本网讯 近日，由我校设计学院黄卫国老师担任联合出品人与设计师、丛姗姗老师担任联合编剧及服化导演的24集古装网络微短剧《南宫谣》在爱奇艺视频平台热播，登上猫眼平台短剧热度榜首位。
故事以年轻观众喜爱的爱情故事为基础，三位主人公以不同维度的自我牺牲完成与观众的精神共振，传递了东方哲学中“舍小义取大义”的生命抉择。该剧是我院教师首次参与商业古装剧集的创作与拍摄，成功展现了设计学院老师跨领域的实践能力。
作为动画专业的骨干教师，丛姗姗老师在此次创作中突破单一领域壁垒，统筹剧集全流程制作。她不仅以编剧身份将课程中的叙事节奏控制理论融入剧情架构，更以准确的市场偏好和受众热度洞察力把控了整个剧本的创作方向，在该剧组中起了关键的作用。丛姗姗老师表示，通过参与《南宫谣》剧本创作，更深刻地感受到动画与短剧创作的异同。动画分镜思维在影视剧本创作中可以形成更强的视觉预演能力，影视剧本创作中的对白密度与节奏控制，亦可以反哺动画教学中的叙事效率训练。
黄卫国老师作为出品人之一，一方面要研究追踪受众市场的需求与偏好，另一方面要协调资金、剧本、演员、拍摄、服装、化妆、道具、灯光、后期剪辑、配音、宣传发行等诸多因素。团队协调能力和资源整合能力是影片创作的必备条件。这种资源整合的能力的提升将更好地反哺一线教学，赋予学生更多的团队协调意识和市场观念，使学生被培养成实干型人才。
在剧本创作的过程中，动画212班王洋同学也在老师的带领下赴横店参与了该剧的讨论与创作。王洋说：“在与编剧团队的磨合中，夯实了我的剧本创作功底，也让我对影视行业有了更清楚地认识，收获很大。”
近年来，设计学院积极推进以项目创新为导向的教学模式，与多家影视动画、游戏企业建立实训基地。教师躬身入局行业一线，反哺教学改革，这种“双师型”队伍正是培养应用型人才的核心保障。此次实践将转化为教学案例库，将以实战经验推动学生综合能力的培养，让更多学生在真实项目中锤炼技艺，传承文化，为讲好中国故事贡献力量。
（文：陈党、查桂义；图：黄卫国提供；审核：彭海燕、张学东；编辑：查桂义）