“两学一做”的效果到底怎么样？如何发挥党支部的战斗堡垒作用？如何发挥党员的先锋模范作用。让每个支部成为一座堡垒，让每一名党员都成为一面旗帜，这是艺术学院党委主动给自己开展“两学一做”学习教育定下的目标，学院党委坚持夯实筑牢党支部这个战斗堡垒，发挥展现好学科专业特点和特长，不断拓展党员党性锻炼的“舞台”、党员交流提高的“平台”，让每一位党员都能自觉用合格的尺子来衡量自己。
“子帅以正，孰敢不正”,党支部书记主动当好“两学一做”先锋官
2015年5月当选为工业设计和产品设计教工党支部书记的专业教师金东，在汇报支部工作时，谦虚而又坦诚地表示，作为专业教师，经常会认为只要站好讲台、教好学生，就是不辱党员的身份。当组织上把党支部书记这个重任放在我肩上的时候，我才发现自己对党支部书记工作了解不够，对党建工作熟悉不够，内心陡增巨大的压力。“两学一做”学习教育开展以来，各项学习教育活动“扑面而来”，学习任务重，学习压力大，怎么办？内心里首先想到的就是绝对不能辜负组织上的信任、绝对不能让支部掉队。于是我硬着头皮学，带头学习党章党规、带头学习系列讲话；主动向经验丰富的学生党支部书记请教，熟悉工作要求与规程；逐个与支部党员沟通交流，做好精神传达、任务布置和思想教育。这个过程是很辛苦的，但是在学院党委的坚强领导下，支部活动规范起来了，支部党员学习积极性提高了，党性修养提高了，先锋模范作用得到充分发挥。看到“两学一做” 学习教育效果越来越明显，我的内心非常高兴。作为党支部书记，我将牢记党支部书记的责任和使命，在接下来的“两学一做”学习教育中，时刻学在前面、做在前面，以身作则、率先垂范，切实发挥好党支部的战斗堡垒作用。
“工欲善其事，必先利其器”，创新学习方式，增强“两学一做”学习教育效果
在“两学一做”学习教育过程中，各党支部不仅通过书籍、手册等传统的方式学党章党规、学系列讲话，还结合自身的专业优势，通过精美的幻灯片和动画等多种形式开展学习交流。该院师生党员共同制作的《中国共产党纪律处分条例》动画宣传片，利用在芜湖县陶辛镇清凉渡村社会实践之际，在基层党员中进行播放展示，得到了高度评价。另悉，由该院师生党员共同创作的《中国共产党问责条例》动画宣传片也在紧张的制作过程中，将于9月初正式使用。广告学与工艺美术教工党支部书记姚明琦在开展支部学习活动中发现，每个教研室很早就有了各自的微信群，但是大家只将其作为专业学习和日常工作生活的交流工具，很少有人在群里进行党的知识学习交流。在“两学一做”学习教育过程中，支委们建议充分利用微信平台，开展学习讨论。通过开通支部微信群，广大教师党员找到了便捷高效的学习载体，每次支部集中学习后，都将学习材料放到微信群里，大家可以随时下载进行自学，线上线下结合，创新了支部活动形式，丰富了学习内容。姚明琦说：“党支部微信群既是党员学习群，也是专业交流群，原来支部覆盖的两个教研室教师之间原来交流很少，但是在支部微信群里，大家逐渐熟悉了起来；原来每次党支部集中学习，党员教师因为相互不熟悉，活动开展效果很难实现，但在党支部微信群里相互熟悉以后，开展支部活动时，大家交流讨论更加深入，学习效果更显成效，教师参加活动的积极性自然也就增强了。通过‘两学一做’学习教育，党员教师思想受到洗礼，行为得到了校正，党员模范作用更加突出了。”
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，让学习教育效果体现在每一名共产党员的实际行动当中
学生党支部书记张焱说：“通过开展‘两学一做’学习教育，学生党员的党性觉悟提高了，学习自觉性明显增强了。通过结合专业特点开展‘两学一做’暑期社会实践活动，将学习教育放在了广阔的乡村大地上，提高了学习积极性，更增强了大学生的社会责任感。学习教育真正落到了实处，取得了成效。”
七月初，芜湖市持续遭遇暴雨袭击，长江、青弋江以及多条内河水位不断上升，防汛形势十分严峻。视觉传达设计广告学学生党支部的宗林衫同学，主动加入到防汛巡堤志愿队，同时，他积极号召支部党员共同参与进来，组成小分队，巡堤查险，坚守在防汛第一线。“白天还好，虽然大堤上泥泞不堪、异常湿滑，晚上太难熬了，彻夜不能眨眼，手执电筒不间断地巡堤，累了想坐下来，蚊叮虫咬，一刻也休息不了，但作为一名大学生党员，作为一名巡堤志愿者，我们的职责和使命就是要确保防堤安全。”
7月23日至26日，由该院20多名师生党员组成的暑期社会实践全国重点团队“两学一做”宣讲调研团，不畏高温奔赴芜湖县陶辛镇清凉渡村，开展“两学一做”学习实践活动，他们通过墙绘的形式表现“两学一做”和“社会主义核心价值观”，以生动具体的形式传播了党的理论知识。学生党员在这一过程发挥艺术所长，以实际行动参与到美丽乡村建设中来，用实际行动履行了党员义务，争做合格共产党员。
(文：蔡金平；审核：朱成全、郭广春；编辑：查桂义)
