庚子年春新冠肺炎疫情防控工作如火如荼。根据“延期不延教，停课不停学”的精神，计算机学院教师们从2月11日起的前五个教学周在学校的统一部署下，克服万难保证了线上开课的88门课程在线教学的顺利进行。与此同时，由学院领导牵头和系主任、学院督导组成的三级线上教学质量监控机制也得到了加强。
从2月11日起，学院领导、系主任、督导辗转超星尔雅、中国大学MOOC、学堂在线、学习通、QQ群、雨课堂、课堂派、钉钉等优质在线教学资源或平台进行在线听课，并且在课后与被听课老师进行线上教学方法方面的沟通，针对线上教学中出现的网络资源不足、实验教学指导以及师生互动等方面的问题，建议老师们八仙过海各显神通，尽量避开网络拥堵高峰期，多平台进行尝试。对学生学习效果的把握，设置课程的开放时间，要求学生及时跟上课程进度，对参与不够的学生采用多种方式引导和督学。对学院线上教学效果有了直观的了解，达到了质量监控的目的。
为加强2020届本科生毕业设计（论文）质量监控，3月1日至3月4日，基于毕业设计（论文）教学和管理平台，学院督导组成员深入了解毕业设计（论文）开展情况，通过在毕业设计（论文）管理系统调阅了463个毕业设计（论文）选题和相关指导记录，督导组从选题是否符合专业培养目标和教学要求、选题工作量和难度是否不合理、选题是否重复、是否工科专业设计类选题、技术专有名词是否规范等5个方面深入分析命题质量，并监督毕业设计的指导进程。
3月6日至3月13日学院领导、系主任、督导组成员共13名老师通过参加在线毕业设计（论文）开题答辩34人次，在QQ屏幕分享、腾讯会议、ZOOM会议等平台和广大师生面对面，实时了解并反馈毕业设计（论文）开题答辩过程中存在的问题。
同时督导组还通过学习通的“2020届毕业设计课程”平台向457名毕业生发放关于毕业设计基本条件、指导、进程、实验等方面的网络调查问卷，回收有效问卷434份，有效问卷回收率达95%。督导组实时获取了关于毕业设计（论文）的第一手资料，准确掌握了2020届毕业设计（论文）进程的整体情况。
通过学院领导、系主任、学院督导的线上听课、线上毕业设计选题审核检查、线上开题答辩质量监控、线上问卷调查等加强线上教学质量监控的方法有序开展和执行。老师们的教学和学生的学习效果有了质量的保证，取得了初步的成效，望再接再厉，取得更大的成绩。
(文：杨丹；审核：刘涛）