刘一传达了党委书记陈其工，校党委副书记、副校长方友实，副校长李震对共青团系统开展学雷锋活动、深化社会主义核心价值教育所作的指示和要求，并要求大家严格按照校党委的要求，先行学深、学透雷锋精神的实质和时代内涵，准确领会党中央决定今年在全国深入开展学雷锋活动的时代背景和重大意义，在此基础上，结合社会主义核心价值教育，系统策划和组织团员青年开展学雷锋活动。
苏国红为与会人员作“学习雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设”专题报告。她首先从理论上阐述了学习雷锋精神的当代价值、雷锋精神与社会主义核心价值体系之间的关系、雷锋精神的深刻内涵等问题。然后结合党中央办公厅、教育部党组和共青团中央分别下发的关于开展学习雷锋活动的意见和通知精神，就如何在大学生中开展学雷锋活动并使之常态化谈了自己的建议和体会。
与会人员围绕党委书记陈其工对共青团系统开展学雷锋活动所作的要求和苏国红所作的专题报告，畅谈了对雷锋精神内涵的理解，对党中央决定在全国深入开展学雷锋活动的重大意义的认识，也相互交流、研讨了下一步在青年学生中开展学雷锋活动的设想。
数理学院团委副书记梁雪松认为，雷锋具有三种身份，是一个好人、一名军人、一个共产党员，雷锋精神对应这三种身份分别是一种公民精神、职业素养和理想信念。开展学习雷锋活动以及志愿服务活动，要立足学校现实，贴近学生实际，并使之成为人才培养的一个途径。
艺术学院团委副书记郑千里认为，雷锋精神是一种公民素养，是一种“爱”的意识，这在信任缺失的当下弥足珍贵。开展学雷锋活动，不能符号化，不能“神”化，要平民化，让学生感觉到雷锋就在身边。
管理学院团委负责人徐晓平认为，学雷锋的时代背景发生了变化，50年前是物质极度匮乏的背景下学雷锋，如今是在“精神贫困”的年代学雷锋，要重在精神层面的塑造上，要从细微处着手、常态化，行动上面向社会大众。
人文学院团委副书记彭海燕认为，在诚信缺失、信任危机等社会病灶不断出现的背景下，重新呼唤雷锋精神，被赋予了新的时代内涵。青年学生文化意识和价值追求多元化，在青年学生中开展学雷锋活动，首先要从思想上进行洗涤，通过先学习、先讨论，重点让学生理解雷锋精神的时代内涵。
座谈会历时2个小时，大家踊跃发言，热烈讨论。刘一对座谈会进行了总结，并对校团委草拟的《关于组织团员青年集中开展学雷锋活动的通知》征求了意见和建议，要求各学院团委坚持“党有号召，团有行动”，立即行动起来，按照党委要求，把今年的学雷锋活动策划好，组织好，实施好。