安徽工程大学纺织服装学院立足纺织工程专业特色，坚持以个性化人才培养为核心理念，自2022年起创办纺织工程创新实验班，历经四年探索与实践，如今已结出丰硕成果。在考研升学、学术科研、学科竞赛、综合素养等多个维度交出了一份令人瞩目的高分答卷，成为学校教育教学改革中一道亮丽的风景线。
一、升学篇：精准“滴灌”，研路生花
在2026年的全国硕士研究生招生考试中，一份优异的考研成绩单为创新实验班的人才培养写下生动注脚。考研录取率高达75%，其中超过80%的学生被中国科学技术大学、东华大学、江南大学、苏州大学、合肥工业大学等国内顶尖985、211、双一流高校录取。
学院为创新实验班构建了全周期、精准化培养体系，实行“一生一策”个性化指导方案。从大一开始配备学业与发展双导师，通过定期学业诊断、院校匹配分析、备考资源对接等举措，实现个性化成长路径设计。学院创新性构建“四独立一特殊”的人才培养机制，形成了从学业规划到升学指导的完整闭环支持系统，为学生的持续发展和深造提供了坚实保障。
二、学术篇：科研“前置”，硕果盈枝
创新实验班积极推行科研前置培养模式，引导学生在本科阶段系统参与前沿课题研究，全面培育科学思维与创新能力。在学术论文发表方面，班级学生以第一作者或共同作者身份在Separation and Purification Technology、International Journal of Hydrogen Energy等SCI期刊发表高水平论文13篇。研究领域涵盖智能纺织材料、可穿戴电子纺织品等前沿领域，充分展现出学生扎实的学术功底和创新潜力。在科研项目研究方面，学生主持或参与国家级、省级大学生创新创业训练计划项目5项。围绕关键技术突破，已授权国家发明专利8项，初步构建了“基础研究—技术攻关—应用验证”的完整创新链条，实现了学术探索与产业需求的有机衔接。
学院积极推行“科研项目制”，构建了“导师指导—项目驱动—平台支撑”三位一体的科研育人模式。同时，通过定期举办博士讲坛、学术报告、成果交流会，鼓励学生参与专利申报和技术转移，真正实现了学术创新与产业应用的有机衔接，有效提升了学生的科学素养和创新能力。
三、竞赛篇：以赛“砺能”，屡创佳绩
创新创新实验班坚持“以赛促学、赛教融合”的培养理念，构建了完善的学科竞赛支持体系。四年来，学生在国内外高水平学科竞赛中屡创佳绩，学生人均参与学科竞赛5项，累计获奖48项，其中省部级奖项28项，一等奖8项，整体获奖等级与数量稳居同专业前列。
学院通过系统性竞赛训练提升了专业实践能力，同时与行业龙头企业共建实践基地，引入企业工程师作为竞赛指导专家，将产业实际需求融入竞赛项目，多项获奖成果更逐步实现应用转化，形成了以赛促学、以赛促创、学创相长的良好局面。
四、综合篇：五育“融合”，全面生辉
创新实验班始终以立德树人为根本，扎实推进学生德智体美劳全面协同发展。在学业成绩方面，班级平均学分绩点3.4，英语四六级通过率达80%。班级获评校先进班集体3次，校标兵班集体1次、校五四红旗团支部1次，班级一名同学连续2年获国家奖学金。学生在社会实践、志愿服务、文体活动等方面累计获得省校级表彰300余人次，形成了学术拔尖与全面发展的良好氛围，充分彰显了人才培养的厚度与温度。
学院创新构建的“五维赋能”育人体系。学院通过“德育引航、智育启创、体育助力、美育浸润、劳育促行”五个维度的系统化设计，打造全方位育人新范式。“五维赋能”体系的实施，显著提升了学生的综合素质和社会责任感。
四年探索，育木成林。安徽工程大学纺织服装学院创新实验班以卓越的育人成效，证明了其人才培养模式的前瞻性与有效性。面向未来，学院将继续深化教育教学改革，完善人才培养体系，努力培养更多具有家国情怀、创新精神、实践能力的纺织服装领域拔尖创新人才，为行业发展和国家建设贡献智慧与力量!
（文：童超梅；图：纺织（创新）221班；初审：孙妍妍；复审：陶旭晨；终审：邢剑）