陈其工汇报了学校领导班子组成情况、专题民主生活会准备情况并代表校党委做班子对照检查，深入查摆校领导班子在“四风”方面存在的突出问题。围绕“四风”，共查找校领导班子存在的9个方面30余条突出问题，一是领导学校发展的能力有待进一步提高，对具体工作中存在的问题和不足缺乏切实有效的措施，整体推进的力度还不够。二是党建和思想政治工作还需要进一步改革创新。三是在推进民主管理和党务、校务公开方面做的还不够扎实。四是民生建设成果与教职工的期待还有一定的差距。五是工作执行力亟待加强。六是创新进取精神不足。七是主人翁意识不强。八是在公务用车、公务接待、办公用房管理方面缺少统一的标准和严格的管理制度。九是对违反勤俭办学和节约型校园建设的不良行为没能从根源上制止。针对上述问题，校领导班子从党性修养、宗旨意识、能力水平、创新精神、体制机制等方面进行了深刻地剖析，分析了产生问题的原因，主要是：宗旨观念有所淡化，主动投身工作，研究工作，处理问题的时间和精力还需要进一步加强；学习上不够重视，缺乏实效性、针对性和系统性；思想上不够解放，安于现状，瞻前顾后，求稳怕乱，缺乏敢闯敢试的勇气；领导艺术和水平不够高，面对纷繁复杂的具体问题，信心不足，进而产生畏难情绪等，同时有针对性地制定了整改措施。
接着，6位校党委常委结合班子对照检查材料，联系自己分管的工作，主动“对号入座”、认领问题，不回避、不掩饰，分别深入开展了自我剖析和自我批评，结合自身工作分别正面回应师生的意见建议，共查找个人在“四风”方面的突出问题78条，分别查找剖析了问题存在的主要原因，并有针对性地制定了整改措施。
在批评环节，陈其工带头以树立标杆、向我看齐的态度说：“从我第一个做起十分重要，希望大家对我提出诚恳意见建议，不管班子的还是个人的问题，我都将切实担起责任，并在未来的工作中着力整改提高，带领班子成员为实现学校发展目标而奋斗”。批评者本着对事业负责、对同志负责的精神，既坚持原则、直言不讳，又推心置腹、与人为善，指出问题、提出改进意见；被批评者本着有则改之、无则加勉的态度，虚心诚恳接受其他同志的意见建议。6位校党委常委相互之间共提出意见建议57条。有的同志还表示要相互共勉，加强协调，共同提高。
相互批评结束后，校党委书记陈其工再次表示，同志们自我批评深刻，相互之间的批评开诚布公，做到互相提醒勉励，目标就是为了学校更好的发展。下一阶段，校党委班子及成员将根据规定，充分吸收专题民主生活会上的意见建议，并在一定范围内通报。结合学校实际特别是党代会确定的目标任务，制定校党委班子及其成员的整改任务书，认真抓好整改落实提高。
叶华代表省委第十八督导组对我校党的群众路线教育实践活动和校领导班子专题民主生活会进行了总结。一是教育实践活动特色鲜明。准备工作抓得早，中央八项规定和省委30条印发以后，就及时开展了机关作风建设和调研检查活动；对“四风”有独特的理解，坚持从高校的实际出发，总结的“四风”表现形式符合高校的特点，希望进一步总结提炼，上升到理论层面；班子对照检查材料针对性强，重点突出党委班子自身和党建与思想政治工作中的不足。二是专题民主生活会特色鲜明。校党委班子组成情况特殊，但仍然在思想和工作中相互提出意见，并紧密结合工作岗位特点，重点要求新一届党委常委主动“认领问题”；把转变作风与改进工作结合起来，从具体问题入手但又不局限于具体问题，有引申、有发挥，做到了举一反三；党委书记在会前谈心谈话充分，对“向我开炮”作了充分准备，开诚布公，体现了较强的民主作风和党性修养，是专题民主生活会成功召开的关键因素之一。
叶华指出，根据以上总结，督导组认为安徽工程大学党委班子专题民主生活会是体现班子及其成员党性原则的专题民主生活会；是思想方法与工作方法很好结合的专题民主生活会；是增进团结、振奋精神的专题民主生活会；是达到预期目的、非常成功的专题民主生活会。
叶华对我校进一步开展教育实践活动提出三点工作要求，一是整改落实要与党性修养提高结合在一起，以党性提高促进整改，以整改落实促进党性提高；二是注重进一步增强领导班子发现和解决自身问题的能力；三是认真学习领会和贯彻落实习近平总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动提出的四个方面的要求，进一步抓好整改提高。
