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【学风建设系列】全员参与 协同育人 纺织服装学院着力推动优良学风创建

来源:发布者:查桂义发布时间:2016-04-06浏览次数:471

加强学风建设,形成优良学风,是高校提高人才培养质量的重要保障,也是高校可持续发展的永恒主题。面对我校一本招生、专业调整等新形势,纺织服装学院居安思危,从大处着眼、小处着手,全员动员、积极参与,互联互享、协同育人,着力推动优良学风创建。

全员参与 统一认识 筑牢思想基础

面临一本招生、部分专业调整升级等现实情况,纺织服装学院领导班子注重整体规划、加强领导,把学风建设作为关乎学院发展的基础工程来抓。

通过周三的教职工会议、教工党支部活动、系部专业交流会等形式,引导全体教职工统一思想,明确治学之风是学风的关键,要求教师从严执教、严谨治学,在教书育人过程中培养学生良好的学习风气。

学院注重做好学生的专业导学工作,开展“教授导学”、“校友导学”、“企业家导学”等系列主题讲座,学院党政负责人、优秀校友以及企业高管纷纷走进课堂,给学生讲专业、讲学习、讲产业发展,为学生了解专业、热爱专业、明确学习目标,奠定良好思想基础。

教管联动 协同育人 提供制度保障

学风创建是一个系统工程,纺织服装学院一直坚持教学与学生管理联动,一直坚持专业教师与管理人员协同育人的理念。

学院实施教师提升计划,坚持开展青年教师教学基本功比赛,鼓励教师外出交流、攻读博士学位,支持教师赴企业挂职增强工程背景,要求专业教师集体备课,促使教师不断提升专业素质和适应产业技术进步的能力,以优良教风带动学风。严格专业导师考核评价机制,要求导师全程跟踪学生的学习,提供专业辅导,发挥导师的学业导向作用。

建立教学和学生管理联席会议制度、建设教学信息员队伍和新生辅导员助理队伍,形成教师、学工人员以及学生三方互动的学风反馈机制,实现课堂教学、学生管理和学生学习诉求的有效对接。

搭建平台 互联互享 营造学习氛围

第二课堂是第一课堂的延伸和补充,纺织服装学院坚持第一、第二两个课堂紧密联系、资源共享的原则,以学习活动、学科竞赛、企业奖学金评比为学风创建平台,增强课外活动的学术性,弱化娱乐性,营造浓厚的学习氛围。

开展大学生涯规划比赛、“诚信考试”考风主题教育、优秀学生报告会、考研和参赛经验交流会等常规活动,引导学生明确发展方向,端正考风、学风,掌握正确学习方法。组织“魅力班级”专业风采比赛、服装文化创意设计比赛、“科技与生活”科普创新创意比赛、服装毕业汇报演出、专业作品展示等突显专业特色的活动,为学生提供诠释所学专业、展示学习成果的舞台。以英语、数学等基础学科竞赛和省级以上的专业学科竞赛为抓手,鼓励学生理论联系实际,积极参赛,夯实知识基础,提升专业素养。分专业设置企业奖学金,激励学生学好专业、学精专业。

学风建设无止境,纺织服装学院将在现有学风创建的基础上,继续挖掘适合学院特色的创建途径和方法,不断提升学院人才培养质量。

(文:李校林;图:赵铭铨;审核:纪天新、胡家增、吴月红;编辑:查桂义

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