今年暑假我校有近5000名学生留校，比去年同期增加了1100余人，创历史新高。学生留校主要目的是备考研究生、进行集训和比赛、参与社会实践、开展科研等。学校为此专门成立了由校党委副书记苏国红和副校长郭兴众担任组长的暑期留校学生教育管理和后勤服务保障协调工作组。在工作组的部署指导下，相关部门和各学院多措并举，通力协作，在场地协调、食堂餐饮、宿舍管理和安全保卫等方面为留校学生提供切实保障。
严守底线 强化安全教育
“学生的安全是一切校园工作的底线”。各学院在放假前都按照学校统一要求加强对留校学生的安全纪律教育，严禁学生出现违章用电，到江、河、湖、塘等水域游泳，夜不归宿，私带校外人员留宿，酗酒打架等行为。要求女生外出要结伴而行，夜晚加强自我防护等。对假期开展社会实践活动的学生，各学院也召开安全教育会，强调纪律，做好安全提醒。
此外，学校还制定了留校学生的辅导员假期轮流值班制度，当值辅导员负责汇总当天学生在校情况，认真履行请示报告制度。如有异常情况，值班辅导员将及时通知学生所在班级辅导员和学院领导。各学院都成立了由学院领导牵头负责、专业教师积极参与、学工人员全程介入的暑期值班队伍，对学生的流动进行精确化统计，随时掌握动向。
开放场所 解决实际困难
针对暑期天气炎热的情况，各学院想方设法为留校学生送去清凉。电气工程学院开放了党员活动室、学生会办公室，团委办公室、心理晤谈室等6个空调房间供学生使用。一些辅导员把自己的办公室也让出来供学生学习；纺织服装学院开放了学院多媒体教室，安排党员学生负责多媒体教室的管理，为预防高温天气提前做好开放会议室的预案；数理学院针对学校教学楼改造的情况，将会议室、党员活动室等腾出，作为留校学生暑期自习室。同时，学院特地购置了一部分桌椅，为学生创造良好的学习条件；生物与化学工程学院则发挥导师制的作用，导师负责的考研学生可以在实验室学习，实验室的老师也尽可能给同学们提供便利；人文学院为学生提供自习场地，推迟了会议室的搬迁。
“线上”管理 创新育人方式
在互联网“新常态”时代背景下，很多学院都注重优化设置“线上”形式，依托网络平台了解留校学生实时动态，加强管理与考核。同时，学院通过提升信息化服务水平来满足学生的学习和生活需求。
例如，机械工程学院对留校学生采取“线上线下”相结合的管理模式。值班人员及时发布统计结果和发现的问题，由带班领导进行研判，学工人员通力合作，及时回应并给予解决，确保为学生提供舒适、温馨、稳定的环境；艺术学院建立暑期留校学生qq群，及时掌握学生情况，发布相关通知及注意事项。同时还按年级专业成立小组，设小组长负责本专业学生管理；生物与化学工程学院几位毕业班辅导员建立专门的考研学生群，经常与学生交流联系，学生也会在群里讨论学习中存在的问题和困惑。
以生为本 凸显人文关怀
学校领导重视留校学生教育管理工作。校党委书记刘宁多次深入自习室、食堂，了解同学们的学习生活情况，协调解决困难和问题。校党委副书记苏国红要求各部门和学院树立以学生为本的服务意识，提高服务和管理能力，涉及到安全方面的问题，必须第一时间、百分之百解决。副校长郭兴众在建筑工程学院领导的陪同下，看望了正在备战竞赛和考研的学子们，听取他们的意见和建议；后勤维修部门加班加点，如期完成教室维修改造工作。调整教室、宿舍、浴室、食堂作息时间，方便同学；数理学院党政领导及辅导员老师多次看望并慰问暑期留校学生，并给他们带来西瓜、葡萄、牛奶、矿泉水等慰问品；外国语学院领导先后四次深入学院、校考研自修室，看望留校学习的同学；计算机与信息学院要求留校学生党员发挥模范作用，做好表率，积极主动为留校同学提供帮助，做好服务；管理学院、人文学院等也不定期深入学生寝室和自习室，及时掌握学生动态，确保学生安全。
（文：徐征；审核：孙浩然、张开炳、吴月红）
