3月13日，学校在行政楼104会议室召开省委巡视反馈问题整改工作动员部署会。校领导卢平、黄友锐、郑健、程双四、周虹屏、张开炳出席，全体处级干部参加。会议由校党委书记卢平主持。会议强调，巡视整改是严肃的政治任务。要提高政治站位，增强巡视整改自觉。充分认识到抓好巡视整改是做到“两个维护”的必然要求，以最坚定的政治自觉、最坚决的政治态度、最强有力的政治责任推进整改工作。充分认识到抓好巡视整改是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求，坚决通过巡视整改把政治纪律严起来、政治规矩立起来、政治责任扛起来，切实推动管党治党真正从宽松软走向严紧硬。充分认识到抓好巡视整改是深化学校内涵式发展的必然要求，着力解决影响和制约自身发展的体制性障碍、机制性梗阻、政策性创新等方面问题，为学校各项事业高质量发展提供有力保障。会议指出，要强化责任担当，形成巡视整改合力。压实主体责任，校领导根据职责分工，督促指导分管部门和联系学院做好整改工作，及时跟进整改进度、研究整改举措、督办整改事项，推进整改落到实处。压实监督责任，对整改进度缓慢、整改措施落实不力的要及时提醒、督办，防止前紧后松、虎头蛇尾，确保反馈问题见底清零。会议要

3月12日，学校与黄山市屯溪区人民政府联合共建安徽工程大学黄山技术转移中心（黄山高端装备制造创新中心）签约揭牌仪式在屯溪举行。校党委书记卢平，副校长周虹屏，屯溪区委书记吴旭光，区委副书记、区长杨林，区委常委、副区长刘和仙，副区长高文智出席仪式。学校办公室、科技处、社会合作处、化环学院、人工智能学院，屯溪区党政办公室、人才工作局、发改委、工信局、投促局有关负责同志参加。在签约仪式上，吴旭光代表区委、区政府对安徽工程大学长期以来对屯溪区科技创新与经济社会发展的大力支持表示衷心感谢。他表示，近年来校地双方立足自身优势，聚焦屯溪主导产业和重点领域，交流越来越紧密，合作越来越务实，前景越来越广阔，希望安徽工程大学进一步发挥学科优势、人才优势、技术优势，推动更多的科研人才向屯溪集聚，更多的科研成果在屯溪转化。杨林表示，希望校地双方持续加强沟通交流，加快黄山技术转移中心建设运营，屯溪区人民政府将围绕资金保障、体制机制、干部交流等方面，以最完善的政策、最高效的服务、最优质的环境，为安徽工程大学黄山技术转移中心建设提供有力保障。卢平介绍了学校在人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务等方面的基本情况，总结

为深化教育教学改革，精准助力学生学业发展，形成良好教风学风，学校“教学直通车-师生面对面”活动第五季第1期暨教学学风提升行动于3月12日在4教101智慧教室开展。校党委副书记、校长黄友锐，校党委常委、副校长张开炳，副校长王成军，学生代表，办公室、教务处、学生处、发展规划与质量评估处、校团委、体育学院（值勤学院）负责人，教务处和教管会相关人员参加。活动由王成军主持。黄友锐要求，学校各部门、各单位要坚持“学生中心”，为学生创造良好的学习条件，以守正创新为翼，打破思维定式，探索“启发式、互动式、探究式”教学方法，打造教育改革新亮点；以成效为尺，用结果定义价值，关注学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；以持续改进为舵，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，在迭代中迈向卓越，提升“师生面对面”品牌影响力，构建师生成长共同体。他期望，所有学生要以自律为锚，发扬“我命由我不由天”的斗争拼搏精神，奋力追求理想信念，实现自我价值。张开炳希望各位同学找准方位，在百年未有之大变局中结合学校定位，精准个人定位；要找差距，清楚入学时学校与其他学校之间的差距，自己与其他同学之间的差距，更要清楚毕业时与他们的差距；要明目

