为丰富同学们的日常生活，增强同学们的身体素质，促进同学们“乐”起来、“和”起来，提高同学们的运动热情，聚焦培养大学生树立正确的价值观、体育观，经济与管理学院于4月24日下午在C座楼前广场举办“舞动‘乐’青春，活力‘正’未来”跳操比赛决赛。比赛邀请校学生处秘书赵静云、学生管理培养科科长刘畅、健美操专项国家一级运动员王梓言担任评委。学院党委副书记刘海涛，团委书记赵恒梅，辅导员高天宇、徐博出席了本次比赛。经过初赛的选拔，本次决赛共有十支队伍参赛。下午的阳光如同温柔的诗篇，跳动的音符则是诗韵，比赛一开场，人力231班的《向快乐出发》旋律悠扬，舞姿端庄，得到了现场评委观众的一致好评，接下来的《日不落》《STAY串烧》《猪猪侠》等舞蹈也激起了一阵阵掌声。物流231班的《失恋阵线联盟》更是动作整齐划一，脸上饱含激情，如同一部动人的诗篇，每一个动作都恰到好处，每一个舞动和跳跃都充满了力量和激情。国贸231班、人力233班同样也以优美的身姿，以及娴熟流畅的动作向在场评委观众展现了独特的风采。他们的舞蹈不仅展现出了班级团结向上的风貌，凝聚着他们的汗水，更体现出经济与管理学院学子的青春朝气。最后，比赛在国贸

4月25日下午，应科技处、研究生部和外国语学院的邀请，上海交通大学外国语学院院长、博士生导师常辉教授莅临我校外国语学院开展学术交流活动，并作了题为《健康视角的语言研究》的学术报告。学院全体教师及研究生参加了报告会，报告会由学院副院长韩利敏主持。报告会上，常辉从语言与健康研究、失语症研究概况、失语症研究的语言学视角等维度剖析了语言学交叉研究的发展趋势和前景。并从“健康中国”的战略视角出发，用数据和真实案例展现了当前我国语言障碍和语言退化现状，以失语症研究为例详细介绍了失语症的言语特征、评估与诊断，以及康复训练等情况，并围绕现有失语症语言能力检查量表分析了问题的原因并提出了可行的解决办法。此外，常教授还对语言与健康的交叉研究进行了深入探讨，指出了语言学、心理学、医学等领域的交叉融合是现代社会及语言学发展的重要趋势，具有很大的研究潜能和实践意义，也是理论研究切实服务社会的重要途径。最后，学院主持工作副院长唐雪梅总结此次报告会，她代表学院诚挚感谢常辉教授深入浅出的精彩报告，为学院师生带来了前沿学术成果和创新性学术视角，开阔了师生的学术视野。并结合我校应用型外语人才培养特色，启发师生要加强跨学科

为全面提升基层党建工作质量，推动基层党建标准化、规范化水平，4月25日下午，计算机与信息学院召开党务工作专题培训会，邀请校党委组织部副部长朱文明做专题讲座。院党委书记李卫东、党委副书记孙德茹出席。各师生党支部书记和委员参加培训。会上，朱文明结合自身工作经验，以“三会一课”制度为切入点，结合学校对各党支部会议记录的督查结果，提醒在党务工作中应注意的工作细节、工作方式方法及具体工作规范，并就进一步加强“三会一课”的制度规范、全程纪实以及基层党组织标准化建设等相关知识进行了针对性的培训指导。她表示，学院各党支部要充分认识抓好基层党建工作的重要性，坚持强功能、抓基础、补短板、促发展，强化“全国党建样板支部”的示范引领作用，找准党建与业务融合发展的结合点、着力点，坚持问题导向，以基层党建工作新成效推动业务发展取得新突破。支部书记要提高政治站位，提高党务工作能力，坚持学用结合，不断提高自身的政治素质和业务能力，全面提高新时代基层党支部建设质量。李卫东强调，此次培训是学院党委落实“竞争赛马”机制的重要举措，各党支部要以此次专题培训为契机，按照“三抓”工作要求，进一步抓好基层基础工作。各支部书记与委员

