“两个维护”成色的重要标尺，是立德树人的重要内容，要从讲政治、讲大局的高度，不折不扣落实上级决策部署，认真答好就业这道家庭期盼、社会期待、国家期望的“政治题”；要聚焦供需适配抓改革，在提升人才培养质量上求突破，解决就业问题的长效机制在于实现人才供给与经济社会需求的动态平衡与良性互动，作为试点高校，必须拿出“真改革、真探索、真实效”的担当，要以需求倒逼专业优化，以机制促进快速响应，以联动实现良性循环；要聚焦市场拓展挖潜力，在扩大就业岗位供给上出实招，必须“跳出教育看教育”，主动出击，千方百计为毕业生开拓更多、更好的出路，在“访企拓岗”上深化内涵，在就业导向上积极

为深入贯彻新时代国防教育工作要求，加强长三角地区高校国防教育交流，由上海市青少年校外活动营地—东方绿舟、上海市国防教育协会主办，江苏、浙江、安徽三省及上海市共八所高校参与的国防教育军事课教学展示活动近日在上海东方绿舟国防园举行。活动为期四天，涵盖综合战术、核生化防护、无人机操作、战场医疗等多项国防军事技能展示。安徽工程大学作为安徽省唯一参展高校，充分发挥其体验式综合训练基地前期工作优势，在体验产业学院薛保红院长的带领下，选派由张振霖、黄蓉静两位老师担任教官，25名本科生组成的代表队参与活动。在为期两天的角逐中，我校队员表现亮眼：综合战术展示中，精准呈现战斗队形、匍匐前进等战术动作；核生化防护环节，操作规范、反应迅速；无人机察打与定点投送科目中，更展现了高超的技术操控能力。这些成绩凝聚着队员们的汗水与教练、领队老师的悉心指导，生动体现了我校国防教育成果。最终，我校代表队凭借扎实的军事素养和出色的团队协作能力，在各项展示科目中脱颖而出，荣获“锐意进取团队奖”。这一荣誉充分展现了我校体验式综合训练基地的培训水平，彰显了安工程学子过硬的国防意识与军事技能，为安徽省高校国防教育成果增添了浓墨重彩

为庆祝建校90周年，11月20日至12月1日，校体育运动委员会和校工会联合主办了“校庆杯”第二十六届教职工乒乓球混合团体赛。经过激烈的角逐，化学与环境工程学院代表队摘得冠军，计算机与信息学院代表队和经济与管理学院代表队分获亚军和季军，机关党委代表队和人文学院代表队荣获本届比赛优秀组织单位。颁奖仪式上校党委副书记郑健及相关单位负责人为各优胜队颁奖并合影留念。比赛历时8天，19支代表队参赛，共计48场比赛，赛事按分组循环和交叉淘汰两个阶段进行。大家以球会友、交流学习、切磋球技，呈现了一场场精彩的乒乓对决。本次半决赛、决赛的赛制由三局两胜制改为五局三胜制，使得比赛更有看点，一次次凌厉的扣杀，一幕幕精妙的防守，一轮轮紧张激烈的对决，现场掌声、喝彩声、欢笑声此起彼伏。本次赛事是由校工会组织的教职工文体协会活动月系列活动的重要赛事之一，乒乓球比赛作为我校教职工传统体育项目，深受大家喜爱。化学与环境工程学院乒乓球爱好者阚清华老师说，感谢学校提供良好的场地和条件，让喜欢乒乓球运动的人能尽情发挥，享受比赛，赛出风格，赛出水平。校工会将进一步倡导全民健身，积极营造良好的乒乓球氛围，为校园文化建设做出应有的

