8月19日，马克思主义学院青年教师教学工作坊以户外交流会的形式开展，特邀西安电子科技大学夏永林教授莅临现场，围绕教学能力提升与个人成长展开交流指导，为青年教师破解教学难题、明确发展方向注入新动能。

此次户外交流会打破传统室内研讨的局限，在开阔舒适的环境中，青年教师们卸下拘谨，与夏永林教授展开面对面、零距离的深度交流。作为长期深耕高等教育教学领域的专家，夏永林教授结合自身丰富的教学实践与指导经验，从青年教师最关注的三大维度展开分享，内容兼具实用性与指导性。

针对“教学竞赛备赛”，夏教授直击备赛核心痛点，结合多届教学竞赛评审经历，拆解评分标准中的关键得分点。他强调，备赛并非“炫技”，而是要在教学设计中突出“逻辑闭环”与“创新亮点”，既要展现专业知识的深度，也要通过案例、互动设计体现教学温度。

谈及“备课技巧”，夏教授将重点放在“备学生”这一核心环节。他指出，好的备课不止于梳理知识点，更要精准对接学生需求。他通过具体学科案例，指导教师如何通过课前调研、课堂即时互动、课后学情分析等方式，掌握学生的知识基础、认知盲区与学习诉求。

在“青年教师成长”话题分享中，夏教授结合自身职业发展历程给出建议：潜心深耕教学，虚心借鉴学习，用心总结反思，多参与跨学科教学研讨，吸收先进教学理念。

参与教师纷纷表示收获颇丰。杨孝旭老师表示，夏教授的分享精准戳中教学痛点，特别是“备学生”与“教学深度把控”的技巧，让自己深受启发。季雨亭老师表示，夏教授拆解的备赛评分标准和“逻辑闭环”设计思路，让自己对此前备赛过程中的困惑有了新的认识。

后续学院将持续邀请行业专家开展指导活动，助力青年教师快速成长，为推动教育教学质量提升奠定坚实基础。

（图、文：季雨亭；预审：吴月红；审核：刘伟）