为充分发挥本科生导师制作用，加强学院、辅导员与本科生导师的交流与沟通，打造全员育人、全方位育人体系，4月25日，电气工程学院本科生协同育人体系建设专题会议在学院会议室召开，学院党政领导、系部主任、支部书记和全体辅导员参加会议。会议由学院党委书记杨会成主持。

围绕本科生协同育人机制建设，与会人员进行了认真研讨，从课堂教学中学生逃课的约束机制建设，学生上课玩手机现象比较突出的解决办法，学生参加学科竞赛积极性不高的解决办法和困难学生的帮扶机制建设等四个方面探寻本科生协同育人机制建设。经过近两个小时的研讨，大家一致认为要从顶层设计、发挥职责、注重落实、重点突破、注重评价反馈等方面着手，全院上下联动，形成合力，把协同育人落到实处。

杨会成在总结时强调，人才培养是学校的中心工作，专业课老师、辅导员要围绕学校人才培养目标，主动对标，研究规律，提高在育人工作中的贡献度。杨会成要求学院要把协同育人工作提高到新的水平。首先，要理念先行，协同育人需要解放思想，要通过大讨论等形式对此展开研讨，进一步统一思想、形成共识。其次，要明确职责定位，各个系部和辅导员都要明确在协同育人机制中的基本职责，由此开展研究，发现联动中的问题并着手解决。再次，要重在落实，要大处着眼、小处着手，从细处一点一滴抓起，在人才培养上同频共振，同向同行，深度融合。

（文/图：黎新宏；审核：杨会成；编辑：徐征）