近年来，心理健康问题逐步成为世界各国普遍面临的社会性难题，甚至从成人延伸至青少年群体，加强青少年心理健康已成为当前全社会的共识。6月底至8月中旬，安徽工程大学纺织服装学院“心理不能‘媒’有你”暑期社会实践团队利用假期时间开展青少年心理健康系列活动，以主题宣讲、美育劳动、问卷调研等形式多措并举为400余名青少年的提供了个性化心理健康“药方”。以美润心，为心理健康开一剂“劳动方”本着解决儿童心理健康问题，以“蓝晒”印染国家级非物质文化遗产为核心工艺，以关心下一代健康成长为目的，团队先后前往安徽工程大学附属幼儿园和芜湖市镜湖区荆山街道社工站开展“心理健康安全”专题志愿服务活动，结合所学专业在劳动中以美润心，为80名小朋友带去印染技能与心理健康知识。小朋友们在“蓝晒”的制作过程中以落叶和阳光为画笔表达情绪，在艺术创作的过程中实现身心健康发展。团队成员还结合儿童暑期生活实际，从认识情绪、管理情绪等方面，引导孩子们正确认识心理健康，积极调整心态；学习和掌握暑期安全知识，并提醒小朋友们注意防溺水安全、防骗防拐安全等，增强自我保护意识和生命安全意识。活动最后，团队成员朱焱琪同学还带领幼儿园小朋友们齐唱

为切实增强中小学生安全意识，有效防范溺水事故发生，做好暑期安全教育工作。8月6日至15日，星火义务支教社联合观岚社区和张家山街道开展了一系列的防溺水专题宣讲和家访活动，提高中小学生的安全意识和自我防护能力。星火志愿者在张家山街道围绕“暑期防溺水”安全教育开展入户宣传活动。每到一户都认真、细致地了解青少年儿童在家的生活状况，填写建档文件，并进行了防溺水的安全问卷调查。向家长和青少年儿童宣传防溺水等安全教育的重要性，发放防溺水安全宣传册和定制帆布包，提醒家长对孩子做好时间上的管理，强调青少年儿童不能私自下河、塘、水库游泳，严防溺水等安全事故发生。在观岚社区，星火义务支教社成员联合社区还开展了防溺水宣讲小课堂活动。在防溺水小课堂上，团队成员们用案例告诉孩子们预防溺水的重要性，就溺水容易发生的地方，溺水的危害、特点等方面进行讲解，并引导学生模拟憋气，让学生真切感受溺水的状态。随后进行情境模拟演练，让中小学生学生知道溺水时、遇到别人溺水分别需要怎么操作才能更好保护自己，挽救别人的生命。他们通过图表、案例分析和实际操作演示，向现场的中小学生介绍了溺水事故的危害以及预防溺水的方法和技巧。现场学生们积

为贯彻《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》（教体艺〔2023〕1号）相关要求，落实“三全六专”育人实践，提升辅导员和心理健康教育工作者心理危机识别与处理能力，学生处和心理健康教育中心联合组织辅导员、心理咨询师一行19人，于7月28日和8月13日分批次赴青岛和苏州参加“大学生心理危机干预实务培训班（青岛）”、“大学生心理危机干预评估与自杀干预实务培训班（苏州）”。培训由浙江大学博导马建青教授、西安交通大学心理健康教育与咨询中心主任姚斌教授主讲。培训期间，马建青教授分别从“大学生心理危机问题的现状”“大学生心理危机问题的识别”“大学生心理危机问题的应对”三个方面介绍并解释大学生心理危机的常见表现以及应对方法。姚斌教授围绕“大学生自杀危机的预防与干预”为主题，重点讲授了自杀的相关因素、识别与风险评估、危机的预防干预与危机事后处置。课程深入浅出，理论联系实际，有助于帮助心理工作者发现并关注异常学生，及时疏导和化解危机，促进家校沟通，提升心理健康教育工作水平。培训过程中，课堂氛围活泼热烈，师生互动交流频繁，大家结合课程内容，纷纷探讨工作中遇到的具体案例，学习