本网讯3月12日，宁波工程学院校长邵千钧、副校长陈志荣一行来校开展调研交流。校党委副书记、校长黄友锐，副校长王成军，校党委常委、教务处处长夏登峰，两校相关职能部门人员参加调研座谈，黄友锐主持座谈会议。黄友锐对邵千钧一行表示欢迎，他从办学历史悠久、内涵特色突出、勇担时代使命三个方面介绍了我校的基本情况。他说，两校同处于长三角核心区域，学科专业布局高度契合，期待两校能够依托长三角一体化发展战略，充分发挥两校特点，加强交流、深化产学研合作，在人工智能、新能源汽车、高端制造业等领域，搭建跨学科联合攻关平台，加速科研成果向新质生产力转化，共同推动地方经济发展。邵千钧介绍了本次交流的目的，简要介绍了宁波工程学院的基本情况，并从学校学科设置、人才培养、国际交流合作等方面介绍了宁波工程学院近年取得成绩。他表示，安徽工程大学在产学研合作、人才培养方面取得了良好的成效，值得借鉴；两校在专业设置、服务地方经济、汽车相关产业等方面高度相似，具有非常好的合作条件基础，希望两校以本次交流座谈为契机，资源共享、优势互补，共同探索更多合作可能性。王成军表示，希望两校在教学成果奖和科技奖申报方面深化合作，双向发力，携手

3月12日下午，体育学院本科生教学、管理协同育人工作推进会在学院419会议室召开。学院党总支书记杨善祥、副书记马晓琼、副院长金庆红，体育系教师、学工系统全体成员参加会议，共同围绕“协同育人”主题展开深入研讨，共谋人才培养高质量发展新路径。会议由金庆红主持。杨善祥代表学院对教学和学工队伍在人才培养工作中的辛勤付出与显著成效给予充分肯定。他强调，教学团队与学工系统是学院育人工作的“双引擎”，二者目标一致、使命共通，需进一步打破壁垒、深化协作，形成“全员、全过程、全方位”育人合力。他要求双方以问题为导向，系统梳理当前工作中存在的短板，通过“清单化管理、项目化推进”精准施策，共同破解学业指导、学风建设等难点问题，为提升人才培养质量注入更强动能。主持会议时，金庆红简要介绍了会议的主要目的和讨论主要议题。教学与学工系统教师分别对新学期学生教育教学和管理工作中排查到的新问题作了通报；双方围绕协同育人中的关键环节展开充分交流与讨论。会议就下一阶段工作达成共识：建立常态化沟通机制，定期召开教学学工联席会，及时互通信息、协调资源。马晓琼在总结中表示，学院将进一步优化制度保障，推动教学与学工系统从“物理结合

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，进一步推深做实资助育人工作，3月12日，建筑工程学院在C座报告厅成功举办“心怀责任，励志成才”资助育人主题宣讲活动。学院党委副书记张礼波，全体辅导员，优秀学生代表，各年级学生代表参加活动。活动伊始，张礼波对资助相关政策进行宣讲和解读，并对获奖学生表示热烈祝贺，指出国家奖学金和国家励志奖学金不仅是对学生个人综合素质的肯定，更是对学院人才培养质量的认可。他鼓励所有学生要以获奖同学为榜样，树立远大目标，勇于追求卓越，并表示学院将继续为学生提供更多支持与平台，助力每一位学子成长成才。两名获奖学生分别分享了各自学习经验与成长故事。国家奖学金获得者张旋同学从时间管理、学习方法和个人心态三个方面展开，详细介绍了如何在繁忙的学业中保持高效学习状态。她特别提到，制定合理的学习计划和保持积极的心态是取得成功的关键。国家励志奖学金获得者彭露同学则结合自身经历，讲述了如何克服困难、坚持不懈的奋斗历程，勉励各位同学在面对挫折时不要轻易放弃，而是要学会从中汲取经验，不断进步。在互动问答阶段，在场学生踊跃提问，就如何平衡学习与生活、缓解学业压力、考

