一、新老教师在教学上结成对子。这样，在老教师有针对性的辅导下，促使新教师尽快提高教育教学能力。

二、新教师必须参加结对子活动，其导师由各专业系根据实际情况指定。

三、新教师应虚心向其导师求教，听从导师的指导，接受正确的意见。新教师听课不得少于12节，其中听其导师的课不得少于8节。

四、新教师应在学年末写出一年来的教育、教育心得体会，并在座谈会上交流。

五、导师定期向新教师进行反思、案例撰写与评课指导。

导师必须全心全意帮助对应新教师提高教育教学能力。对新教师存在的问题，应直言指出，悉心指导。每学期听相应新教师的课不得少于8节，结队对象的教学效果将作为学期末评奖时的依据之一，效果良好者学校给予一些奖励。