为有效融入芜湖市海绵城市全产业链，推进学院政产学研用沟通转化，打造具有芜湖特色的海绵城市建设管理模式，8月12日，建筑工程学院院长曾磊一行4人赴苏州市海绵城市研究院开展调研，苏州市海绵城市研究院院长黄天寅、苏州市海绵城市建设协会秘书长刘寒寒等人参加交流。会上，刘寒寒介绍了苏州市海绵城市研究院的成立背景、组织框架、工作内容和产品支撑，并对近些年从建筑类、河道水系类、道路类、住宅区类等方面开展的各类海绵城市建设项目进行了说明。黄天寅表示，苏州成为江苏省首批海绵城市建设试点城市，在推进试点建设的基础上，形成了从项目到片区、从试点区到全市域，“点、线、面”结合的全域海绵城市建设体系。经过几年来的探索实践，苏州已经确立了具有城市特色的海绵城市建设技术路线，逐步形成了包含七大机制的海绵城市建设“苏州模式”，形成了一批可复制、可推广的海绵城市建设经验。随后，曾磊就海绵城市建设中海绵研究院和协会在推进政产学研中的开展的具体工作和效益进行了详细的咨询，并希望能进一步开展海绵项目建设和产品开发等方面的交流合作。通过此次调研，充分了解到海绵城市研究院的职能、运行模式、业务范围，同时认识到高校在其中承担的角色

为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行校“三全六专”育人成效，进一步深化校地合作，助力乡村振兴，8月7日至11日，生物与食品工程学院实践团队前往火龙街道开展“凝聚青春力量，助力乡村振兴”暑期“三下乡”社会实践活动。大学生走出校园，走进村子，走进田间地头，感受乡村生活，感受乡村农业发展。穿梭田间地头，探访风土人情实践中，火龙街道相关部门负责人及村居负责人带领实践团先后参观学习了三湖一坝”建设及旅游规划市民驿站，代村美丽乡村中心村，火龙果、无花果种植基地，卡子口家庭养殖农场，芜湖市港龙蔬果农民专业合作社（三品一标）等项目，深入了解乡村振兴产业的发展与面临的主要问题。参观学习过程中，各项目负责人就项目实际情况进行了详细介绍，与大学生们面对面沟通交流。发展智慧农业，赋能乡村振兴实践团队先后参观学习智慧“芜湖大米”、蔬菜大棚、围山村智慧农业育秧工厂、果蔬大棚、稻蛙基地、梦圆现代葡萄园等多个农业项目。了解到现代农业已经摒弃最传统的种植作物和模式，采用高标准农田集中种植、现代化农业管理，采用“旅游观光+采摘体验+线上销售”的集聚引流模式，建立农产品流通渠道，带动全街道订单生产等，拓展了农民

为推深做实学校“三全六专”育人实践工作，强化学生劳动观念，丰富暑期留校学生的校园生活，2023年8月11日下午，电气工程学院（集成电路学院）在国际工程师学院梦溪农场开展暑期劳动教育活动，部分暑期留校师生参加了活动。劳动现场，同学们自发组队，分工合作，炎热的天气丝毫没有影响同学们劳动的热情。电科201的丁子心同学开心地说：“留校备考研究生，学习生活相对单调，每日固定，一成不变，容易让心情浮躁。虽然天热流汗，但采摘过程特别解压，充满乐趣，心情也好了起来。”此次活动是学院开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要活动，也是学院落实“三全六专”育人实践工作的重要内容，不仅能够帮助学生自觉主动地“勤”起来，更能助力学生发自内心地“乐”起来，让学生以更加轻松愉快的心态和更加昂扬的姿态来面对接下来的考研复习生活。

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在以学促干上取得实实在在成效，发挥设计赋能作用，助力乡村产业、文化、生态振兴，8月9日下午，设计学院常务副院长张学东带队前往铜陵市义安区与地方政府进行了“千村引领，万村升级”工程项目的对接工作。设计学院一行与义安区美丽乡村办公室、西联镇、犁桥村的领导干部，就建设徽风皖韵的宜居宜业和美乡村建设改造进行了深入对接，对所需建设改造的斗门口、鱼鳞查、石桥钟等村庄及沿线进行了实地考察，充分了解各村村情村貌、资源优势、产业状况。在秉承设计赋能、服务地方的精神指导下，双方就民宿+产业一体推进设计+文旅良性运营、设计+空间生态布局、设计+赋能地方产业等问题进行深入交流。 此前，8月4日，应铜陵市义安区政府邀请，学院设计团队参加了铜陵犁桥水镇规划设计建议座谈会，会上作了“从设计的角度思考犁桥水镇生态乡村旅游度假区策划思路”的专题汇报。（文/图：姚明琦，审核：胡家增、张学东）

