各卓越计划专业负责人首先介绍了卓越工程师计划实施以来的经验，就卓越计划实施以来存在的问题提出了建议，并着重介绍了学生在企业学习阶段的落实情况。
陶庭先肯定了各相关学院在卓越计划人才培养模式改革上进行的探索与实践，并就如何进一步加大卓越计划相关课程改革力度，加强对专业教师工程实践能力的培养和大家进行了交流。同时，他还希望各学院深入理解“卓越工程师”的内涵。
叶常林结合国际上较为成功的工程师培养模式，对我校卓越工程师培养计划的宗旨、目的等提出了新要求。他指出，各相关学院要明确卓越计划的宗旨，卓越工程师的培养要紧紧围绕这个宗旨，要注重知识、能力、素质的综合培养，要考虑企业对学生能力、素质的要求，要利用校外资源为学校人才培养服务。叶常林指出，卓越计划是人才培养模式改革的平台，是人才培养质量的抓手，广大专业教师在卓越工程师培养中要投入更多精力。（文：陶旭晨，孙德茹；初审：周晓宏；审核：张敏）