为深入贯彻稳就业保就业政策要求，搭建高质量就业平台，3月12日，安徽工程大学第二期2025届毕业生春季学期校园大型双选会在国际工程师学院校区成功举办。本次活动由大学生就业创业指导中心、校党委研工部、校团委联合主办，电气工程学院（集成电路学院）承办，并得到池州市人社局、浙江省缙云县人社局、南京市浦口区人社局、亳州市涡阳县人社局、宁国市人社局的协办支持。180余家优质企业携2000多个岗位参会，为毕业生就业精准赋能。双选会现场气氛热烈，企业招聘人员与毕业生积极互动，通过岗位解析、案例展示等形式，全方位呈现职业发展前景。毕业生踊跃展示专业成果与实践项目，展现扎实的专业素养与创新能力。国际工程师学院和谐学生社区党委书记、管委会副主任郭全根，学院党委书记杨会成及主要领导深入双选会一线，走访企业展位，详细了解招聘需求，并与求职学生深入交流。缙云县人社局特设的“烧饼品鉴区”成为亮点，现烤缙云烧饼吸引了众多师生，有效增进了校企交流。此外，电子专业学生第二党支部的党员们主动担当现场志愿者，为企业和毕业生提供了贴心热情的服务，充分发挥了学生党员的先锋模范作用。此次双选会精准对接了企业和毕业生的需求，拓宽了

为深入学习贯彻习近平生态文明思想，树立绿色发展理念，发挥党员先锋模范作用，3月12日，生物与食品工程学院联合万豪城市管理有限公司在一食堂南侧开展植树节活动。学院党委书记余传文、研究生党支部、食品科学与工程系学生党支部及部分团员代表参与此次活动。活动现场，党团员们分工明确，迅速投入到移栽紫薇树的工作中。大家挥锹铲土、扶正树苗、填土浇水，各个环节配合默契，现场一片劳动景象。经过大家的共同努力，一株株紫薇树苗稳稳扎根，为校园增添了一抹抹生机与活力。在第47个中国植树节来临之际，此次活动不仅是一次绿化校园的劳动教育实践，更是一次生动的党性教育和环保教育，使党团员们更加深刻地理解生态文明建设的重大意义，进一步增强环保意识，为建设美丽校园和美丽中国贡献自己的力量。（文：王玲玲、李欣宇；图：柴荣华；审核：余传文）

为发挥优秀教师教学示范作用，搭建教师交流平台，3月12日，人工智能学院组织开展“金”彩一课示范教学观摩活动。此次活动由汪步云老师讲授《嵌入式系统与应用》课程。机械与汽车工程学院、电气工程学院（集成电路学院）和人工智能学院部分青年教师参加了现场观摩。本节课程采取项目式教学模式，主要讲授移动机器人嵌入式控制系统案例。教学开始，汪老师首先引入课程思政元素，介绍与讲授内容相关的我国相关产业发展状况，并将工业强国精神传达给各位学生。然后，通过图片、视频和实物相结合的方式，讲解移动机器人的工作原理、软硬件系统，介绍程序架构设计、路径规划和循迹控制算法，引导学生通过项目式训练实现知识的综合应用和实践能力培养。课堂中，汪老师与学生积极互动，学生参与度和学习效果较好。汪步云老师现为安徽省技术领军人才、青年皖江学者，主持二类教研项目3项，指导学生学科竞赛获奖10余项，多名学生获得校级优秀本科毕业设计。本次“金”彩一课示范教学观摩活动，为新老教师搭建了教学交流平台，发挥了骨干教师的传帮带作用，对青年教师提升教学能力和水平，提高课堂教学效果具有促进作用。（文/图：史晨阳；审核：任家钱、刘玉飞）

3月12日下午，校第五期“经典悦读”班成员共聚5教116室，举行了《私人生活的变革：一个中国村庄里的爱情、家庭与亲密关系》一书的阅读分享会。此次分享会由我校人文学院高夏丽老师主讲。分享会伊始，高夏丽对阎云翔教授的学术成就进行了简要介绍。作为文化人类学教授，阎云翔的《私人生活的变革》一书，通过对黑龙江下岬村长达数十年的田野调查，深入探讨了中国社会转型期的家庭、婚姻和情感模式，揭示了中国社会从集体主义向个体主义转变的深刻过程。随后，高夏丽以当前农村生活中的习俗与变革切入，围绕书中内容，从男女两性角度详细阐述了父权衰落、女本思想发展与农村习俗变化的关联性。在交流环节，同学们纷纷积极提问，与主讲老师就社会学研究的意义与城市农村思想差异等方面进行了深入的探讨。本次阅读分享会为同学们提供了一个思想碰撞的平台。大家纷纷表示，通过此次活动，他们进一步感悟到中国乡村社会翻天覆地的时代变迁，也对我国未来经济社会的发展充满期待。（文：杨依晴；图：杨依晴、叶湘；审核：刘一、刘军）

