本网讯 一所省属高校,何以频频登上中央电视台《新闻联播》《人民日报》《中国教育报》等顶流媒体?何以在全国就业创业工作会议上作为典型发言?何以使服务安徽省战略性新兴产业的相关专业占比超83%?安徽工程大学的回答是:以精准施策,交出育人高分答卷。
学校始终把立德树人作为根本任务,秉持“人才强校、质量立校、特色与和谐兴校”的办学理念,坚持“立足安徽、融入长三角、辐射全国”的服务面向,深耕高素质人才培养。办学成效获得主流媒体广泛认可,2026年以来,国家级和省市级主流媒体共报道我校107篇次,其中,《人民日报》报道1次、中央电视台《新闻联播》1次、央视新闻报道4次、《中国教育报》报道4次、《中国青年报》报道2次,《安徽日报》报道9次,《安徽新闻联播》报道5次。
就业成效显著,淬炼精准育人“硬实力”
学校以深化人才培养供需适配机制改革为核心抓手,锚定应用型人才培养定位,将毕业生就业视为检验办学成效的重要标尺。依托产教融合优势持续升级就业创业服务体系。通过细化职业指导、拓宽就业渠道、整合校企资源、搭建就业平台,构建全覆盖精细化就业服务体系,有效提升毕业生岗位适配度与就业竞争力,全力推动高质量充分就业。学校就业服务工作形成典型经验,校长在全国高校就业创业工作会议上交流发言,相关做法被新华网、《新闻联播》等中央及省级主流媒体广泛推广。

2026年3月18日,新华网:《丁薛祥在全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议上强调 促进高校毕业生高质量充分就业 更好服务大局、服务民生、服务发展》

2026年3月18日,中央电视台《新闻联播》:《学校在全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议上发言》

2026年3月20日,《安徽日报》02版:《全力促进高校毕业生等青年就业创业》
产教融合破壁,强化协同育人“融合力”
一方面,学校全面深化个性化人才培养改革,推动知识和能力图谱融通融合,把“桌餐”变为“自助餐”乃至“营养餐”。另一方面,学校以国家和区域产业发展为牵引,紧扣市场需求,持续深化产教融合、科教融汇改革,初步形成国-省-校产业学院三级联动机制,通过微专业、冠名班、科技副总、产业导师等举措,打通校企育人壁垒,实现教育链与产业链精准对接。相关工作广受媒体关注,《中国教育报》《中国青年报》、中国教育电视台、《安徽日报》对此开展专题深度报道。

2026年4月20日,《中国教育报》03版:《安徽工程大学深化产教融合、优化就业服务“课堂上教的知识真管用”》

2026年5月22日,《中国教育报》01版:《安徽以微专业建设快速响应产业变革 课程精准对接产业》

2026年6月4日,《中国教育报》02版:《安徽工程大学以产业为师,推进产教深度融合 将产业之需融进人才培养》

2026年6月4日,中国教育电视台:《强化“微专业”建设需求导向 加快培养区域 产业创新人才》

2026年6月10日,《安徽新闻联播》:《张西明赴芜湖市调研 以科技创新引领产业创新 为培育高质量发展新动能凝智聚力》
五育并举润心,涵养实践育人“内驱力”
坚持以学生为中心,深度践行“诚实做人、踏实做事、扎实做学问”的育人理念,系统推进“三全六专”育人实践走深走实,着力培养德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。搭建多元化实践育人平台,常态化开展科技创新、学科竞赛、志愿服务等活动。广大学子主动践行公益担当,一名学子一年两次捐献造血干细胞的事迹广为传播,充分彰显新时代青年风貌。相关事迹获得《中国教育报》《中国青年报》等多家主流媒体持续聚焦、深度报道。

2026年3月20日,《中国教育报》03版:《时隔一年,他第二次帮生命“续航”》

2026年5月18日,《中国青年报》04版:《7天“手搓”一部AI微短剧,学生们对技术有了新思考》

2026年6月11日,《中国青年报》04版:《毕业季,为“校园守护者”送上一支自制润唇膏》
校地融合赋能,拓展开放育人“辐射力”
学校勇担服务地方经济社会发展的使命,建立健全“学校布点、学院设点、团队蹲点”工作机制,全面布局“一院一中心”及“一区域一中心”,与地方政府共建技术转移中心6个、与奇瑞等龙头企业共建未来汽车技术研究院等各类研究院17个,并新增7家研究院型公司。依托学科科研和人才优势,创新校地合作模式,扎实推进大学小镇建设、地方文物活化利用等特色项目,以高校智力资源赋能地方发展。相关成果被《人民日报》、央视新闻、安徽新闻联播等国家级省级主流媒体关注报道。

2026年5月13日,《人民日报》第19版:《北宋“女子乐队”重生记(文物里的潮生活)》

2026年5月29日,央视新闻:《小陶村破圈记:“高校研发+乡村生产+市集销售”构建艺术赋美乡村新场景》

2026年2月19日,央视新闻:《安徽芜湖:小陶村里市集忙“大学小镇”创客多》
党建领航铸魂,筑牢思想育人“保障力”
学校党委落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,加强党建引领,创新实施党建“三抓”工作,得到时任省委主要领导的批示肯定。学校党委牢固树立和践行正确政绩观,常态化开展“我为师生办实事”实践活动,聚焦师生实际需求,抓实暖心服务、破解发展难题。相关做法先后被《安徽日报》头版、安徽新闻联播、全国高校思政工作网宣传报道。

2026年5月13日,《安徽日报》头版:《把正确政绩观贯穿办学治校全过程各方面》

2026年6月11日,《安徽日报》头版:《把为师生办实事融入日常抓在经常》

2026年5月8日,《安徽新闻联播》:《学用结合 以实干实绩推动高质量发展》
实干笃行结硕果,深耕育人启新程。安徽工程大学始终坚守立德树人初心,以党建固基、以改革提质、以服务暖心、以实践塑人、以协同赋能,通过一系列精准务实的办学举措,持续提升人才培养质量与社会服务能力,交出亮眼育人答卷。学校将继续以实干之姿、奋斗之态,为教育强国、科技强国、人才强国建设作出无愧于时代的更大贡献。
(文/图:宣传部整理;审核:查桂义、王勇智;责任编辑:范夏勋)



