本网讯 截至12月11日，为期两个月的人文学院“梦启徽程 玩转社会”主题小组活动圆满结束。由社工系教师负责督导，社会工作专业21级、22级硕士研究生共同组成2022级社会工作专业新生适应与成长小组，小组成员作为“社工”，分三组围绕新生环境适应、人际适应、情绪适应、专业适应、学习适应开展小组工作，帮助本科新生在活动中认识社会工作专业，增强专业认同感，激发学习兴趣。
小组工作作为社会工作的专业方法之一，通过组员间互相支持、充分互动和分享，以达到激发潜能、改变态度，促进新生班级和个人的成长和发展的目标。在“共绘青春蓝图”“畅所欲言聊徽程”“青春有你更精彩”“做情绪的管理者”“轻松玩转‘社’会”“我的大学我做主”“携手共进赢未来”等七次小组活动中，“社工”充分结合新生实际需求，对小组活动内容、场地、方式进行设计，以布置任务的方式加强小组成员之间合作关系，并在小组过程中通过“自决”“尊重”“接纳”等专业价值示范，帮助本科新生增强对社会工作理念、价值观的理解，进而提升专业认同感。
在最后一次小组活动上，“社工”带领同学们回顾整个小组过程，对同学们的成长给予肯定、鼓励，并邀请组员表达对本次小组活动感受。22级社工专业新生王晗熙说：“参加活动之前，我并不了解社会工作这个专业，也并没有很大的热情去学习这门似乎较为冷门的专业。但是在完整地参加完个小组活动后，我对社会工作有了很大的改观。记忆中很多有趣的活动，比如共绘蓝图、踩报纸、拍卖会、情绪秀、过雷阵等都给我留下了很深的印象。感谢学长学姐们的倾情陪伴与指导，他们将个人学习、生活中的感受与理解都真诚地分享给我们，我们在未来有机会也一定会继续传递社工精神，并为之自豪。”
据悉，人文学院社会工作系立足新生实际需求，发挥社会工作专业师生特长，为新生开展社会工作小组活动，通过“老带新”的形式，广泛动员专业学生参与策划、组织、实施、宣传等活动。旨在帮助本科新生提高适应能力、增加专业了解、融入大学环境，同时也帮助社工专业硕士研究生理解助人自助的专业价值观，掌握社会工作专业方法和专业技巧，实现新生适应与老生专业能力提升的双向促进。此次活动的圆满完成，不仅是社会工作专业价值观、方法的体现，更是应用型人才培养工作的生动示范。
（文：高梦环；图：陈娜娜 ；审核：邓英扣、刘军；编辑：查桂义）
