| 音润星光,律动筑梦——第三届孤独症人士奥尔夫音乐运动干预夏令营在我校体验式综合素质训练基地圆满结营 |
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8月10日,由芜湖市孤独症协会主办,安徽工程大学体验式综合素质训练基地承办的第三届孤独症人士奥尔夫音乐运动干预夏令营,在体育学院舞蹈教室顺利完成全部课程,并隆重举办结业典礼,安徽省芜湖市残联党组书记、理事长孙茹出席结业典礼并发表讲话。至此,为期20天的夏令营圆满落下帷幕。自2024年获批教育部学生综合素质训练基地以来,我校依托基地实训场地和专业团队,接续深耕孤独症群体公益服务;在与芜湖市孤独症协会二十余年服务合作积淀的基础上,从2024年起,基地每年暑期常态化举办孤独症人士奥尔夫音乐运动干预夏令营,三届活动教学均落地体育学院三楼舞蹈教室,充分发挥基地平台载体作用。
结业典礼现场,参训学员依次登台进行学习成果展示,通过律动表演、集体乐器合奏等形式,展现夏令营期间在节奏感、肢体协调、集体协作等方面取得的进步。孙茹在讲话中对夏令营的组织实施成效给予充分肯定,高度认可校地联动开展孤独症公益康复服务的创新模式,对基地持续提供场地保障、高校师生志愿者的无私奉献以及各合作单位的大力支持表示感谢,同时鼓励参训学员家庭坚持科学康复,期盼更多社会力量关注孤独症群体,共同营造包容友善的社会环境。典礼上还为参训学员、高校志愿者颁发结业证书与志愿服务证书。
本次夏令营延续“奥尔夫音乐 + 运动干预”的核心理念,面向孤独症及心智障碍特需青少年开展公益康复训练。本次活动的专业技术指导由安徽工程大学、安徽师范大学研究生共同承担,我校体育学院专业教师同步参与教学统筹。基地将孤独症助残志愿服务作为开展学生德育教育的重要抓手,组织两校大学生志愿者深度参与课程辅助。经过前期学员能力测评,按照年龄、认知水平、运动能力实施分层分班,开展差异化小组教学,适配不同学员的成长发展需求。 课堂以身体为天然乐器,将声势律动、打击乐体验、集体音乐游戏与体态运动训练有机结合。通过问好律动、节奏训练、乐器即兴演奏、趣味集体游戏等沉浸式教学环节,采用游戏化、低压力的干预模式。志愿者一对一陪伴协助学员完成踏步、跳跃、肢体舒展等练习,在欢快的节奏氛围中,训练学员肢体协调性与音乐节奏感,提升听觉感知、指令执行、集体环境适应能力,帮助学员优化情绪管理,建立基础社交回应,让特需青少年在律动中收获自信与归属感。
随着项目影响力日趋扩大,夏令营已从最初安徽工程大学单校参与,逐步发展为多校多单位协同参与的公益服务品牌。安徽师范大学、皖南医科大学等高校学子相继加入志愿服务队伍,芜湖园林华府、弋矶山医院、芜湖市第五人民医院等多家企事业单位也积极联动参与,构建起校地协同、多方联动的助残服务新格局。 作为教育部获批的学生综合素质训练基地,我校体验式综合素质训练基地立足体育学科专业优势,把特殊群体康复服务与高校实践育人、德育工作深度融合。一方面为孤独症群体提供稳定优质的训练空间,持续探索“音乐‑运动‑社交‑情绪”多维度融合的康复干预路径;另一方面为广大青年学生搭建社会实践平台,引导青年在助残公益实践中厚植责任担当,实现社会服务与人才培养双向赋能。 基地将持续深化与芜湖市孤独症协会的校地合作,用好体育学院实训场地资源,迭代完善奥尔夫音乐运动干预公益项目,持续凝聚高校、医疗机构、社会机构多方力量,不断擦亮助残公益服务品牌,把基地打造成为服务特殊群体、落实立德树人根本任务的重要实践阵地,以专业力量守护“星星的孩子”,彰显高校社会责任与时代温度。 (文:邢朝芳;图:芜湖市孤独症协会;初审:金庆红;复审:胡好;终审:纪天新) |


