为持续推进学工与教学协同育人工作，了解各专业、年级学生状况，全面分析阶段学情，研讨学风建设举措，提升人才培养质量，10月17日下午，经济与管理学院在C座817召开了学工—教学联席会议。学院党委副书记刘海涛、副院长桂云苗，各系部主任、副主任，全体辅导员出席了此次会议。

学工团队全体辅导员分别就学生的学风建设、困难认定、心理辅导、安全教育、就业创业、学生帮扶等工作进行了详细的阐述，各系部教师主任、副主任围绕教学、实习、考研指导等近期工作进行了汇报和交流。

桂云苗他表示，“教”与“学”是学院人才培养的两极，学生的教育引导、学风建设、就业创业与专业设置、招生、实习关系密切，需要协同联动。学院的学工和教学强化协同机制体制建设，提前谋划、深入交流，共同做好协同育人的大文章。

刘海涛强调，自学工教学联席会制度建立以来，在本科生教育教学、实习实训、科研竞赛等方面，学工和教学通过定期沟通协商，实现信息共享、优势互补，形成协同育人的良好态势，尤其在打破桎梏学院发展、影响学生成长成才、阻隔师生信息交流、共推重点事项等方面起到了关键性作用。当前，学院各系部要以本次物流管理专业新文科认证工作为契机，对标对表，以评促建，发挥协同效能，共同助力学院人才培养。

据悉，自2022年经济与管理学院学工教学联席会议制度创造性实施以来，结合学校党建“三抓”和“三全六专”育人实践要求，注重学生管理力量协调统筹，方向清、思路明、抓关键、措施实，创新工作方式，整合资源，统筹力量，促进学院人才教育工作更进一步发展，为学校高质量育人工作奠定了坚实的基础。

（文：赵恒梅；图：吴兆克；审核：刘海涛）