为进一步提升安徽工程大学影响力，巩固优质生源基地建设成效，吸引优质生源，4月25日，纺织服装学院副院长陶旭晨联合数理与金融学院副院长张培雨，带领青年博士教师共赴寿县一中开展回访和科普讲座。本次回访受到了寿县一中副校长张明辉等热情接待。胡侨乐老师在寿县一中学术报告厅向学生做《前沿新材料定未来》科普讲座。他以“一样的分数、不一样的教育”为引导，介绍了安徽工程大学个性化人才培养模式、专业特色优势及人才培养成效；以航空材料为载体，阐述了先进复合材料在航空、海洋、汽车等高端工业领域的应用，并邀请学生现场感受复合材料“轻质高强”的魅力，激发了学生们对新材料的探索及求知欲。会前，双方就优质生源、新高考改革及后续定点招生宣传等事宜进行了深度交流。（文：聂文琪、胡侨乐；图：殷茂力；审核：陶旭晨）

为全面推进2024届毕业生就业创业征兵工作，4月24日下午，材料科学与工程学院在B座216会议室召开2024届毕业生就业创业、应征入伍工作领导小组会议。会议由院长左如忠主持。会上，院党委副书记方玖胜通报2024届毕业生相关工作情况，重点通报了2024年学生发展工作考核指标，汇报了2024届本科毕业生就业考研、应征入伍情况及下一步工作打算。与会人员围绕落实学校就业工作决策部署，结合我院实际，就如何高质量做好毕业生就业创业工作展开交流研讨。院长左如忠强调，为确保2024届毕业生就业工作的顺利进行，领导小组全体成员必须形成共识，深刻认识到就业工作的重要性，要层层明确并落实包保责任制，构建“学院领导-系部主任-毕业设计指导教师-本科生”与“分管领导-导师（辅导员）-研究生”双向协同的就业工作推进机制，以此提升毕业生就业工作的实际效果。同时，在推进过程中，必须遵循科学的方式方法，严格遵守教育部关于就业工作的“四不准”规定，确保整个就业工作流程的规范性和合法性。院党委书记郭广春指出，要提高政治站位，树牢就业就是最大民生的理念，用心用情用力落实“稳就业”“保就业”决策部署。主动落实访企拓岗任务清单，

为落实“三全六专”育人实践要求，增进两校区师生情谊，丰富校园文化体育生活，4月24日，由国际交流与合作处（国际教育学院）、研究生工作部、机械与汽车工程学院联合举办的国际足球友谊赛在国际工程师学院校区足球场顺利举行。友谊赛对阵双方为校留学生足球联队和机械与汽车工程学院学生足球队。赛前，机械与汽车工程学院邀请留学生们参观了汽车现代产业学院以及国际工程师学院校区主要功能区，并为留学生们准备了精美纪念品。赛场上，双方队员以饱满的热情和高度积极性投入比赛中，双方队员盘带、过人、反击、传射，在绿茵场上你来我往、各施绝技、默契配合，展现出高超的足球技巧和团队协作精神。经过激烈角逐，最终留学生足球联队4:3战胜机械与汽车工程学院足球队，取得友谊赛的胜利。学校始终坚持“以学生为中心”的育人理念，关注学生的个性化培养，关心留学生的成长与全面发展。此次活动的成功举办，促进了中外文化交流，增进了中外学生间的友谊，丰富了大学生生活。（文：苏天一；图：管帅；审核：秦广虎、张文明、夏慧敏）

为落实“三全六专”育人实践，加强和改进新形势下学院学生心理健康工作，4月25日上午，人工智能学院邀请校心理健康中心主任金艾裙，心理健康中心李梦菊、李梦圆、程香娟三位老师，在学生书院7-4一站式学生社区“智汇能量站”开展心理健康教育工作专题研讨。学院党委副书记李文江，全体辅导员共同参与。李文江对金主任一行到来表示热烈欢迎，对心理健康教育中心的各位老师给予学院心理健康教育工作的帮助和指导表示衷心的感谢。她简要介绍了学院心理健康工作开展情况、心理辅导站建设情况以及“一院一品”心理健康教育活动的构想、初步建设情况。金艾裙指出，结合当前的校医资源与大数据统计，学院要持续关注并做好学生的教育和帮扶工作。她充分肯定了学院结合“三全六专”育人实践，将美育课程与心理健康教育相结合，打造 “梦溪乐堂”特色品牌所取得的成绩，希望能够进一步凝炼已有做法和成功案例，形成可供推广的典型经验，力争取得更大的育人实效。会上，大家结合《安徽工程大学关于全面加强和改进新时代学生心理健康工作的二十条举措》，就如何建设学院心理育人品牌、如何提升辅导员谈心谈话、团体辅导等技能进行了充分讨论。双方同时就学院重点关注学生情况以及下

