为加强我校与中学的交流与合作，探索和交流高校卓越人才培养和中学创新教育如何良好对接，携手为振兴民族工业培养卓越人才，10月30日，我校召开了第二届中学校长论坛。共有来自全省各区域40余所重点中学校领导应邀出席。校党委书记陈其工出席并致辞，招生办公室、分区域招生宣传点联系人一同参加了会议。会议由副校长叶常林主持。
陈其工在致辞中首先对各位校长和老师的到来表示热烈欢迎！对大家在我校招生和人才培养等工作上的大力支持表示衷心感谢！陈其工简单介绍了我校的基本情况和办学成就。他指出，我校历来重视本科教育，始终把人才培养作为学校的根本任务和学校核心竞争力的基本要素，在80年的办学历史中，始终与安徽省经济建设需求紧密相连、同频共振，被教育部专家誉为“培养工程师、设计师、创业者、企业家的摇篮”，为安徽省乃至全国的经济发展作出了重要贡献。学校学科体系完整，工科优势明显，专业结构与区域经济发展高度契合。学校在机器人产业技术、高端电器装备、工业设计等领域，与政府、高新企业、院士工作站合作，多维度开展协同创新、协同育人，取得了较好成效。作为全国毕业生就业50强高校，我校毕业生就业率连续多年在95%以上，学校积极构建创新创业训练与实践体系，通过项目带动、激励引导、基地孵化等多种途径大力培育创新创业人才。陈其工指出，作为卓越人才培养体系中两个最为关键的环节，中学和大学都承担着“立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人”的重要使命，同时又具有接力赛上下棒的密切关系。他诚挚希望各位校长以论坛为平台，对我校教学改革和人才培养工作给予启发和指导，共同开展杰出人才、卓越人才、创新人才培养的探索与实践，深化合作内容，共赢未来发展！
本次论坛紧紧围绕“卓越人才培养与中学创新教育”主题展开。叶常林为大家做了题为《强化创新创业教育 推进卓越人才培养》的主题报告，将我校的育人理念和改革成果与中学代表分享。他指出，我校卓越人才培养具有三大优势：一是学科专业优势。学校80%以上的专业与安徽省及长三角地区的新兴产业和支柱产业直接对接，我们的专业群更加贴近高端装备制造、汽车及零部件、机器人、信息、工业设计等朝阳产业。除了机、电等强势专业，纺服、艺术、发酵、食品等优势专业也都各具特色。二是地理区位优势。芜湖市历史文化悠久，是国务院批准的沿江重点开放城市，安徽省次中心城市，芜湖市的产业结构优势明显，是全国重要的先进制造业基地。芜湖市政府已经与学校签订了全面战略合作协议，共建机器人产业技术研究院，并无偿提供500亩土地用于市校共建国际工程师学院。三是文化传承优势。学校自1935年建校以来，师生们始终怀揣着“实业兴国、工业报国、振兴民族经济”的理想，形成了坚持深度融合地方经济建设的办学特色。为主动适应经济社会发展需要、培养卓越人才，提高人才竞争力，学校通过调整专业结构、优化培养方案、创新培养模式、强化创新创业教育等多种形式和方法，为行业和地方经济建设培养了一批高素质的专门人才和拔尖创新人才，提高了学校办学声誉，学校的整体办学水平获得了行业、社会和地方政府的肯定。
会上，各位中学校长围绕基础教育与高等教育的衔接、高考制度改革、人才培养模式创新和中学科技创新大赛等方面进行了积极探讨，就加强育人合作，实现共同发展进行了深入交流，并热情邀请我校“名师巡讲”团赴中学作报告，介绍大学的学科和专业，指导中学的职业规划教育，同时结合高中学生特点，对我校的宣传策略给出了很好的建议。校长们表示，作为教育工作者，中学和大学一道共同推进素质教育发展、共同培养高素质卓越创新人才体系责无旁贷。
为了让与会代表更深入细致的了解我校的办学实力和建设成果，各位代表在会议结束后专门参观了学校部分实验室，学校相关部门负责人作了相应讲解和成果展示。参加论坛的中学校长表示，通过本次论坛，对我校的办学定位、办学内涵和办学特色有了更加全面而深入的了解，希望今后进一步加强合作交流，携手为我国基础教育和高等教育事业做出更大贡献。
（文：胡孝忠；图：顾军；审核：陶庭先；编辑：张礼波）
