6月27日上午，省教科文卫体工会主席凤桦、副主席唐成及部分兄弟院校工会主席一行到我校调研观摩师德创新工作室建设工作。校党委副书记苏国红、校工会负责人、马克思主义学院和生化学院党政主要领导等参加了调研会。师德创新工作室负责人吴之传、俞卫真在调研会上作了工作汇报。会议由校工会主席王河主持。
苏国红首先代表学校对凤桦主席及兄弟院校工会主席的到来表示热烈欢迎。她强调，师德创新工作室是我校结合学校具体实际积极贯彻落实全总、省总和省教科文卫体工会对劳模工作室建设要求的具体实践。通过一年的摸索实践，已经取得一定的工作成绩和工作成效，特别是实在贯彻落实高校思想政治工作会议精神，更好地推动高校思想政治工作的开展发挥了很好的作用；由于我们还处在探索阶段，虽然取得了一些经验，也有很多不足之处，她也希望借此机会，各位同仁参观后能够多提宝贵意见与建议，促进我校师德创新工作室工作能更加完善和发展。
凤桦在会上指出，建立劳模创新工作室是全国总工会、省总工会和省教科文卫体工会探索创新服务发展大局推出的一个新平台、新载体，对于发挥劳模的示范引领作用、推动提升教职工队伍素质、推动学校创新发展和促进高校教育工会组织创新型建设具有重要的意义。我省劳模创新工作室建设虽然起步晚，但各高校都在积极探索，不断总结经验。安徽工程大学在全省高校率先开展了师德创新工作室的建设，是立足学校实际，创新劳模创新工作室建设的积极实践，为我省高校探索出一些符合高校工作实际的宝贵经验，此次调研观摩师德创新工作室，也是为了更好地推动全省高校落实开展劳模创新工作室的建设与发展。他希望各高校要共同探索，充分交流，形成合力，为我省劳模创新工作室发展做出更大贡献。
随后，吴之传老师从工作室在促进青年教师教学、科研能力及学生创新实践能力提高等方面作了详实的汇报。她说，青年教师与学生的成长过程也是工作室成长的过程，她表示会与工作室其他成员一起不断探索总结经验促进工作室更好发展。俞卫真老师从“四个课堂”介绍了师德创新工作室团队在坚守“立德树人”主渠道，积极推动党的最新理论成果“进教室、进课堂、进头脑”以及为加强师德师风建设融入校园文化、融入社会实践等方面所做的工作进行汇报。他说，师德建设重在过程，需要建立协同育人机制，形成协同育人氛围，而师德创新工作室的意义就在于此。
会后，大家一起观摩参观了两位老师的师德创新工作室，并合影留念。
（文：范同军；图：刘昆笛；审核：王河、张寅红；编辑：徐征）
