为深入弘扬中华优秀传统文化，筑牢青年学子文化自信根基，推动思政课理论教学与社会实践深度融合，6月23日，马克思主义学院教师杜贤赞组织2024级计算机（拔尖）班全体学生赴安徽省“大思政课”实践教学基地（宣城）——三希堂线装文化园现场教学点，开展了一场融合历史深度与实践温度的思政课教学活动。
理论溯源：从《红楼梦》看线装书的文化传承
在古色古香的文化园内，杜贤赞以“线装书的传承与创新：从历史脉络到文化自信”为专题，为同学们铺展了一幅线装书发展的恢弘画卷。他以文学巨著《红楼梦》的版本流变作为鲜活切入点，深入浅出地梳理了线装书从诞生、发展到成熟的历史脉络。杜贤赞不仅讲述了线装书作为书籍装帧形式的演变，更深刻剖析了其背后蕴含的中华典籍保护智慧与文化传播精神。他强调，线装书不仅是文字的载体，更是中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的物质见证，其精湛工艺与独特美学，是增强民族自豪感、坚定文化自信的宝贵资源。
沉浸体验：指尖触摸千年技艺的温度
理论滋养心灵，实践深化认知。带着课堂上的思考，同学们旋即投身于线装古籍制作的传统工艺现场。在专业师傅的悉心指导下，大家亲手体验了古法造纸的关键环节——“捞纸”，感受纸浆在竹帘上均匀凝结成宣纸的神奇；在墨香萦绕的工坊里，尝试雕版印刷，体会方寸之间力透纸背的匠心；最后，专注于线装书“穿线”环节，屏息凝神地穿针引线，完成一本线装书的“筋骨”装订。每一次指尖的触碰，都是与跨越千年的工匠对话，古籍不再仅是静态展品，其承载的文化密码与民族智慧在亲手实践中变得鲜活可感。
学思践悟：知行合一筑牢文化认同
这场融合理论深度与实践温度的思政课，在学生心中激荡起强烈共鸣。有同学在亲历“宣纸三丈三”的捞制艰辛与线装书页的精巧穿连后，由衷感叹：“原来古籍之美不仅在于文字，更在于这背后的匠心传承”。亲身实践极大深化了对中华优秀传统文化物质载体及其精神价值的理解，书本上的“文化自信”在亲身体验中得以具象化、内化于心。正如杜贤赞总结所言：“让青年学子在古籍的墨香与纸韵中触摸历史，在技艺传承的体验中感悟文明，这比任何说教都更能点燃他们对民族文化的热爱与守护之志。”
此次三希堂线装文化园实践教学活动，不仅是一次跨越时空的文化寻根，更是一堂行走在古籍工坊里的生动思政金课。通过“理论+实践”双轮驱动，让青年学子在古籍技艺的活态传承中，真切感知中华文明的博大精深与独特魅力。这不仅深刻诠释了“大思政课”的育人内涵，更在年轻一代心中厚植了守护文化根脉、矢志创新发展的坚定信念，为培养担当民族复兴大任的时代新人注入深沉而持久的文化力量。
（文/图：杜贤赞 预审：刘德军 审核：刘伟）