自4月20日至今，历时近一个月，由学校领导带队，各学院和机关有关部门负责人和老师组成的10个调研工作组分赴省内16个地市近100余所中学就本科人才培养工作进行走访调研，积极推进“优质生源基地”建设。
学校高度重视“优质生源基地”建设，注重开展合作与交流。在2015年度本科招生工作结束后，随即进行了相关数据统计，深入分析了我省本科招生工作面临的形势，召开招生工作总结大会，部署了2016年招生工作，以地理位置相对集中、行程路线相对合理、便利工作开展的标准，将全省16个地市划分为10个区域，按“校领导主抓，学校招办负责协调，各学院、机关分片负责”的原则，到相关中学开展调研和现场咨询工作。每到一所中学，工作组都与中学校长、教导主任、高三年级组长及高三班主任进行座谈与交流，介绍我校的发展历程、学科专业特色、育人理念，通报近三年该校学生在我校录取情况，针对我校整体进入一本后的教学改革进展以及学校招生相关政策的调整进行了说明和解读。听取所到学校的老师们对我校本科招生和人才培养等方面工作的意见建议，对大家关心的问题一一解答。根据学校深度融合地方经济发展，加强创新创业教育和社会责任教育，着力培养高素质应用型人才的办学特点，寻求和中学科技创新教育的共鸣点，探索共建交流平台。我校的实地调研工作得到了相关中学的积极响应和支持，部分中学还在学生见证下举行了“优质生源基地”签约授牌仪式，不少中学邀请了当地政府、教育主管部门领导出席，通过当地媒体予以专题报道，扩大了本次调研活动的影响和声势，起到了良好的效果。
据悉，三年多来，我校已在40余所中学设立了“优质生源基地”，和省内100余所省级示范高级中学、办学水平较高和历年报考我校生源数较多的知名中学建立了良好关系。学校通过校长论坛、名师巡讲、大学生回母校、咨询指导、信息服务等多种方式加强与优质生源基地中学开展合作。
生源基地的建立，有助于我校了解中学教育改革发展与人才培养状况，促进大学教育与中学教育的契合，可以很好地展示我校对人才的不同定位和需求，让高中生更早、更好地了解我校，更准确地进行生涯规划，增强中学到大学人才培养的连贯性，同时也为我校扩大在中学及所在地区的社会影响力拓展了渠道。今后我校招生部门将按照学校要求继续积极推进“优质生源基地”建设，继续保持和加强与生源基地的联系，深化合作内涵，丰富合作形式，努力探索构建交流合作的长效机制和生源质量的监控体系，为学校实现“国内知名、省内一流的地方特色高水平大学”建设目标打好良好基础。
（文：胡孝忠：审核：陶庭先、柴方松；编辑：徐征）
