近日，安徽工程大学设计学院“萤火共生”艺术疗愈团队走进安徽工程大学附属幼儿园，开展项目二期首场活动“巧手纸面・面面圆满”。本次活动区别于常规的手工美育课堂，团队依托交互设计专业优势，将纸艺创作与自研交互游戏作为儿童感官训练媒介，开展儿童艺术疗愈实践，践行以美润心的教育理念。

活动以奥尔夫音乐游戏《拉面条》开启肢体感官热身，借助趣味PPT科普面条传统民俗文化，通过互动提问引导幼儿表达自身感受与生活体验。手工实操环节，幼儿徒手撕纸完成纸艺面条创作，撕、绘画、粘贴的系列操作，有效锻炼手部精细动作、触觉感知与专注力，无固定模板的创作模式充分释放孩童的想象力。作品完成后，小朋友上台分享创作创意，锤炼语言表达能力，建立自我认同感。活动尾声，团队引入自研交互小游戏，调动多重视听感官，构建完整的艺术疗愈体验闭环。

该团队已完成为期一年的项目实践，本次为二期首场落地，二期相关动态将在团队专属小红书账号“萤火共生”持续发布。团队致力于输出专业的艺术疗愈内容赋能更多家庭，以艺术滋养心灵，向孩子们传递圆满平安的美好祝愿。 

（文：张悦；图：俞秋雨；初审/编辑：田蓓蓓；复审：陈党；审核：杨善祥）