关于举办2014年校青年教师基本功竞赛的通知
发布时间: 2014-03-28 访问次数: 139

各学院(部)、各有关部门:

为激励青年教师刻苦钻研业务,展现青年教师良好的专业素质和精神风貌,根据学校相关文件精神,决定举办2014年校青年教师基本功竞赛。现将有关事项通知如下:

一、参赛人员

学校专职教师中35周岁以下(含35周岁)的青年教师(197991以后出生)、全体辅导员(含机电学院)必须参赛;青年教师中具有副高职称、3次以上或连续2次获校级本项奖励的教师、学校兼职教师等可自愿参加。

二、竞赛内容及要求

(一)教学基本功

1.教学组织基本功(45%)。要求:⑴用普通话讲述教学内容15分钟,教学内容自选;⑵讲授思路清晰、重点突出、难点处理得当;⑶教学过程各环节连贯,教学时间分配合理;⑷注重启发式、参与式教学,调动学生思维,讲课内容要有逻辑性;⑸教学有激情、有感染力,教学内容能反映学科发展的新知识、新成果,大多数学生能准确掌握课堂教学内容。

2.教学表达基本功(25%)。要求:⑴板书字迹工整、清晰、美观,布局合理,能体现教学内容重点及逻辑关系;⑵教学语言精练、生动、流畅,富有吸引力。

3.教案基本功(30%)。要求:⑴教案内容符合课程教学大纲或教学要点的要求,体现教书育人的目标。初赛内容由学院(部)指定,决赛内容由校决赛评委会指定,在规定时间及规定地点独立完成;⑵教学步骤符合大学生认知心理,注重培养学生独立思考能力和实践能力;⑶教学内容理论联系实际,要求具有准确性、教育性、科学性和思想性;⑷教案为一个课时(50分钟)内容,按照《关于规范教师备课笔记的通知》(教务字〔200418号文)现场撰写。

4.讲课时原则上要求不使用PPT课件。

(二)辅导员基本功

1.主题班会基本功。⑴班会设计:主题鲜明、思想进步、立意新颖、寓意深刻;目的明确,解决学生存在的实际问题;内容充实,贴近学生生活和社会现实,激励人、鼓舞人、启迪人;⑵班会表达:普通话标准,声音洪亮,感情真挚,感染力强;能有效运用现代化教育手段,直观、生动、信息量大;⑶班会组织:仪表端庄、举止大方;紧扣主题,运作完整,衔接自然;采用启发式、参与式调动学生积极思维;深入学生内心,激起学生情感共鸣,达到教育全班学生的目的,富有成效;⑷主题班会现场演示时间15分钟。

2.案例分析。采用现场方式进行测试。经现场抽题,参赛选手根据题目要求,从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等方面进行分析阐述,主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。限时5分钟。

三、竞赛活动评选方法及奖励

1.本次竞赛分初赛和决赛两个阶段。教学基本功初赛由各学院(部)组织进行,每个学院(部)推荐2名教师参加学校决赛。辅导员基本功初赛由学生处组织,各学院选拔推荐1人参加初赛,初赛方式和时间由学生处另行通知。初赛选出8名选手参加校决赛。决赛由教务处、学生处、工会组织实施,分成理工科组、文管组和辅导员组。

2.学校成立决赛评委会,评委会由校领导、相关职能部门负责人和专家组成。初赛由各学院(部)、学生处成立竞赛评委会。

3.日程安排:⑴425前,各学院(部)进行教学基本功初赛,并将初赛实施情况及参加决赛人员名单、所授课程名称报教务处质量评估科。⑵425前,学生处将参加决赛人员名单报教务处质量评估科。⑶59前学校举行基本功决赛,时间、地点另行通知。

4.本次竞赛活动理工科组设一等奖1名,二等奖4名,三等奖6名;文科组设一等奖1名,二等奖4名,三等奖6名;辅导员组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名。

                                     

 附件:教学、辅导员基本功竞赛评价指标体系.doc

 

                         安徽工程大学

                           2014年3月28

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