近日，教育部下达了我校辅导员李飞主持的教育部人文社会科学研究项目（思政工作专项）结项证书，该项目的结项成果鉴定成绩为优秀。
李飞主持的《社会角色理论视域下高校问题学生行为失范研究》立项于2011年，为我校首次成功申报的该类项目。该项目基于社会角色理论，从高校问题学生的行为失范入手，深入分析其行为失范产生的因素，以求寻找有效的解困对策，并进一步提出如何防止高校问题学生行为失范。项目的研究成果是围绕大学生行为失范问题发表了系列论文。
该课题研究成果具有现实性、前瞻性和创新性，拓宽了高校问题学生研究的视域。
（文：石磊；审核：吴之传；编辑：张礼波）