少年有梦，则民族“中国梦”有望；少年追梦，则国家昌盛。
在这个春天，“中国梦”正成为我校师生点击人生梦想的关键词。广大学子将个人梦想同国家梦想、民族梦想相结合，踏实做好本职工作，在实现“中国梦”的过程中实现“个人梦”的意识不断增强。
寻梦：在调查学习中汇聚梦想力量
“你有梦想吗？当有梦想时，你一般会怎么做？你觉得目前阻碍梦想实现的个人因素有哪些……”这是我校建筑工程学院为了解大学生 “个人梦”和“中国梦”融合程度、个人价值与社会价值结合情况而在党校学员中开展《中国梦·我的梦》问卷调查设置的问题。
从调查结果来看，有90%以上的学员对是否怀有梦想持肯定态度。他们认为，要实现自己的理想，必须有坚定与执着的信念，必须将个人命运与国家命运紧密联系起来并达到和谐统一。同时，调查也显示大部分学员都能够拥有健康向上的心态以及为梦想而努力的动力，这反映了我校学子在树立理想与信念方面日趋成熟与理性；但也有极少数同学没有明确清晰的目标。
学校党委要求，对大学生”中国梦”教育要有针对性,特别是要教育学生正确处理个人理想与社会理想的关系。要抓住广大在校学生有梦想、爱梦想的特点，结合学校办学特色与目标，开展有针对性、富有教育意义的“中国梦”主题教育活动。今年的预备党员培训教学课中都增设了“中国梦”解读专题。各学院分党校都以问卷调查作为开展学生‘中国梦’主题教育的切入点，各学院分党校负责人都承担授课任务，通过准确分析学生的思想动态，结合学生关注的理论热点问题，围绕深入学习贯彻党的十八大精神，为学员详细解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，教育和引导学员全面准确地理解党的路线方针政策，增强大家对中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信的深入理解。
追梦：在网络新媒介中升华青春理想
“最伟大的中国梦是世界大同；最接地气的中国梦是全世界都能懂安徽的创新与智慧；最个人的中国梦是有个机会实现自己的抱负，所有的理想只为我的考研梦实现，进而为安徽崛起、中国圆梦做出自己小小的贡献。”我校电气工程学院122班毕文涛同学在微博上这样描述自己对“中国梦”的理解，该微博一发表就引起大批师生“粉丝”的热捧和共鸣。
自3月初以来，我校在大学生中开展了以“展望安徽美，畅想中国梦”为主题的微博作品征集活动。广大青年大学生踊跃在微博上留言，通过自己的观察视角和创意，对充满激情、充满希望的“中国梦”进行精彩演绎。一条条微博传递着“中国梦”的光荣与自豪，一句句短语激发着青年圆梦的责任与力量。
据了解，我校一直对新媒介平台对学生思政教育的影响进行有益的探索。除了鼓励学生通过微博留言写下自己的梦想，传递正能量，学校还积极引导学生在“红色博客”上以诗歌、图片、评论等形式来表达对“中国梦”的憧憬，发动广大党校学员讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化师生对自身责任和使命的认识，展现“中国梦”的强大凝聚力与感召力。
此外，学校还积极推进“我的中国梦”主题校园文化建设活动。各分党校将结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，发挥党校学员和党员干部在微博等新媒体技术中的作用。这些活动也为学校进一步展开健康向上的网络文化、唱响高雅向上的校园文化主旋律搭建有益的平台。
筑梦：在实际行动中践行美好梦想
实现“中国梦”不只是一句口号，更需要付诸行动，将其融入到日常的小事之中，立足于师生的本职工作。
2012年，我校举办了首届“师生学雷锋十佳事迹”网上投票评选活动，反响热烈。今年，学校将继续开展评选，通过榜样的力量引导广大师生把个人梦想和中国梦紧密结合起来，用实际行动践行美好梦想，推进学雷锋活动的常态化。
多年以来，学校围绕“践行雷锋精神”的主题系列活动，以学风建设和师生思想道德建设为抓手，引导广大学生从身边做起，从点滴做起，将梦想付诸实践。今年，为使广大师生深刻领会、把握“中国梦”的丰富内涵，将广大学生的个人成长与中华民族伟大复兴紧密相连，营造良好的校园文化氛围，学校注重将“中国梦”主题教育活动与校园文化建设、校风学风建设、师生道德建设结合起来，开展系列校园文化活动，大力倡导广大学子回馈社会，投身于社会实践服务。
自教育部发出关于深入开展“我的中国梦”主题教育活动通知以来，我校组织开展“中国梦.我的梦”问卷调查活动、“中国梦”红色博客大赛、“传递正能量、志圆中国梦”优秀学生事迹巡回报告会等丰富多彩的主题活动，掀起了活动的热潮。接来下，学校还将开展诸如“中国梦”宣讲、党校“红色经典”活动——“我的中国梦”演讲比赛、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等一系列主题活动。学校将结合人才培养目标、学生思想特点，让“中国梦”深入学生心中，将“中国梦”融入到学生的人生目标中，增强“中国梦”主题教育活动的实效性。