为促进学生心理健康，推动学生身心和谐发展，营造积极向上的氛围，人文学院在心理健康节期间，组织开展系列形式多样、贴近学生的活动，引导学生在互动与体验中学会心理调适，提升心理健康素养。主题班会筑根基，互助成长润心田学院各班级陆续开展心理主题班会。班会融入情景模拟、压力释放游戏、小组讨论等互动环节，同学们在尊重包容的氛围中学习心理调适方法。活动不仅增强了班级凝聚力，更在同学间播下了互帮互助的种子，为青春梦想奠定了坚实的心理基础。光影共鸣话理想，心灵对话燃希望11月27日，学院组织心理主题观影活动《浪浪山小妖怪》。影片围绕成长与抗压展开的叙事深深触动了在场同学。观影结束后，同学们在分享环节积极交流，结合影片内容畅谈理想与现实，在真诚对话中完成了一次深刻的心灵碰撞，进一步坚定了追逐青春梦想的信念。户外拓展展风采，团队协作筑梦想12月3日学院在第二操场举办“心灵加油站”活动。通过“一圈到底”“画猜接力”“狭路相逢”等团队协作游戏，同学们展现了出色的默契与勇气；丰富的体验活动让大家在欢声笑语中释放压力，充分彰显了人文学子阳光自信、积极进取的精神风貌，为青春梦想注入了蓬勃活力。本次“护航青春梦想，润泽

为丰富学生精神文化生活，助力学生释放心理负荷、培育阳光心态，数理与金融学院以“12·5心理健康节”为契机，通过解忧信箱、分享美好等活动为学生赋能，筑牢心理防护墙。11月23日至12月2日，学院推出“你的烦恼，说给我听”解忧信箱，采用线上线下相结合的形式，倾听学生烦恼，积极为学生排忧解难。线下信箱设置在学生食堂前，志愿者引导学生及时投递；线上专属邮箱24小时开放，学生附专属暗号即可安全获取回复，彻底打消隐私顾虑。截至目前，线上线下共收到学生来信260余封。来信中，高数焦虑、室友摩擦、社交恐惧、新生迷茫等真实困扰跃然纸上。学院组建“一线辅导员+学生骨干”响应团队，坚持“不做空泛安慰，只给实效方案”，为问题精准“开方”：“安琪有约”平台与“学业帮扶小课堂”对接学业困境者，组建互助小组10个；学院辅导员对接社交恐惧者，给予“微社交”建议，从共餐、借笔记等小事引导学生重建自信；学生骨干则对接“盲目忙碌”者，给予时间管理指导。活动期间，对于需单独回复信件的15封来信，响应团队逐字撰写回信，凭暗号返还。活动中，学生批注“原来我的烦恼不是独有的”，恰是活动初心——让学生知道“你不是一个人在扛”。11月

为深入推进“三全六专”育人实践，提升学生心理健康素养，11月29日-12月2日，建筑工程学院围绕“要爱自我 悦纳心灵”主题，开展了“12·5”心理健康节系列活动。本次活动以“感知—表达—创造”为主线，精心策划“寻找生命中的美好”情绪觉察、“拒绝‘蕉绿’快乐生活”压力释放以及“瓶子里的秋天”手工疗愈三大主题板块，通过沉浸式、互动式、创造性的多元形式，引导学生从情感认知、情绪调节、自我表达三个维度，系统学习自我关怀与心灵成长的路径方法。“寻找生命中的美好”：在记录与分享中看见自己“寻找生命中的美好”活动以“生命印记·美好清单”为主线，鼓励学生成为生活的“觉察者”与“记录者”。活动设置了“三分钟小美好速写”“我的价值清单”“小组故事圆桌”等环节。同学们通过文字、简笔画、照片等形式捕捉学习生活中的温暖片段，在结构化分享中彼此倾听、相互启发。土木253刘金明同学在清单中写道：“原来美好可以这么简单——早晨的一缕阳光、室友递来的一颗糖、图纸终于完成的那一刻……”活动不仅帮助学生建立积极认知习惯，更在群体支持中强化了情感联结与意义感知。“拒绝‘蕉绿’快乐生活”：在运动与表达中释放压力“情绪投壶”“压