4月25日下午，化环学院组织开展了“金”彩一课观摩暨基础化学课程教学沙龙活动。本次教学观摩课程为周虹屏教授主讲的《有机化学》，学院中青年教师代表20余人和学生68人参加了本次活动。周虹屏教授通过巧妙设计一道思考题来总结回顾上节课知识点，同时联系到实际应用，进一步切入到新的授课内容。在教学过程中，结合现实生活中的常见现象，生动浅显地介绍深奥难懂的反应机理。比如，通过风中雨伞方向的改变来解释反应中化合物构型的变化。同时，将课程思政元素自然融入到教学内容，在讲授原子经济性时联系到“绿水青山就是金山银山”；讲授人名反应时，激励学生好好学习，潜心科研，为我国的科研发展做贡献等理念。周老师注重启发式教学，鼓励学生要根据所学知识大胆猜测，积极思考，形成行之有效的学习方法和学习习惯。教学形式丰富多样，PPT内容丰富，板书清晰，课堂节奏松弛有度。课堂生动有趣，学生参与程度高，气氛非常活跃。周虹屏教授一直工作在化学教学一线。现为《有机化学》国家级一流课程负责人，指导的硕士生和本科生毕业论文多次荣获安徽省省级优秀毕业论文，指导学生获“2020年中国大学计算机设计大赛安徽省级赛优胜奖”、“安徽省第三届普通高等

为推深做实“共青团促进大学生就业行动”，落实“三全六专”育人实践，4月24日下午，人文学院在4J108教室开展“我为同学办实事”支部引航促就业活动。人文学院法学系副主任曹刚果、团委副书记利昕云参加了本次活动。本次活动邀请了20级团支部的优秀毕业生代表，面向21级、22级、23级团支部分享考研、法考经验。孙健同学以自身经历介绍了考研注意事项以及高效学习方法；王菲同学分享了考研择校经验，指出要根据自身实际情况选择报考院校；祁义高同学介绍了政治、英语、专业课备考技巧和复习资料；朱玲慧同学分享了考研各阶段的备考规划以及学习经验；王璐同学介绍了考研择校、备考心得、心态调整等方面的经验，指出合理选择报考院校的重要性；张尧同学分享了法考经验，指出要树立正确的考试观念，坚定信心、稳扎稳打才是取胜关键。现场互动环节，学长学姐们耐心解答同学们提出的问题，并寄语学弟学妹们珍惜在校时光，努力提升自己，勇敢追逐梦想。活动在热烈的掌声中圆满结束。同学们纷纷表示受益匪浅，对未来的学习目标、就业方向充满信心。行管212团支部冯劲豪表示：“本次活动让我深切感受到了榜样的力量，学长学姐们不仅解答了我们在专业学习方面的疑惑

为及时了解同学们对后勤服务的意见和建议，提高后勤保障和服务水平，4月25日下午，后勤保障处在207会议室召开“后勤服务面对面” 学生座谈会。后勤党总支书记张开炳，后勤保障处处长李敬华，后勤保障处副处长李四军、高潮，膳食服务中心主任彭经伟，宿舍管理中心科员仇晶晶，万豪城市管理有限公司项目部负责人许剑云及19名学生代表参加了会议。会议由李敬华主持。座谈会上，李敬华首先对参会学生代表表示欢迎，希望同学们畅所欲言，为后勤服务保障工作多提宝贵意见和建议。随后学生代表就食堂就餐、宿舍管理、维修维护、生活服务等后勤服务方面逐一进行发言，在肯定后勤服务工作的同时，也提出了许多好的意见和建议。交流中，后勤相关人员认真逐条记录，对学生提出的问题给予解答和说明，能解决的立即解决；暂时因客观条件不能解决的，作出解释并将该问题纳入今后改进提升方案，待条件成熟后推进落实。最后张开炳通报了近期后勤在提升服务质量方面所做的工作和取得的成效。他表示，后勤保障处一直坚持“把工作当家事，视学生为家人”的工作理念，不断强化服务意识，创新工作方法，致力于改善师生学习、生活环境，后续将认真梳理同学们提出的意见和建议，督促落实，整