瞧，孩子们戴着手套，认真清洗着玩具，有模有样，作为旁观者的家长们满脸欣慰，不停地用手机记录下这精彩瞬间。8月8日上午，作为主题教育系列活动的一部分，校附幼邀请了部分幼儿和家长到幼儿园参与晾晒图书、清洗玩具等现场活动。活动是从“图书宝宝晒太阳”开始的，孩子们在家长的帮助下，将图书搬运到操场的桌子上摆放整齐，让每一本图书都能舒舒服服地晒个“日光浴”。接着进行的是班级教玩具的消毒、清洗与晾晒活动。最后进行的是“我给小车洗个澡”活动，小朋友们和家长齐心协力用水管冲洗着每一辆小自行车，虽然弄湿了衣衫，可是脸上依然洋溢着灿烂的笑容，现场一片欢声笑语。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出“生活习惯与生活能力”是健康领域非常重要的组成部分。所以无论是面向幼儿的现实生活，还是未来生活，劳动都具有长远的意义。因此，在暑期到来之际，为锻炼幼儿的劳动能力，激发幼儿的劳动积极性，有效引导幼儿崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最美丽的道理。校附幼依托家园共育开展了“劳动精神润童心”主题教育系列活动，积极挖掘暑期生活的独特价值，有效提升孩子们的独立性和责任感。（文：秦雨；图：各班老师；审核：张开炳）

为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，了解后疫情时代安徽省“专精特新”企业职工思想心理状况，8月9日，校党委副书记、芜湖市产业工人队伍思想政治工作研究中心成员一行7人在研究中心主任苏国红教授带领下，赴埃泰克汽车电子（芜湖）有限公司开展调查研究工作。苏国红对埃泰克汽车电子（芜湖）有限公司的热情接待表示感谢。她介绍了学校和研究中心的相关情况，就此次调研的目的及注意事项做了说明。公司总经理助理常成热情接待研究中心一行人员。他从发展历史、比较优势、客户布局、行业排名、生产能力和未来规划等方面介绍了公司的基本情况。双方围绕公司工会工作、员工诉求、企业文化建设、专精特新政策效果、以及疫情前后员工思想心理变化等问题进行了坦诚而又深入的沟通交流。据悉，埃泰克汽车电子（芜湖）有限公司成立于2003年，为中外合资企业，主营业务包括车身智控电子产品、智能驾仓电子产品、智动驾驶（ADAS）产品三大类，为国家级专精特新“小巨人”企业。受安徽省总工会委托，研究中心承接“疫情后形势下安徽省专精特新企业职工思想状况调查研究”课题。为做好课题研究工作，研究中心组建课题组，召开多次会议，设计研究思路

8月4日-7日，由“中国工程概率统计学会”主办，河南理工大学数学与信息科学学院承办的“2023中国工程概率统计学会代表大会暨学术年会”在河南省焦作市举行。来自中山大学、浙江大学、中国人民大学、中南大学等国内外高等院校及科研院所的专家学者、研究生等100余人参加了本次会议。我校原副校长费为银教授，数理与金融学院青年教师张雪康副教授参加了此次会议。会议期间，张雪康作了题为《Nonparametric estimation oftrend for stochastic processesdriven by G-Brownian motion with small noise》的学术报告，并当选为中国工程概率统计学会第九届理事会理事。通过此次会议，拓宽了教师的学术视野，加强了与全国各地专家学者的交流，为我校相关学科、专业建设起到了积极的推动作用。（文/图：张雪康；审核：潘海峰）

