为建立教学管理部门与各教学单位定期交流机制，我校已把教学工作例会纳入教学工作常态化管理。
教务处处长陶庭先对教务处前期开展的工作做了通报和总结，对后一阶段将要开展的转专业、校级质量工程项目申报、青年教师基本功竞赛、新专业申报、本科教学质量报告、领导干部听课以及毕业设计（论文）的过程管理等工作做了详细部署。会上，教务处负责人和各教学单位负责人就近期工作安排过程中存在的困难和问题进行了交流与沟通，有效地保证了教学信息的及时反馈，解决了教学过程中出现的问题，为教学秩序的运行提供保障。
刘宁指出，教学管理部门和各教学单位要进一步开拓视野，加强对外交流和学习，不断创新工作思路，要牢固树立教学的中心地位，建立完善的管理措施和保障教学工作的运行机制，营造宽松和谐的学习与教学环境，加大教学专项经费的投入力度，鼓励更多教师把精力投入到教学中。刘宁强调，要提高人才培养质量，实现学校党代会的目标，要着重处理好专业发展与学科发展的关系、科学研究与教学工作的关系，人才培养目标要与国家战略发展相结合，符合地方经济发展需求；要加强教学管理，规范教学行为，加强教学过程管理，特别是实践教学环节的监管，通过规范化的教学管理为提高教学质量奠定坚实的基础；要进一步深化教育教学改革，做好人才培养方案的顶层设计，积极创新人才培养模式，建立多元化培养机制；要以学分制教学改革为契机，突出此次学分制改革的特色，建立“学分银行”，在现有课程资源的基础上，建立更为丰富优质的课程体系，探索建立学分认定制度，为学生提供多样化的学习选择；要加强专业建设，坚持专业错位发展，加强专业特色培育，深入推进专业认证和评估，进一步增强专业综合实力。（文/图：孙德茹；初审：陶庭先、张春；审核：张敏）
