2003年，薛保红来到我校担任计算机学院辅导员一职，开始了他的大学教学生涯。他说：“我是一个不安于现状的人!”确实如他所说，从2003年至今，他做了许多让人惊讶的事情：担任辅导员期间，他打破传统带着学生在草地、运动场、树林、神山公园等地召开班会，率先在全年级组织班级团队文化建设工作；作为体育学院的教师，他6次打破并保持5项校运动纪录、当选2008北京奥运会火炬手、并攻读体育的硕士和法学的博士；作为体验教育研究者，他创办安徽工程大学体验教育研究中心，历时6年拜访了26个省54个城市的103家企业，每年自费外出参加学习2-3次，自筹经费举办了3届全国体验教育战略合作伙伴会议，为教育部开办大学生体验教育专题研究班，担任团中央少先队事业发展中心技术顾问等。
选择体验教育，确立事业方向
2007年，薛保红老师的孩子出生后，因颅内大出血住进了重症监护室，薛保红老师在经历了21天的重症陪护生活后，在神经科医学专家的建议下，为了孩子的健康发展选择了研究体验教育。从此，开始了他的生命探索之路。用他的话说：“父母给了他身体的生命，孩子给了他精神的生命，他要用自己有意义的生命影响更多的生命！”他将体验教育研究工作确立为自己终生的事业。2008年以来，他自费前往北京大学进修拓展训练专项课程，前往香港童军总会、香港历奇辅导学会、香港网阵学会、香港大学、香港中文大学、台湾体验教育学会等机构学习体验教育理论与技术，还与美国经验教育学会、英国谢菲尔大学户外教育系建立了良好的合作关系。为了将体验教育技术本土化，他每年参加3-4次的全国性行业交流大会，并无私的分享自己的研究成果和心得，与一线从事体验教育的行业工作者着交流学习。历时6年，他编著出版了具有引领行业水准的《体验式培训师培训教程》、《体验教育创新-原理与方法》、《活动策划》等理论著作，自主开发了体验教育教练箱。
树立三业统一观，立足岗位创事业
2009年至今，薛保红老师先后组织了三届全国体验教育高峰论坛，将自己研发的20余套活动和课程无私的奉献给全国的体验教育同行，赢得了广泛的赞誉和好评，被誉国内体验教育研究的先行者。在国内率先成立了体验教育研究中心，使我校成为该领域内研究权威机构奠定了基础。通过6年的发展，我校的体验教育研究中心已经成为国内体验教育研究的领军单位，并与北京大学拓展训练研究中心并称为国内两大权威研究机构，深受国内同行业人士的信赖。在事业发展中，他确立了立足岗位创业的三业统一观，即将自己的学业（专业优势）充分发挥，立足从事高校教育教学的职业发展，创造属于自己爱好和兴趣的体验教育事业，终生围绕体验教育开展教学和研究工作。通过努力，目前该中心与教育部辅导员培训和研修基地合作主持教育部高校辅导员专题培训项目1项、教育厅重点招标项目1项、产学研项目5项：体验产品开发与设计研究，湖南中慧旅体验式培训产业有限公司委托、青少年素质教育基地软硬件设施研究，河南建培实业发展有限公司委托、基于国家电网企业文化的体验培训课程整体解决方案研究，国家电网职业技术学院委托、中小学生体验教育课程与方法训练研究，武汉学之旅教育咨询有限公司委托、中小学生研学旅行课程开发研究，合肥万达环球国际旅行社有限公司委托等，目前项目总经费达到142万元。
在教育部提升计划的支持下，薛保红老师主导建设了设施完备的体验教育研究营地，在长达半年的规划施工建设工作中，他始终冲在一线，亲自设计、监理和督察工程质量。目前该营地已经成为学校开展产学研合作的战略联盟平台机构，服务国内103家企业的研究咨询服务；作为学校学生综合素质教育和发展的营地，承担着全校学生综合素质教育工作。值得一提的是我校的体验教育研究营地是目前高校建设的功能最完备、理念最前沿的唯一的规范性营地。
生病不离岗位，绽放生命光彩
2014年7月份，由于工作劳累，薛保红老师病倒后，进行了手术治疗。术后不久，薛保红老师就毅然回到了工作中，正常为学生讲授《活动策划》课，正常管理和担任基地的研究工作。主持完成了国家电网委托课题一项。用他的话说：“我是一个离开工作就不会生活的人，体验教育是我毕生的事业，更是我的生命”“在我病重期间，得到各级领导和同事们的关心和慰问，更是学生轮流值班陪护着我，是工程大学大家庭给了我勇气和温暖，我只有更加努力的做好自己的本职工作，才能对得起大家。”他对工作的敬业和对体验教育事业的热爱体现了一名人民教师、一名优秀共产党员的风采。良好的心理素质更让人感受到作为一名体验教育工作者过硬的职业素养。他说：“人无法决定自己出生和死亡的时间，但每个人可以决定自己生命的高度、宽度和深度。”危及生命的病痛让他更加思考了自己生命的价值和意义，明白了珍惜时间，让有限的时间更加有效的服务事业的发展，利用有限的资源深入地研究体验教育事业，使其更好的服务于学校的教育教学和学生素质发展。
微笑面对生活，生命影响生命
薛保红老师对于产学研工作的认真和投入在于他对生命的敬畏和体验。丰富的人生经历，使他认真地思考了每一个生命都是世界上独一无二的。敬畏生命是使他更加珍惜和喜爱生活。他将学校学生的综合素质拓展训练教育工作作为培养学生的抓手，10年来培养1200多名学生走上了相关的工作岗位。抓住理论和实践研究的重要环节，开展富有成效的产学研工作，为合作伙伴和体验教育从业工作者提供更新的技术和成果，不断地丰富着行业的内容。通过年会等多种机会，开展体验教育的理念和文化传习工作，让体验成为一种生活，让感悟引领文明，让生命绽放夺目的光彩。薛保红老师始终重视与每一个人的每一次对话，他总是用微笑和自信面对每一个朋友，他用自己生命的真实体验诠释着自己生命的价值，让产学研服务学校、服务社会的核心价值得以实现；在前行的道路上，他正在用生命影响着生命，让生命的生长越来越旺盛！
(推荐单位：体育学院；审核：孙浩然）