教务处处长柴阜桐、高教研究所所长、教务处副处长陶庭先、研究生部主任侯大寅、各学院负责人、项目主持人列席会议。高教研究所所长、教务处副处长陶庭先首先就前一阶段学校的“质量工程”项目的检查工作从所取得的成绩与存在的不足进行了简要总结。陶庭先指出，各学院高度重视本次“质量工程”项目检查工作，认真组织，精心安排。他充分肯定了一些已经发挥示范效应的建设项目。陶庭先同时指出了在“质量工程”建设过程中所存在的思想认识不到位、对建设目标缺乏清晰的认识、参与意识不强、项目建设的发展不平衡等不足之处。研究生部主任侯大寅就前一阶段学校的重点学科的检查工作所取得的成绩与存在的不足进行了简要总结。侯大寅指出，各学院高度重视本次重点学科检查，各重点学科凝聚了一批学术骨干，在各自学科上取得了一定的成绩。侯大寅同时指出，有些重点学科的方向不够明确，需要进一步凝练；有些重点学科特色不明显，队伍结构不合理；学科建设水平有待于进一步提高；学科建设对专业建设、应用型人才培养的促进作用不够明显等不足之处。
叶常林副校长就我校“质量工程”建设谈了三点看法。一是如何在高校之间竞争不断加剧的情况下，紧紧抓住“质量立校”的办学理念与战略措施，明确树立质量意识；二是“质量工程”建设是国家通过立项的方式提高高等学校教育教学质量的一个重要抓手，必须深刻领会国家实施“质量工程”的战略意图与宗旨；三是认真领会各类质量工程项目的深刻内涵。紧紧把握“质量工程”重在建设的宗旨，在“质量工程”建设中，要正确处理教学与科研之间的关系，尤其不能放松对建设过程的管理。叶副校长同时指出了本次“质量工程”检查工作对于提升我校本科教育教学水平的重要意义。
干洪校长最后作会议总结，并作重要讲话。干校长充分肯定了我校“质量工程”建设与重点学科建设所取得的成绩，在项目申报和建设这两方面都取得进展。干校长指出重点学科建设提高了学校本科专业建设水平，对于办学内涵的凝练，人才的汇聚起到了重要作用，学校服务社会的功能不断增强。希望各学院针对“质量工程”建设总结与重点学科建设总结所提出的存在问题作进一步的整改。干校长最后对学校的“质量工程”建设与重点学科建设提出三方面要求。
一是学校的“质量工程”建设与重点学科建设一定要紧紧扭住“人才培养”这条主线。人才培养是国家赋予我们的重要任务，是高等学校的办学宗旨，千万不能忽视人才培养的问题，在提高办学水平，办人民满意的高等教育方面我们还有很远的路要走。我们要认真思考教育的目的是什么？要想办法解决人才培养过程中出现的问题，真抓实干，对症下药。在人才培养过程中，切忌假大空，办教育要牢记求真务实的精神，为人师表，牢记人才培养的神圣使命。“质量工程”建设要与教学实践紧密结合起来，一是要抓好课堂教学，二是要抓好教学实践过程，注重教学效果，充分发挥每一位教师的特长与优势。干校长指出，学科建设对高校的龙头作用主要应体现在对专业建设的引领作用，否则学科建设将成为无本之木。学科建设要牢固扎根于专业建设之中，这样才能真正提高办学水平，促进教学质量与师资水平的提高。
二是进一步对“质量工程”建设与重点学科建设加强管理。只有严格管理，充分落实项目负责制，才能准确把握“质量工程”与重点学科的建设现状，找出缺陷。干校长指出，当前各专业教育培养方案还存在一些不足之处。学科建设在很多方面与项目建设要求还存在差距，这些都需要我们认真落实责任制，认真落实学院二级管理。今后的“质量工程”建设与学科建设要全面实行项目主持人负责制，要逐步建立并完善学校教学科研考核体系，量化指标、加强考核。
三是通过“质量工程”建设与学科建设加快凝练我校特色学科与特色专业。我们要通过各学院特色学科与特色专业的建设尽快建设一批富有我校特色的学科专业，扩大学校的影响与知名度。我们还要进一步尽快挖掘资源，全力打造我校的强势学科与强势专业。各学院要进一步加大对招生宣传的投入力度，呈现自己的亮点与特色，使各学院的办学水平与专业设置能够吸引住考生与家长。学校的核心竞争力体现在各个学院的办学水平与实力上，具体我们还要在以下两个方面狠下功夫：一是高素质应用型人才培养；二是高端科学研究及其成果转化推动社会进步。我们要以人才培养质量和科学研究服务经济建设能力来体现我们的核心竞争力。
