5月2日，知名校友美国乔治亚州立大学教育与人类发展学院终身副教授张琛奕博士应邀回母校，为外国语学院师生作了两场学术报告。  

2日下午，在9J205，张琛奕作了题为“关于大学英语课堂实证研究的探讨”的学术讲座，讲座由副院长黄焰结教授主持。张琛奕首先介绍了实证研究在大学英语教育研究中的优势，同时也指出实证研究运用于以课堂互动为主的研究项目时在样本收集、随机分组和数据采集上的缺陷。接着，他从学校、课堂和个体三个层面出发，分析影响大学生英语学习的因素，提出研究者要结合自身的经历、优势，充分运用教育学、心理学、语音学等最新研究成果进行交叉融合，在此基础上设计实证研究项目。他还通过比较定性和定量研究各自特点，建议研究者注重混合研究方法的运用，并对如何进行数据采集和分析给出了对策。报告结束后，刘进教授对张琛奕表示了感谢。  

晚上7点，张琛奕为外国语学院的学弟学妹们作了题为“新全球化时代下的语言专业发展对策”的报告。他首先探讨了外语专业学生在不同的社会发展阶段的专业期待，指出新全球化背景下对外语专业学生提出的新的挑战和要求。接着，他从人工智能领域以及全球化合作新方式着手，结合大量生动详实的案例，介绍外语专业学生如何通过有效沟通发展社会交往技能。张琛奕还就当下外语专业学生以语言技能为基础探索自己的职业发展，提出几点建议：一是要把外语作为一种“学习”的工具，二是要发展专业的的语言技能；三是要求同存异，接受和包容与自己不同的观点。他还特别强调大家要抓住机会多实践、多尝试，发现自己的兴趣，并依据兴趣选择谋划职业发展路径。

张琛奕的精彩报告在学弟学妹们中引起了热烈反响。在互动提问环节，同学们热情高涨，踊跃提问，问题涉及怎么进行职业规划，如何跨专业学习，怎样学习枯燥繁琐的英语语法等，张琛奕均耐心细致地予以回答，现场氛围十分活跃。讲座结束后，仍有学生依依不舍，与他进行进一步交谈。

外国语学院一直以来重视加强与校友的联系，注重发挥校友的作用，以讲座、会谈、参与培养方案修订、指导学生实训等多种形式邀请他们回母校开展交流，进一步加深了他们与母校之间的情感联系。

（文：王钰；图：杨会勇、张婉钰；审核：黄焰结）

张琛奕：博士，美国乔治亚州立大学教育与人类发展学院终身副教授。安徽工程大学外国语学院本科（2005届毕业生）、，美国密苏里大学-哥伦比亚主校区发展心理学硕士，美国普度大学-西拉法叶主校区发展心理学博士。2016年度美国教育科学院（National Academy of Education）斯宾塞青年博士学者。主要学术研究领域包括0-22岁心理发展、心理语言学、教师教学质量干预以及课堂实证干预设计与评估。多项研究课题受到美国教育总署（Institute of Education Science），美国卫生总署 (National Institute of Health)及美国教育科学院的支持。任多个学术期刊审稿和编稿人，包括Journal of Applied Psycholinguistics，Early Childhood Research Quarterly，Reading Research Quarterly，Journal of Educational Psychology。