4月25日上午，芜湖市弋江区点播艺术中心师生80余人来设计学院参观学习。师生们来到学院陈列厅观看了学院历届获奖的平面设计、工业设计、环境设计和动漫作品，在工艺美术实验室、陶瓷艺术中心观看了同学们正在动手制作工艺品的过程。在老师的细致讲解下，同学们深入了解了设计学院的发展历程、办学成就、当前专业设置和学科建设情况。本次高中生进校园活动，加强了高中教育与大学教育的衔接，促使同学们如何结合自身实际，合理规划职业生涯，树立新的学习奋斗目标，对设计学的人才培养有了初步的认识。（文/图：毕小平 审核：彭海燕 王小元）

为优化师生使用体验，提升网站性能，更好展示图书馆馆藏各类资源，切实落实学校“三抓”工作要求和“三全六专”育人理念，图书馆对网站进行了全面改版升级，目前新版网站已正式上线。图书馆聚焦创新服务举措，根据业务建设现状、读者使用习惯、资源获取方式等对网站进行更新和调整，改版后的新网站中资源入口更加明显，资源分类更加清晰，读者界面更加友好，读者服务功能揭示更加精确。新版网站还实现了跨平台应用，不仅能在PC端使用，还能自适应移动端页面（包括手机、平板电脑等移动设备），方便读者随时随地访问图书馆资源。此次图书馆新网站的上线，是我校图书馆服务升级的重要举措之一，也是图书馆信息化建设的又一重要成果。相信在广大师生的共同努力下，新版网站将会不断完善和优化，为广大读者提供更加优质、高效的服务。后期，图书馆将实时关注读者在新网站方面的使用体验、感受、意见和建议，积极改进、提升、完善，将“以学生为中心”的要求落实、落地，共同推动我校图书馆事业发展和服务质量提升。（文：袁良梅；图：陶琴玲；审核：李琛/王中江）

为深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记对食品安全工作作出的重要指示精神，推动志愿服务融入学校“三全六专”育人实践，4月24日下午，学校“紫罗兰”志愿服务团队在6J215开展食品安全知识科普活动。活动伊始，志愿者通过PPT宣讲、视频展示等方式，带领同学们共同学习食品安全知识。通俗易懂的语言和真实案例的分析，让同学们对食品安全有了更加全面和深刻的认识。环工231赵家堃同学说，“我将会把学到的食品安全知识应用到日常生活中，并向周围的人进行科普，为同学们的健康发挥积极作用。”活动尾声，志愿者向现场参与的同学们发放了问卷，收集大家关于食品安全的意见建议。此次活动是我校青年学子落实学校“三全六专”育人实践，投身志愿服务活动，以“勤”起来带动“学”起来的青春实践。下一步，团队将汇总分析收集到的意见建议，为下一次活动的开展找准方向，努力发掘出更多同学们感兴趣的食品安全科普内容。（文：吕长青、郭浩宇；图：褚嫣然、陶海清；审核：周海林）

4月24日下午，我校国际交流与合作处（国际教育学院）组织40余名留学生到访安徽工程大学汽车现代产业学院，进行校内研学与交流活动。学院党委副书记秦广虎、车辆工程系肖平教授及部分车辆专业本硕学生代表参加了本次活动。肖平带领留学生们逐一参观了学院相关实验室，并就车辆实验器材、汽车装备技术、新能源汽车、我国汽车产业发展、人才培养等方面进行详细讲解。留学生们认真听取肖平的讲解，积极参与交流互动，并观看了学生汽车实践操作课程。此次校内研学活动为留学生提供了一个知识学习与文化交流的平台，对于增强留学生的学校归属感、专业认同度具有积极意义。（文：苏天一；图：管帅；审核：秦广虎、王建彬）