为帮助2025级新生快速融入专业学习氛围、加深对建筑工程领域认识,激发学术探索与实践创新的动力,2025年10月29日下午,建筑工程学院开展了2025级新生专业认识教育活动,活动覆盖学院C120、C224、C203、C209、C405五大核心实验室,学院党委副书记吴敏、各实验室专项联系人、学长导员以及2025级全体新生共同参与,以“沉浸式体验+专业化引导”为核心,搭建理论与实践深度衔接的桥梁。实验室矩阵联动:构建多元体验场景本次活动以实验室资源为核心载体,分班级、分时段有序推进,为新生打造“一站式”专业认知平台。C120实验室的陶艺塑型体验与C224实验室的木工体验,让新生亲手参与手工创作与空间构建,近距离感受建筑领域“从无到有”的创造过程;C203实验室聚焦环境与检测方向,设置“微观侦探营”与“一杯湖水的逆袭”特色环节;C209实验室通过桥梁、建筑缩尺模型展示,直观呈现专业核心原理;C405智能建造创新创业中心则集中展示行业前沿技术,形成了“认知原理+手动实践+前沿探索”的完整体验链条。特色活动破壁垒:让专业知识可触可感为打破传统理论教学的抽象感,各实验室均设计差异化特色活动,让专业
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