为进一步提升教师对工程教育专业认证的理解，推动各专业建设，提高专业人才培养质量，计算机与信息学院于4 月16日组织20多位教师在线参加“专业认证与人才培养”研讨会。物联网工程系教师集体在教研室参加会议，其余教师分别在线参会。
本次研讨会由CCF南京分部、江苏省计算机学会计算机教育专委会、南京航空航天大学计算机科学与技术学院/人工智能学院江苏主办，特邀蒋宗礼、臧斌宇、崔江涛、洪玫等四位专家围绕“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念进行深入研讨。会上，国家级教学名师蒋宗礼教授做了“抓住主线 守着底线 推动专业人才培养再上台阶”报告，针对体现主线和底线的3个主要方面，15个问题点，通过多个问题案例进行讨论；西安电子科技大学计算机科学与技术学院（特色示范性软件学院）执行院长崔江涛教授做了“持续改进闭环的内涵建设”报告，介绍了西电计科院通过构建产出导向教学体系，持续多年进行毕业要求达成度评价，专业在毕业能力分解、教学环节支撑、课程/知识体系更新、课程目标/毕业要求达成度评价方面的工作；CCF杰出会员、上海交通大学臧斌宇教授做了“面向产出的课程建设与评价”报告，介绍如何理解毕业要求中规定的能力，如何在课程建设中落实这些能力的培养，以及如何对课程进行评价以达到对能力培养的持续改进；教育部软件工程教学指导委员会委员、四川大学计算机学院（软件学院）洪玫教授做了“面向产出的课程设计和课程考核”报告，从面向产出的教育教学理念入手，探索工程教育理念在课程设计和课程考核中的落实，并针对目前在工程教育认证中课程教学方面存在的问题，探讨了解决方案。
通过参加本次研讨会，我院教师进一步深化了对工程教育认证工作新形势和新要求的认识，明确了工程教育认证的工作要点，理解了工程教育认证背景下课程建设和人才培养的有效方法，为我院各专业开展工程教育专业认证工作打开了新思路，对提高专业认证工作质量，促进专业建设发展具有重要指导意义，同时提升了教师的教学能力。
（文：章平；图：章平、胡平、包象琳；审核：刘涛）