会上，教学委员会委员、教务处处长陶庭先首先传达了《教育部办公厅关于做好普通高等学校现设本科专业整理和2012年度普通高等学校本科专业申报工作的通知》（教高厅函[2012]34号）和省教育厅《关于做好普通高校本科专业整理和2012年度新设本科专业申报工作的通知》（皖教高函〔2012〕51号）等文件，并对我校现有专业布局情况进行了说明。
教学委员会副主任委员、副校长叶常林针对专业整理和新专业设置工作提出了三点意见。一是要积极优化专业布局。通过对现有专业布局的调整、优化和设置，形成不同的学科专业群，进一步完善和优化专业建设体系。二是要加快人才培养模式改革。当前我校三个实施省级卓越工程师教育培养计划的专业正稳步推进各项工作，我们要进一步解放思想，改革创新，从理念和实践上不断探索创新人才培养模式。三是要积极推进课程内容体系改革。要想培养出高素质应用型人才，就要优化人才培养方案，加大课程内容调整的力度，特别是基础课程内容的改革，要优先体现出对学生能力与素质的培养。
11个申请设置新专业的学院负责人从专业的学科基础、专业支撑、师资和实验条件、人才需求预测以及专业筹建情况等方面进行了汇报。与会的委员对各申请专业的条件进行了深入讨论和质疑，在充分沟通与交流的基础上，采取了无记名投票的方式推荐出学校2012年拟申请设置的新专业。
干洪最后发表了总结讲话，他充分肯定了教务处和各学院近期在实施卓越工程师教育培养计划上所坚持的周例会制度，强调了课程体系、课程内容在卓越工程师教育培养计划实施中的重要作用。关于专业建设和学校教学工作，他提出了四点要求。一是要做好专业建设工作。结合2012年本科专业整理工作，干洪要求各学院要认真组织研讨、学习新的专业目录和专业介绍，同时强调了我校专业建设的基本思路是要注重发挥学科优势，要紧密联系地方经济建设，要重在专业内涵建设，要打造我省强势本科。二是要实施好卓越工程师教育培养计划。卓越工程师教育培养计划是地方经济建设的抓手，因此，要对卓越工程师教育培养计划的培养方案进行不断地优化，从培养大众化人才向培养社会应用型人才转变，要求各学院在充分讨论的基础上不仅要着手实施卓越工程师教育培养计划，而且要把这项工作实施好。三是要加大软硬件投入，促进学校新发展。结合陈其工书记近期在各学院调研中发现的四个投入不足问题，干洪指出，学校在图书资料、实验楼等硬件方面的投入可以很快实现，但领导精力、教师精力、学生精力等软件方面的投入还需各学院高度重视，要求各学院领导要以身作则，齐心协力，改善软件投入不足现象。四是要落实好今后的各项主要工作。干洪特别强调了各学院今后工作的重点是要着力改变投入不足问题，要加强学风建设，反对浮躁，保持言行一致、脚踏实地的作风，要积极发挥在二级管理中的重要作用。同时，他还强调了在教育教学中，要加强民族传统教育，进一步弘扬中华民族文化，促进学校和谐发展。
近期，我校将根据教育部和省教育厅有关文件精神，遵循实事求是、科学规范、继承发展的原则，严格按照《普通高等学校本科专业目录（2012年）》对现有专业进行整理。并依据专业整理结果和新的专业介绍对相关专业的人才培养方案进行全面修订，积极借鉴“质量工程”实施以来的教学改革理念、措施和经验，不断提高人才培养质量。(教务处)
