近年来，我校坚持转变党建工作理念，以创新思路开创党建工作新局面，提出了“抓两手、抓两头、抓两基”（简称“三抓”）的工作思路。为落实“三抓”的要求，计算机与信息学院于8月2日晚上，通过腾讯会议召开了创新创业教育中心交流会。会议由副院长刘涛主持，院长汪军出席，各活动室负责人和部分指导老师共计17人参加交流。
会上，刘涛首先传达了落实“三抓”工作的实施意见，强调通过大学生进团队、进课题、进赛事、进企业、进实验室等方式，让学生“正”起来、“学”起来、“壮”起来、“乐”起来、“勤”起来、“和”起来，形成以点带面、全面开花的良好局面，从而不断提升人才培养质量。并针对如何提升学生创新创业活动的积极性，除了要激发学生内生动力外，“后进”学生要通过“拉”、“推”的办法解决问题。
戴家树汇报了2022年“互联网+”创新创业大赛的校赛组织和省赛晋级情况，与会教师针对如何提升“互联网+”创新创业大赛的作品质量提出了建议。院创新创业教育中心主任修宇介绍了2021年“双百”科普创意创新大赛的获奖情况和2022年比赛的具体工作部署，并分享了针对2022级新生如何加入创新创业教育中心各活动室、开展哪些活动等的初步规划。
各活动室负责人分别汇报了暑期留校学生的疫情防控、活动室暑期指导和近期参加比赛情况，上年度各活动室学生情况、开展的活动、特色做法，不足及改进办法。李钧、刘三民、章平等汇报了各自活动室代表学院在暑假组织的省赛或国赛完成及获奖情况，陈乃金老师强调了“龙芯”杯大赛的重要性，并分享了正在南京参加“龙架构体系结构导教班”的体会。与会教师也针对“五进”提出了各自的看法和建议，讨论了如何激发学生自信心、奉献精神、内生动力，通过进实验室、进赛事培养学生实践能力、创新思维，提高综合素质，也为考入更高层次大学的研究生打好基础。在汇报与交流过程中，刘涛及时提出自己的看法或要求，并布置程序设计开放创新活动室利用假期做好下学期开学之初院2021级所有学生参加的“程序设计大赛”的准备工作，要求汪婧、伊芸芸等老师利用暑假做好新生入校后参加的“计算机能力挑战赛”部分赛项的培训方案和具体内容。
最后，汪军对本次交流活动进行了总结发言。他建议2022年学院新生力争全部进入活动室，期望以“进实验室”的形式来推动良好学风氛围的形成，同时也感谢各位老师对学院工作的支持和付出。
落实“三抓”，不断深化“三全育人”综合改革，通过构建大学生创新创业教育第二课堂加强学生综合素质培养，进一步提升育人实践成效。
（文：范莉莉；图：包象琳、张伟；审核：刘涛）