9月10日下午，我校在1314会议室举行纪念教师节“树师德、铸师魂”主题论坛，以此庆祝第28个教师节。校党政领导陈其工、干洪、方友实、马健、汤斌、叶常林、汪奇燕、李震，各学院党委、各党总支书记，各学院院长，宣传部、工会、人事处、办公室、纪检办、组织部、团委、学工部、教务处、科技处、研究生部的主要负责人，教师学雷锋十佳事迹获得者，校第三届师德先进集体代表、师德标兵、师德先进个人，优秀辅导员代表，2012年新进教师共计80余人参加了大会。
论坛由校党委副书记、副校长方友实主持。他说，今天的论坛主要围绕进一步深入学习贯彻教育部《高等学校教师职业道德规范》、推进学雷锋活动常态化、剖析学校师德教育和建设中存在的问题、交流学校师德建设的经验、探讨进一步推进学校师德建设的路径等五方面展开。
校党委书记陈其工在会上作了专题讲话。他首先代表学校党委、行政向全体教职员工表示节日的问候，并对在座的各类先进个人和集体致以崇高的敬意，向各位新教师表示热烈的欢迎！
陈其工说，今年是第28个教师节，也是《高等学校教师职业道德规范》实施年。近年来，我校师德建设取得了一定的成效，师资队伍建设有了明显的提高。广大教师自觉践行社会主义核心价值体系，在各自的岗位上默默耕耘，不断提高自己的学术与教书育人能力，为学校发展做出了贡献。
在谈到当前师德方面存在的问题时，陈其工说，面对学校更名后的新起点，学校教育和师德建设工作也面临许多新情况、新问题和新挑战。我们必须高度关注，切实出实招，加以改善。
接着，陈其工从四个方面阐述了对师德建设学习和宣传的迫切性以及在实践中如何落实的问题。他说，我们首先要进一步深化《师德规范》的学习和宣传，扎实推进《师德规范》的贯彻落实；二是要进一步加深理解师德建设在现代大学建设中的地位的理解。师德师风决定着学校的学风和校风，教风是根本。没有优良的教风，就不可能带出优良的学风，校风建设更是无从谈起。学校要重视制度与文化环境建设，推进自律与他律的结合；三是要进一步加强制度建设，建设优良的师德文化：四是要注重知行统一，做师德规范的自觉践行者。师德并不是空洞的大道理，它表现在教师日常生活的一点一滴，也体现在教师的言传身教中。师德要说得出更要做得实。要言行一致。只有自己有信仰，学生才会真信；只有自己真敬业，才能用人格的魅力感召他人。否则，只说不做，只让别人做自己不做，这种教育是最坏的教育，会毒化风气扭曲心灵。
陈其工说，上学期宣传部、工会以及各党委、总支都开展了形式多样的学习活动，取得了一定的成效，但这方面的学习还要深入推进。要结合学校和本单位师德建设中存在的重点问题倡导研究性学习。要建立分层学习机制，增强学习的覆盖面。
陈其工指出，教育发展，教师为本；教师素质，师德为魂。德是立身之本，也是育人的根本，是育人质量重要的决定因素，更是学校社会声望的保证。近期下发的《国务院关于加强教师队伍建设的意见》文件明确提出，对教师实行师德表现一票否决制。因此要结合我校的实际，制定科学合理的师德考评方式和考评制度。在高校并不只是学生才需要被教育，教师也是被教育者。每一个人包括各级领导都应该把个人道德的完善作为永恒的课题。教师是人类文明的传承者和创造者，是学校立校之基，是学校发展之源，建设一支师德高尚、学术精湛的教师队伍是学校当前和今后一段时期的重要工作。希望全校教师和教育工作者都要树师德、铸师魂，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，真正无愧于“人民教师”的光荣称号，为办人民满意的大学，为实现学校“十二五”的目标而共同奋斗！
而后，学雷锋代表、电气学院老师吕琛，辅导员代表、纺服学院老师李恒奎，机械与汽车工程学院院长许德章，生物与化学工程学院院长徐建平，外国语学院总支书记汪玉明，校图书馆馆长徐军，新教师代表刘伟博士分别介绍了各自的体会和经验。
校长干洪作了总结发言。他说，听了几位老师的发言，有几点感触：一是他们都有着崇高的职业道德和高尚的人格精神，都有着强烈的教师使命感和责任感；二是各单位在师德师风建设中确实做了很多事，也进行了较为深入的思考；三是对青年教师的成长充满期待。
干洪对进一步加强和改进我校师德建设问题提了几点要求：一是要充分发挥学院在师德建设中的作用，要使师德师风工作由“虚”变“实”, 由“软”变“硬”。各学院要加强对师德建设的领导，要建立相关工作机制。要特别重视加强对青年教师的师德教育。要通过加强师德教育，使广大青年教师自觉传承我们优良办学传统，继承和发扬老教师艰苦奋斗、严谨治学的良好教风，在建设现代大学的事业中建功立业，实现自己的人生价值。在师德师风建设中，要充分发挥教授的作用，充分发挥老教师的作用。推行青年教师导师制，让老教师发挥传帮带的作用，老教师不仅做青年教师学术的引导者，更做他们的师德表率；二是要把师德建设与教学工作、科研工作有机的结合起来。突出教书育人、学术道德和团队建设与师德建设的目标统一。把端正教学态度和学术风气、加强道德建设纳入学校整体工作之中；三是相关职能部门要加强师德建设的指导，要细化教学工作规范、科研工作规范，使师德建设在各项工作中具有可操作性。要建立师德建设的长效机制，同时建立对师德师风的监督考核机制，要增加师德监督的民主化和透明度，建立引导学生舆论参与的监督机制，要严查教师的失德行为；四是每一名教师要把立德修身作为内在追求，在学术成长中实现德行增长。每位教师要自觉学习，强化教师职业的责任感和荣誉感，切实做到“诚实做人，踏实做事，扎实做学问”；要自省自警，自我管理，抵御各种诱惑，要经得住清贫，耐得住寂寞；要把学生的期待和社会的要求内化为自身的追求，努力使自己成为师德高尚的人，成为在学生和社会的尊重中获得幸福与满足的人。
最后方友实说，今天陈书记作了重要讲话、各位代表作了精彩的发言、干校长作了概括性的总结，会议内容丰富，是一顿精美的精神大餐，也是全校师德建设的动员会。会后希望大家一要认真学习领导讲话精神，继续推进师德规范的贯彻落实；二要积极学习其他学校的经验，学习师德模范的事迹，研究本单位存在的问题，结合保持纯洁性教育，进一步制定师德师风建设新举措；三要更加关注青年教师的成长，既要为他们创造良好的物质环境，更要为他们构建高尚的文化环境。中国历史上仁人志士努力追求“立德”、“立功”、“立言”。所谓“立德”，即树立高尚的师德；“立功”，即为国为民建立功绩；“立言”，即提出具有真知灼见的言论。方友实认为，高校的师德规范就是“三不朽”思想的现代表达。广大教师要树立良好的职业道德，认真传道、授业、解惑，勇担社会责任，为培养高素质人才、为传承学术薪火和人类进步做出自己的贡献。
（宣传部）
主题论坛现场场面
与会人员认真聆听报告
吕琛：做新时代雷锋精神的传人
李恒奎：身体力行 做学生成长的引航人
许德章：以师德铸造学术团队之魂
徐建平：建设德术兼优的高素质教师队伍
汪玉明：“化虚为实” 师德建设经验谈
徐军：以高尚的职业道德实现服务育人
刘伟：在学术成长中坚守学术道德