为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的二十大精神，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步贯彻“三全育人”教育理念，推动我校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作，发挥“一站式”学生社区在高校人才培养中的阵地作用。8月7日上午，学生处组织团委、社区育人工作室负责人召开“一站式”学生社区综合管理模式建设工作研讨会。会议由学生处处长黄炜主持。黄炜首先传达了教育部关于“一站式”社区综合管理模式建设工作的重要思想与整体要求，详细介绍了全国高校“一站式”学生社区建设总体情况与发展趋势，通报了我校“一站式”学生社区建设的工作进展及后期规划，剖析了社区建设目前存在的问题与难点。强调要落实“以学生为中心”的建设理念，以及构筑党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地的建设目标与重要任务。随后，参会人员围绕社区管理模式建设、重点难点问题解决以及校级“一站式”学生社区的规划和建设进行了深入研究与讨论，并就党建和管理力量下沉，信息化管理与服务水平提升等问题交换了意见。（文：柏杨；图：陶涛；审核：黄炜）

为认真做好家庭经济困难学生资助工作，了解家庭经济困难学生的实际情况，宣传党和国家、学校大学生资助政策，传递学校爱心和关怀。8月7日，人工智能学院党委副书记李文江带领辅导员一行前往芜湖市弋江区、南陵县等地开展困难学生走访工作。走访过程中，李文江一行与学生及家长开展亲切交流，了解学生的家庭实际经济状况及存在的困难，介绍了国家和学校的各项帮扶政策与措施，表达学校和学院的关怀与慰问，并将米、油、牛奶等慰问品交至家长手中。同时，李文江还向家长反馈了学生在校期间的学习、生活等情况，询问学生暑期计划和未来发展志向。并勉励同学要志存高远，勇立鸿鹄之志，潜心向学，用优异的学业成绩来家庭、学校和社会的培育之恩。通过对家庭经济困难学生走访，有助于了解困难学生家庭的真实情况。让困难学生家庭感受到来自学校、学院大家庭的温暖，更增进了家校之间的亲密联系，也让老师们更加了解学生的生长环境和家庭对学生性格的影响，有助于形成教育合力，助力学生成长成才。（文：郑昊；审核：任家钱、李文江）

设计学院史启新教授应墨西哥ESCUCHA MI VOZ国际海报大赛组委会主席Claudia Tello女士邀请，担任2023第12届国际评委。墨西哥ESCUCHA MI VOZ国际海报大赛目前已成功举办了11届，在全球范围内有着广泛的影响，每届大赛评选50幅作品获奖。大赛旨在通过海报展示进行有效的宣传，帮助弱势群体，提高人们对地球家园、各民族文化保护意识等。大赛同时被墨西哥最权威的文化基金组织FONCA授予奖项，奖项的专业度和权威性受到国内外设计专家普遍认可。自2018年以来，史启新共指导了5名研究生作品获奖。2023大赛主题是“FUTURE NEIGHBORHOOD”（未来社区）。作品征集将于2023年8月31日截稿，9月份评审。（文/ 图：陈党 审核：胡家增）

为进一步赓续红色血脉、弘扬革命传统，充分挖掘离休干部身上蕴藏的红色历史和宝贵精神财富，7月起至8月6日，纺织服装学院暑期“三下乡”社会实践团队以“桑榆心向党，青春暖人心”为主题，对安徽省军区芜湖第二离职干休所部分离休干部进行了深度红色挖掘，让老干部的重要史实、优良传统、革命精神留下来、传下去，让英雄的故事历久弥新。用“三心”做足离休干部访谈准备活动7月，团队深入安徽省军区芜湖第二离职干休所开展参观交流、文艺表演活动，并线上线下结合做好资料收集等工作，在平时留心、读书细心和研究专心“三心”中用多样形式做足离休干部访谈准备活动。在参观交流活动中，团队在荣誉室里驻足，在一排排荣誉前了解老干部们的丰功伟绩；在文艺表演活动中，吉他弹唱、新疆舞……一个个节目传递的是青春力量，表达的是对老干部们的崇高敬意；在资料收集工作中，团队成员扫清周边资料、确定被访人和访问主题、列出访问提纲和做好笔录、录音、录像等准备工作。实践团队于8月采取上门面对面的形式，以老干部红色记忆、系列战役等革命经历为主线，综合运用笔记、录音、摄影等手段，采用文字、图片、视频等方式记述老干部峥嵘岁月的红色故事，用好红色历史的“活化石