3月12日下午，校团委在一站式学生社区206室组织了学校团学系统2023年度大学生创新创业训练计划项目结题答辩评审会。科技处、教务处等相关部门人员担任评委。经评审，28个项目顺利通过结题验收，其中2个项目获评优秀等次，14个项目获评良好等次。各项目负责人从项目背景、实施过程、研究成果、经费使用情况以及遇到的挑战和解决方案等方面进行了汇报。评委就项目建设情况进行提问并提出指导性的意见建议。参会学生纷纷表示，这次答辩会不仅是一次项目成果展示的机会，更是一次难得的学习和交流平台。通过观摩其他团队的展示和答辩，拓宽了视野，增长了见识，也激发了自己创新创业的热情和动力。下一步，校团委将进一步完善项目管理机制，依托大学生创新创业训练计划项目储备更多优秀项目，并加强过程管理，助力更多学生在创新创业领域取得佳绩，为学校创新创业教育发展注入新动力。（文：吴雨晴；图：戈舒怡、刘祎凡；审核：李恒奎、周海林）

3月12日下午，由校工会主办，校工会女工委、图书馆分工会承办的庆“三八”系列活动——“春风有信 花开校园”中式插花活动在文澜阁开展，来自各个分工会的近70名教职工参加了此次活动，活动由校工会主席、女工委主任张寅红主持。本场公益培训邀请了中国插花名师、安徽插花大师周丰老师和日本草月流大师千景老师为大家进行专业讲解和指导。周老师详细介绍了中式插花的历史渊源、常用容器和展呈风格，现场演示了盘式插花《十分春色江南》。用红叶李、鸢尾叶、香雪兰，分三个层次，展示了江南三月春花绽放，水草青葱的景象。在带领大家一起插制三角形礼仪花的过种中，周老师向大家详细讲解了比例尺度，疏密关系，色彩搭配等方面的常识。在周老师的指导下，大家精心修剪花枝，巧妙搭配花材，一盆盆形态各异、鲜活灵动的花艺作品便在一双双巧手中诞生，每一件作品都饱含着创作者的独特构思。整个活动现场花香四溢，仿佛置身于一个花的世界，充满着春天的温暖与生机。女教师的脸上洋溢着幸福快乐的笑容，彼此交流插花经验和心得，现场欢声笑语不断。此次中式插花活动，让女教职工学习了插花技艺，感受了花道艺术的魅力，更在繁忙的工作之余放松身心，提升了艺术修养和生活情趣

为进一步落实中共安徽省委教育工委、安徽省教育厅等十七部门发布的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作的若干举措》要求，推进心理健康教育进学生社区。在庆祝第115个“三八妇女节”之际，3月11日，心理健康教育中心与国际工程师学院社区党委联合举办“写意曼陀罗”团体心理辅导。本次活动由心理健康教育中心专职心理健康教师李梦圆带领，招募来自国际工程师学院16名同学共同探索心灵之旅，引导学生自我觉察与自我关怀，感受自我的绽放，实现心灵疗愈与生命成长，进一步推动“一站式”和谐学生社区心理健康建设。作为表达性艺术治疗的主要方法之一，写意曼陀罗有别于传统曼陀罗绘画，通过自由创作、自在表达、自然领悟、自觉观照，细致入微地“我绘我意”，以真情实感与生命相连接，与外界相融合，表达生命“生趣”，焕发生命“生机”，达到内在的和谐与稳定。活动以“破冰”预热环节开启，在自我介绍后通过小游戏迅速拉进团体成员的距离，活跃了气氛，让成员之间互相了解。在体验环节，伴随着平静安宁的音乐，李梦圆老师用指导语引导大家进入冥想的世界，通过正念呼吸和想象放松缓慢地把思绪安放在此时此刻，抓住自我感受。冥想结束后，在老师的引导下进行自由绘